【正文】 大家整理的 “ 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范本 ” ，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。由于小學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，興趣是的老師，只有在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上英語課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 5 實(shí)習(xí)中，本人態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極，細(xì)心踏實(shí)，虛心求教并接受指導(dǎo)，隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長，而且經(jīng)過學(xué)習(xí)，實(shí)踐和鍛煉，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，基本完成了各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到了很大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。也許明年，我就 會(huì)成為一名真正的教師。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。從開始評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。 我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。 其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。 一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。老師平時(shí)很嚴(yán)肅，言語很少。在這里。實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個(gè)別學(xué)生更差。對于學(xué)生的表揚(yáng)相對與批評來說。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以 勉勵(lì)。 在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。下來后。早上先是給二班上課。就到第二周。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。課講完后。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。但是隨著對他們的熟悉。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手。他們都是一些 7， 8 歲的孩子。近 一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲 “ 老師好。 一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。了解教師的工作安排并參與集體備課。共完成了 4 個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行12 節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議 。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師的課 。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 4 20__年 1 月我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí)。 這次實(shí)習(xí)給我的事業(yè)開了一個(gè)好頭，也給我自己的人生上了第一課，我會(huì)樹立自己接下來的目標(biāo)，也會(huì)逐漸的追尋自己的理想，努力的向其發(fā)展，保留自己的初心，往更好的遠(yuǎn)方走去。很多時(shí)候我們認(rèn)為老師是全能的，其實(shí)不然，老師也是普通人，他也是因?yàn)樵诼膶W(xué)習(xí)中也逐漸的走向全能，所以不能給自己帶上一個(gè)太沉重的頭冠。 每一 個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生其實(shí)自己并不是全能的，我進(jìn)入這個(gè)崗位之后，一直在和同學(xué)們一起成長。從讀書開始，我就喜歡教師這份職業(yè)，不僅非常的有意義，也能夠給我的一生帶來很多好的影響和記憶。這讓我感到非常的欣慰，同時(shí)也刺激了我的激情，讓我想要更好的將這份事業(yè)繼承下去，也讓我想把那個(gè)更好的自己展示出來，不負(fù)這份青春和責(zé)任 。這次實(shí)習(xí)，時(shí)間為三個(gè)月，不長，但是給我的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要?jiǎng)龠^自己平時(shí)一年的學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，我也非常感慨，也認(rèn)識到了實(shí)踐的真正含義。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 3 這次實(shí)習(xí)給我很多的啟發(fā)，也讓我真正認(rèn)識到了教育的意義。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力 。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必須要認(rèn)識的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。即使自己并不確定某些知識點(diǎn)正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。 下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語，不善于表達(dá)，在公共場合很少說 話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。 一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。 “ 勤奮創(chuàng)新，為人師表 ” ，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。發(fā)展愈來愈快的社會(huì)要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的 __老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 2 在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理 論基礎(chǔ) 。 實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和 教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。 在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請 x 老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。在原任指導(dǎo)老師 x 老師和班主任 __老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 1 20__年 x 月 x 日至 __月 x 日，我在 __市第六中學(xué)七（ 2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，它能夠讓人們頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。優(yōu)秀的師范生實(shí)習(xí)自我鑒定是什么樣的？下面給大家?guī)韼煼渡鷮?shí)習(xí)自我鑒定，供大家參考。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。 實(shí)習(xí)期間，在 x 老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了 8 節(jié)課，上了 32 節(jié)課。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并 全部交給指導(dǎo)老師修改。教師節(jié)期間，我在班主任 __老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的 x老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。因此除了專業(yè)課外，我還參加了高級口語培訓(xùn)班，提高自己的外語水平，為加強(qiáng)和完善能力，我積極參加各種活動(dòng)，磨練自己。在今年九月份開始的為期四十多天的教育中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評。 一個(gè)多月的實(shí)習(xí) ，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。 這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。 由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎(jiǎng)。 在課堂上要有這種思想：我是老師，我是 權(quán)威，我是老大，我說的是對的。講話要做到一點(diǎn) —— 敢于表達(dá)自己。 當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流。以前在學(xué)校的時(shí)候只是懂得在理論上多加 探索，這次進(jìn)入實(shí)習(xí)之后我才認(rèn)識到，原來只有自己真正的實(shí)踐起來，我們才知道自己到底缺乏什么，到底在哪一方面存在弱勢。 這次實(shí)習(xí)是在 x 中做語文實(shí)習(xí)教師，第一次真正走進(jìn)教室，走上那個(gè)三尺講臺讓我非常的興奮，我熱情的和學(xué)生們打了招呼，學(xué)生們也非常的鼓舞我，配合我。 這三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間對我來說真的 `很寶貴，第一次近距離和孩子們接觸，第一次用自己的方式傳授知識，雖然自己有很多方面的不足，但是當(dāng)我真正去體會(huì)這一份責(zé)任時(shí)，我很清楚自己未來的方向，我也非常堅(jiān)定自己在這份工作上的決心和向往。這是讓我堅(jiān)持下去的一點(diǎn)，同時(shí)，我很喜歡這份教育事業(yè)，這幾年的學(xué)習(xí)讓我對教育有了更加深刻的理解，但這次步入實(shí)習(xí)讓我也更加清楚的認(rèn)識到教育所能帶給人的改變，這種改變不局限于學(xué)生，對老師也是一樣的。每經(jīng)歷一個(gè)片段，我都會(huì)有所成長。當(dāng)我們帶著一顆平常心前進(jìn)的時(shí)候，或許時(shí)間就會(huì)給我們答案，努力也會(huì)給我們一個(gè)確定的答案。這是我這份事業(yè)的 要求，也是我的決心和渴望。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下 : 教學(xué)任務(wù)。寫聽課記錄。平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)。 ”“ 老師好 ” 的感覺真好。我實(shí)習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生。又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。無所適從。很快的就可以和他們打成一片。 聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇 “ 處女作 ” 。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定。針對 這些不足，給我說明了改進(jìn)的方法。很快。到了我第二次上講臺的時(shí)候了。這一節(jié)課上的并不是很成功。自己也很沮喪。我利用中午 2 個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。因?yàn)槲蚁嘈?。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。我想，那就是 :恰到好處和用心。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。在這三周里有我的很多第一次 :第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師 ?? 。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦。她的態(tài)度感動(dòng)著我。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走 ?? 如果說我以后要成為一個(gè)老師的話 ..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭 .好的開始是成功的一半