人教版歷史與社會(huì)七上世界大家庭-展示頁(yè)
2024-12-01 02:59本頁(yè)面
【正文】 人》、《東方之珠》，設(shè)問(wèn)：歌詞中提到的頭發(fā)、膚色等屬于人的什么特征？再學(xué)生思考、回答的基礎(chǔ)上導(dǎo)入 新課。 營(yíng)造愉快、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 問(wèn)題： 黃色人種有什么特點(diǎn)？主要分布在哪？ 白色人種有何特點(diǎn)？主要分布在哪？ 黑色人種有什么特點(diǎn)？主要分布在哪？師生 交流的過(guò)程中，穿插學(xué)生練習(xí)，及時(shí)反饋。 主要流程： 師生共同探討全球國(guó)家和地區(qū)總的概要。 師出示兩則經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同國(guó)家的材料，學(xué)生感知、體驗(yàn)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異。 通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與課前信息收集，課堂上的交流，使學(xué)生進(jìn)一步明白不同生存條件、不同文化背景等因素下不同人種的特點(diǎn)及各國(guó) 不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。一方面培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力；另一方面也培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。由學(xué) 生回顧所學(xué)知識(shí)。 學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。 學(xué)法指導(dǎo) 課的結(jié)尾，教師請(qǐng)學(xué)生回憶學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)過(guò)程 （新課導(dǎo)入） 播放《龍的傳人》歌曲。它描述的是哪個(gè)國(guó)家的人民？(學(xué)生思考回答 ) 【敘述 】我們可以根據(jù)這些特征可以劃分不同的人種。 【板書(shū)】世界大家庭 （新課教學(xué)） 【敘述】課前讓你們查找有關(guān)不同人種方面的資料，現(xiàn)在分小組把你們收集到的
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