小學數學教師2023考核述職報告7篇-展示頁
2025-08-03 00:03本頁面
【正文】 有遲到早退現象。此外，還協助有關領導做好各種工作。 三、勤： 本學年，工作量飽滿，每周分別為 14 課時，出勤滿，準時到校上班。 二、能： 本學年 度我擔任八年級思想品德課教學，我努力學習有關知識，按照學校 “ 四環(huán)三課 ” 的要求，做好教學工作。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團 結協作，順利完成了各項任務。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師 。 總之，在教學工作中，我一向強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的發(fā)奮，最充分地調動學生用心主動學習，由 “ 要我學 ” 轉化為 “ 我要學 ” 、 “ 我愛學 ” 。能夠分小組比賽 。比賽形式多種多樣，能夠全班比賽 。由于小學生有著很強的好勝心，總期望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。 學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。在練習課時，更能夠先讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。讓學生團結互助，共同發(fā)奮，共同進步。另外，課外讓學生們透過仔細觀察把生活中的數學現象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數學，生活中處處有數學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。其中主要有以下幾點： 數學生活化與生活數學化緊密結合。老師，不斷向他們了解狀況，吸取經驗，并經常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數學學習氣氛較 剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不用心完成等等缺點。 本學年度，我負責二年級三班的數學教學工作。每次教學實踐，都能有新的收獲。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。熱愛學生就是要尊重信任學生、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。 小學數學教師 2023 考核述職報告篇 1 各位領導、各位老師： 我自參加工作以來，一向以用心的、主動的工作態(tài)度來要求自己。小學數學教師 2023考核述職報告 7篇 隨著個人素質的提升，大家逐漸意識到述職報告的重要性，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。以下是小編整理的一些小學數學教師 2023考核述職報告，歡迎閱讀參考。從執(zhí)教的第一天起，我一向嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能得到不一樣程度的發(fā)展。 在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關聯時，都能將困難迎刃而解。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫忙，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。 在改革教學模式的大背景下，我也在探索新的教學模式去上好每一節(jié)課。我始終 堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。從本班的現狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠用心的參與到平時的學習活動中。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的狀況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經過本人不懈發(fā)奮，比如請教之前的 39。 透過一個學期以來的教學，本人在關于低年級數學的教學方法方面，也有不少收益。數學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數學與生活的聯系，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣 。 注重 生生互動的學習方式。透過老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。透過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。適當開展競賽，能夠更好的激發(fā)學生學習的用心性。在教學中，可組織各種比賽，如 “ 看誰算得快又對 ” ， “ 看誰的解法 多 ” ， “ 比誰方法更巧妙 ” 等，都能使學生 “ 大顯身手 ” 。能夠分男女同學比賽
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