人教版美術(shù)二下點、線、面教學設計(留存版)
【正文】 選不同程度和特點的作業(yè)做講評，分析優(yōu)劣得失，布置學生課后加工整理未完 成作業(yè)。欣賞時，指導學生從中體會點線面在畫面中所起的作用。由于拋開具體形象的束縛，這種相對簡單的作業(yè)更易于訓練學生的形式美感，也更便于學生自由發(fā)揮創(chuàng)造。 點： 線： 面： 。有優(yōu)雅飄逸的；有慷慨激昂的；有痛苦、沮喪的；有憤怒的；有快樂的??每一種形式的組合都有不同的含義，它們是畫家思想情感的直接表達，反映了他們的人生觀和價值觀。
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