【正文】 點(diǎn)點(diǎn)互動，就是教師問學(xué)生答的模式 。但我還會繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，讓自己能成為一名真正合格的教師！ 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 8 原以為做一名教師很容易，可是在實(shí)習(xí)了 3周后，給了我這樣的感覺，做一個普普通通的教師很容易，做一個好教師難。 三、自我反思 此次的實(shí)習(xí)之后，我認(rèn)識到自己除了在經(jīng)驗(yàn)上的不足，個人的經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣也有許多要加強(qiáng)的地方。但即使如此卻依舊被要求修改了很多次。 二、專業(yè)能力 在教育工作方面，我通過聽課及實(shí)際的體會，也大大的鍛煉了自己的能力。通過對自身教師身份的認(rèn)識，我也明白了自己對學(xué)生的影響力。在思想上有較好的個人品質(zhì)，樹立了較好的世界觀、人生觀、價值觀。我的思想和態(tài)度也在這份體會中漸漸的改變和完善。為此，我還有許多需要需要學(xué)習(xí)和累積的經(jīng)驗(yàn)，讓自己能更好的應(yīng)對教育的各種情況！如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我也因此收獲了不少的成長。更是因?yàn)閷W(xué)生的責(zé)任，為臺下 __位學(xué)生的責(zé)任！這對現(xiàn)在的我而言 ，實(shí)在是非常的沉重。但當(dāng)我真正的站在這個講臺上的時候，我就感覺到了。作為一名教師，并不是這么容易的事情。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 7 在走上這條道路的時候，我一直在想著自己要成為一名怎樣的老師，該怎么去教導(dǎo)自己的學(xué)生知識，又該怎么在思想上指點(diǎn)他們。意圖使他們恢復(fù)自信，走出 自我評價的誤區(qū)。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn) .在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。在一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作中讓 我認(rèn)識自我的角色定位。 經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。 作為一名新教師的我，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作計劃，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。非常幸運(yùn)在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作，給予很多 的關(guān)心和幫助，讓我也更加努力，實(shí)習(xí)期間我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定范文 2 經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。 實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的 45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。 在整個實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。在原任指導(dǎo)老師 x老師和班主任的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 6 20__年 x月 9日至 __月 30 日，我在 __市第 x中學(xué)七（ 2）班進(jìn)行了為期近兩個月的實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。 在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文 。 在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。 在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 5 為期一 個月的到 __中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。我認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，幫助幼兒從各個方面去學(xué)習(xí)。用自己在校內(nèi)學(xué)到的知識與實(shí)踐結(jié)合起來，把幼兒教好。實(shí)習(xí)于我已經(jīng)不單純是個任務(wù)和工作了，還是我的喜愛職業(yè)。 我與各家長也是常聯(lián)系，跟家長一起配合把孩子們的學(xué)習(xí)弄好。上班早到園里，我就把我上課的教室通風(fēng)清新空氣，為小班的孩子們提供一個良好安全的環(huán)境讀書。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 4 本人在實(shí)習(xí)時，我遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格的做 好教師職責(zé)，盡自己最大的努力教好幼兒語文知識。 在實(shí)習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易。 讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效 的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。有了比較就會讓人產(chǎn)生偏愛的行為。定位久了，就會對會偏愛一些同學(xué)。 實(shí)習(xí)了 3周，上的久了，講課的模式都有點(diǎn)固定了 。問指導(dǎo)老師有什么地方不足的，她的答案總是已經(jīng)很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低班級的 `同學(xué)不用那么簡單。 在實(shí)習(xí)期間，我覺得自我就在走著師問生答的模式，在引導(dǎo)同學(xué)方面較欠缺，可能是閱歷不足，我比較不會去引導(dǎo)同學(xué)。而一般的老師在講課就是和同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)互動，就是老師問同學(xué)答的模式 。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 2 原以為做一名老師很簡單，可是在實(shí)習(xí)了 3周后，給了我這樣的感覺，做一個普一般通的老師很簡單，做一個好老師難。最后，我只想說一句，教師 —— 最可愛的人 ! 實(shí)習(xí)期間，我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù) 學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一項(xiàng)工作 。為了達(dá)到做一個合格教師的要求，我將不斷努力 。 一個月的教育實(shí)習(xí)，感觸良多 !雖總體感覺不錯，學(xué)到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。 這是我第一次去用自己所學(xué)知識去傳授給他人，雖然剛?cè)サ臅r候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學(xué)的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。通過聽別人上課，學(xué)習(xí)他 們處理教材的手法，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運(yùn)用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平。 在這個階段中我經(jīng)常有時間就去聽其他老師講課。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道啊 !怎么樣把復(fù)雜問題簡單化是一門學(xué)問，需要我仔細(xì)的專研。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。做為一個老師你找到教學(xué)重難點(diǎn)，并不代表你就能夠把重難點(diǎn)講清楚，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 1 通過一個月的教學(xué)工作，我有了很大的進(jìn)步，在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。通過自我鑒定，人們可以不斷增強(qiáng)個人的競爭力，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)個人和社會的雙贏。怎么寫出優(yōu)秀的師范生實(shí)習(xí)自我鑒定？這里給大家分享師范生實(shí)習(xí)自我鑒定，方便大家學(xué)習(xí)。 個人在講授知識點(diǎn)時，教學(xué)重難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確 。講授重難點(diǎn)時，語言的使用，內(nèi)容的擴(kuò)展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。正所謂。 語文課上，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學(xué)習(xí)的主角使學(xué)生，自己滔滔不絕，滿堂灌。聽課是自己提升教學(xué)能力的捷徑。對于我來說，它就是一場物質(zhì)與精神上的雙重洗禮和沐浴。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪，不知道是否還有人會叫我陽老師，不知道是否還有人能夠和我拍照合影，不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調(diào)的學(xué)著我的口頭禪了，不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操，不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了，不 知道是否會有人會跟我們一起備課，看電視，下棋，不知道是否會有人會跟我圍站在一個桌前吃晚飯了，不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了，不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來。我便向?qū)W校的一些老師進(jìn)行反復(fù)交流和學(xué)生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情 感、態(tài)度。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習(xí)，有的要馬上改變，有的需要認(rèn)真實(shí)施。同時，我也端正了對教師的認(rèn)識：做一名合格的教師真的不容易 !需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生 。遵守學(xué)校的，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。 聽人說過一個差老師在講課時是自我在自問自答，讓同學(xué)聽就 ok。一位好老師則能讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)跟著自 我的思維走，思索課文講了什么，讓同學(xué)提出問題，這種模式能讓同學(xué)學(xué)得更多。這問題在實(shí)習(xí)一周后就發(fā)覺了，可是沒有得到解決?？墒俏铱傆X得沒有講好，是因?yàn)槲疫€沒有討論到低班級同學(xué)的思維嗎可是總覺得沒講好，至于問題出在哪呢還是個謎。應(yīng)對的久了，哪些好哪些 不好，已經(jīng)有了定位 。雖說要對同學(xué)一視同仁，但相處久了就發(fā)覺說得簡單做的難。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定篇 3 實(shí)習(xí)中，本人態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極，細(xì)心踏實(shí)，虛心求教并接受指導(dǎo)，隨時調(diào)整自己，力求成長，而且經(jīng)過學(xué)習(xí)，實(shí)踐和鍛煉，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，基本完成了各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到了很大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，興趣是的老師，只有在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上英語課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。由于小學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通。我上班都是準(zhǔn)時到達(dá)園里上課，我總是早到，甚至沒有踩點(diǎn)到過，還有就是實(shí)習(xí)的半年里，我都是不遲到、不曠工、不早退，我在半年里很順利的教學(xué)著，沒有請過一次假，我是全勤的工作著。 我雖然是個老師，但是跟孩子們在一起，我就會盡量的放低身段，跟他們做朋友，在我教學(xué)的時候，孩子們都很配合我的教學(xué)任務(wù)，能夠很好的完成我交代下去的作業(yè)。 幾月間，我已經(jīng)與家長們?nèi)〉煤芎玫穆?lián)系。我熱愛與孩子們相處，盡可能的幫助他們打開心扉。 在這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中，我付出了比以前學(xué)習(xí)的幾倍精力，去任教，讓自己真正的喜歡幼師這職業(yè)，克服潛在的困難，讓自己去適應(yīng)這工作。在我日益的努力中，我現(xiàn)在成功的讓幼兒學(xué)會很多知識和生活技能，幫助了他們完成簡單的穿衣和吃飯以及動手操作。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。到課間操、眼保健操的監(jiān)督 。同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織 “ 攜起爾手，放飛吾心 ” 的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威 信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。 實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。 實(shí)習(xí)期間，在 x 老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了 8 節(jié)課，上了 32節(jié)課。課堂教學(xué)中 ，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。 在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。教師節(jié)期間，我在班主任孫老 師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實(shí) 習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。 我是一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開始我心中有些忐忑不安。就在這樣忙忙碌碌的教學(xué)生活上，一個學(xué)期的實(shí)習(xí)時間就這樣結(jié)束，結(jié)束之余，心里卻有舍不得的感覺。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難 .特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出 ” 不買賬 ” 的態(tài)度。 教師育人，身正為范。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。 高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 ” 。 對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。但如今，真正走到了三尺講臺至上，我最先感到的就是辛苦。過去看著自己的老師們是這么游刃有余的管理著我們的班級似乎讓我有了錯誤的誤解。我站在這里，不僅僅是因?yàn)橐环莨ぷ鳌? 經(jīng)過實(shí)習(xí)的體會，我也知道了過去老師們的是通過不斷的累積和努力后才有了這樣的實(shí)力，但現(xiàn)在的我還不過是一個剛剛走出校門是師范畢業(yè)生。在此，我對自己做自我鑒定如下： 一、思想態(tài)度 通過真正的來到社會，來到工作。作為的一名師范學(xué)生，我熱愛祖國，熱愛學(xué)生和教育事業(yè)。 且作為一名實(shí)習(xí)教師，我在這段時間里通過自我的學(xué)習(xí)及向其他前輩們的學(xué)習(xí)，提高了自身對師風(fēng)師德的認(rèn)識。為此，我在思想上加強(qiáng)了自我的管理，堅持為人師表，堅持在這段實(shí)習(xí)