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2025-08-13 15:39本頁面
【正文】 。第三課 第二課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：進(jìn)一步了解苗族、111族、壯族、布依族、朝鮮族文化和風(fēng)俗習(xí)慣。在這五個民族中，苗族有華麗的盛裝，111樂器精美，壯族織錦聞名，布依族善種水稻，朝鮮族能歌善舞，這些民族與我國其他民族共同組成了我們偉大的中華民族，共同建造者我們美麗的家園。師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，將朝鮮族的基本情況填入民族基本情況表中。說一說說一說布依族的特點(diǎn)，將布依族的基本情況填入民族基本情況表中。師指導(dǎo)學(xué)生將苗族、111族的基本情況填入民族基本情況表中。師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，完成教材第16頁的相關(guān)內(nèi)容。問：同學(xué)們知道這是那些民族的舞蹈么？生答：……師：今天咋們就通過這些優(yōu)美的舞蹈認(rèn)識下面的民族。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識民族內(nèi)部的多樣性。情感、態(tài)度與價值觀：通過課堂教學(xué)與學(xué)生活動，增進(jìn)對各民族的了解，學(xué)會欣賞其他民族的優(yōu)秀文化，尊重其風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而學(xué)會尊重和平等對待各民族兄弟姐妹，形成民族團(tuán)結(jié)的基本意識。三年級下學(xué)期中華大家庭電子教案第三課 第一課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：初步了解苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族在分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字、生產(chǎn)方式、文化藝術(shù)和風(fēng)俗習(xí)慣等方面的基本情況及主要特征。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識，區(qū)分本課介紹的五個民族；通過多種多樣的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、總結(jié)觀點(diǎn)、展示自我以及實(shí)際操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解苗族、 族、壯族、布依族、朝鮮族在分布區(qū)域、人人口數(shù)量、語言文字、生產(chǎn)方式、文化藝術(shù)和風(fēng)俗習(xí)慣等方面的基本情況及主要特征。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放視頻：苗族、 族、壯族、布依族、朝鮮族等民族的舞蹈。 板書課題—— 苗族、 族、壯族、布依族、朝鮮族 二、導(dǎo)學(xué)跳一跳 活動：秀秀一秀蘆笙舞活動方式：學(xué)生模仿蘆笙舞簡單動作。（學(xué)習(xí)苗族文化和居住特點(diǎn)） 比一比 播放視頻或展示圖片：蘆笙、葫蘆笙，然后閱讀教材，回答問題。講一講活動：我是小小講解員活動方式：以“世界博覽會”為背景，以民族文化講解員的身份，向前來參觀的人們介紹我國少數(shù)民族人口最多的民族——壯族。認(rèn)一認(rèn)播放或出示朝鮮族關(guān)于水稻、蘋果梨、人參、鹿茸等物產(chǎn)的視頻或圖片。三、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們了解了五個少數(shù)民族： 苗族、111
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