【摘要】故事畫課時:2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)畫插圖的基本知識(通過欣賞分析作品解決)。教學(xué)難點:如何為一篇童話或寓言配插圖。作業(yè)要求:著色完成一幅為童話、寓言插圖的作業(yè),要求內(nèi)容積極向上,主題突出,色彩鮮艷,文字概括。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:電腦
2024-12-01 05:30
【摘要】電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo):。、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點:花邊圖案的設(shè)計與制作。、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設(shè)計。教學(xué)難點:。改變。。教學(xué)準(zhǔn)備:,排除電腦故障。。
2024-12-01 02:37
【摘要】點線面的重要性?藝術(shù)有它自身的語言,而造型藝術(shù)語言的構(gòu)成,其形態(tài)元素主要是:點、線、面、色彩及肌理等,而它的主要元素就是點、線、面。直線曲線折線
2024-11-29 15:48
【摘要】變了樣課時:1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):,或利用各種照片、圖片、掛歷等材料拼貼一幅圖畫,表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的變化。,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展速度之快,以及家鄉(xiāng)建設(shè)的繁榮,從中捕捉創(chuàng)作靈感。,開展交流討論,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重難點:、圖片、掛歷等材料拼貼出一幅有新意的表現(xiàn)出家鄉(xiāng)變
【摘要】奇妙的腳印課時:2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):,并能說出它們的特征。,將這些動物的腳印變化成另外的形象。1-2幅繪畫作品。教學(xué)重難點:,并能說出它們的特征。,將腳印變化成其它形象。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:提前收集有關(guān)動物腳印的圖片、影像資料,多媒體教學(xué)系統(tǒng)。若干動物腳印模板,印
2024-12-01 01:28
【摘要】漂亮的花邊課時:1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):,體會花邊的秩序美。、色彩美麗的花邊紋樣。、變化中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力,樹立刻苦、認(rèn)真、細心的好學(xué)風(fēng)。教學(xué)重點:設(shè)計好單元形,能用至少一種方法表現(xiàn)出較美觀大方的花邊紋樣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點:
2024-12-01 09:23
【摘要】我心中的老師課時:2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):,并通過平時的觀察抓住人物的特征。、拼貼或拓印等方法來表現(xiàn)心目中最尊敬的人。。教學(xué)重難點:,基本描述出最受歡迎的人的外貌等特征。,又運用自己喜歡的方法。、自由的運用繪畫、拼貼、和立體制作等方法繪制肖像。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:
【摘要】紙片插接課型:造型·表現(xiàn)課時:1課時教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生對立體造型藝術(shù)有一些基本的了解。、插接形成藝術(shù)作品。。教學(xué)重點:將硬紙片剪制成各種簡單的外行,并嘗試將制作完成的硬紙片接插組合成小藝術(shù)品。教學(xué)難點:插接的作品要有一定的穩(wěn)定性和藝術(shù)性。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-01 09:22
【摘要】會爬的玩具課時:2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):,標(biāo)新立異與積極思考。,體驗創(chuàng)造的樂趣。。教學(xué)重難點:,大膽、積極的思考。。。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:各種會爬的玩具的實物、各種紙材、剪刀、膠水、顏料等。學(xué)生:把以前美術(shù)課上學(xué)做的會搖的、會滾的玩具都帶來。各種紙材、剪刀、
【摘要】故事畫教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):,體驗創(chuàng)造的樂趣。。能力目標(biāo):,加上豐富的想象、合理的格式,使畫面更加生動、有趣。、審美能力、想象能力和創(chuàng)作能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,從小養(yǎng)成愛觀察、愛動腦的好習(xí)慣。教學(xué)重點:故事內(nèi)容的體現(xiàn)和多種材料的運用。教學(xué)難點:構(gòu)
2024-12-15 09:29
【摘要】五味瓶學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別,學(xué)會用各種色彩、圖形表現(xiàn)對五種不同味道的感覺。,在了解不同色彩的同時學(xué)會如何去審美,培養(yǎng)學(xué)生對色彩的敏銳感覺,初步掌握各種色彩在生活中的運用,體驗美、感受美。。在教學(xué)活動中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。教學(xué)重點:通過對五種味道的
【摘要】小鳥的家教學(xué)目標(biāo):,模仿小鳥做窩的方法,做一個鳥窩。。,保護鳥類的情感。教學(xué)重難點:。、小鳥的方法。教學(xué)用具:鳥窩、鳥的圖片、樹枝、干草、VCD影碟等。教學(xué)過程:一、引導(dǎo)階段教師:大地是小草的家,天空是白云的家,小溪是魚兒的家。我們都有自己的家,那么森林是誰的家?學(xué)生
【摘要】奇妙的腳印領(lǐng)域:想象與表現(xiàn)課時:一課時教學(xué)目標(biāo):,想象出各種形象。、想象力和形象思維的能力。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。教學(xué)難點:學(xué)生想象力的創(chuàng)新。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:水桶、水、錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。學(xué)具:彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。
【摘要】我們班級的標(biāo)志課時:1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計*應(yīng)用造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):、紙、彩泥或陶土等材質(zhì),通過剪一剪、貼一貼、捏一捏、塑一塑,設(shè)計出各種帶有班級象征意義的標(biāo)志。,體驗標(biāo)志設(shè)計的美感,在設(shè)計與探索中,捕捉創(chuàng)作靈感,逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。,相互啟發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點:
【摘要】會爬的玩具教學(xué)目標(biāo):,設(shè)計制作會爬的玩具。。,感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)重點:發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動手實踐的能力。教學(xué)難點:如何種使玩具爬起來。教學(xué)學(xué)具:教師:舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。學(xué)生:制作