【摘要】圖片中有些什么？他們?cè)诟墒裁矗?/span>
2024-12-01 11:15
【摘要】第一單元春光無限我的發(fā)現(xiàn)注意：1、抓住你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致描述；2、語言要優(yōu)美生動(dòng)，讓我們可以身臨其境；范例：1、一出家門，我感到春天的太陽暖洋洋，路上的行人都換上了春裝。2、春天的田野可漂亮了，綠的草，紅的花，空氣也特別的清新，
2024-12-01 07:10
【摘要】?這是我爸爸，他真的很棒。?我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼也不怕。?他可以從月亮上跳過去，?還會(huì)走鋼索，而且不會(huì)掉下來。他敢跟大力士摔跤，在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，輕輕松松就獲得了第一名，我爸爸真的很棒！我爸爸吃得像馬一樣多。他游泳時(shí)像魚一樣靈活。他像大猩猩一樣強(qiáng)壯。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂，
【摘要】班級(jí)公約?1、按時(shí)到校，最好是提前十分鐘。?2、盡量不要請(qǐng)假，特殊情況提前電話請(qǐng)假。?3、按時(shí)完成課后作業(yè)（311），要有家長(zhǎng)評(píng)語。?4、每節(jié)課要過關(guān)。?5、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極回答問題。?6、做一個(gè)文明的人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。智慧小屋在影劇院是
2024-11-30 23:28
【摘要】詞語積累?千姿百態(tài)爭(zhēng)奇斗艷?歡聲笑語風(fēng)和日麗?碧空萬里波光閃閃例文學(xué)習(xí)我愛美麗的夏天一年的四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡夏天。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炖锸㈤_著各種各樣的小花，它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。柳樹也喚發(fā)著濃濃的生機(jī)，
【摘要】小學(xué)二年級(jí)閱讀與寫作訓(xùn)練（五）冼(Xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁(chèn)這個(gè)機(jī)會(huì)到法國巴黎(lí)去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話
2024-12-01 07:11
【摘要】寫一個(gè)熟悉的人執(zhí)教：沙坪中東西小學(xué)何潔文第五冊(cè)與你共勉千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！招兄?/span>
2024-12-01 07:12
【摘要】怎樣寫人，怎樣寫好記人作文記敘文，無論是以寫人為主或以記事為主，都離不開人物描寫。因?yàn)槭率怯扇巳プ龅?，無其人，也就無其事。事情實(shí)際上是人物的一系列活動(dòng)的反映和記敘。寫人作文著重寫出任務(wù)的思想感情，性格品質(zhì)特點(diǎn)，通過人物的刻畫來表達(dá)文章的中心。要寫好記人作文，一般從以下幾個(gè)方面入手：寫外貌就是描寫人物的五官長(zhǎng)相、個(gè)頭體態(tài)、
2024-11-30 17:37
【摘要】葉子藝術(shù)中心二年級(jí)作文基本功訓(xùn)練積累詞匯添加導(dǎo)航添加導(dǎo)航添加導(dǎo)航添加導(dǎo)航HOMELOGO葉子藝術(shù)中心--目錄目錄2、多觀察事物，注意積累描繪事物的詞語。3．多分析事物，注意積累表示事物動(dòng)態(tài)的詞語4．多聽聽音響，注意積累摹擬聲音的詞語5．多讀多記憶，注意積累寓意
【摘要】例文賞析—?jiǎng)游?小象的生日（二年級(jí)作文）?一天，小象過生日，它請(qǐng)來了許多好伙伴，有小花貓、小熊貓、小松鼠、還有小猴子。在發(fā)水果的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事情。?小象把桃子發(fā)給了小熊貓；把松果發(fā)給了小猴子；把竹子發(fā)給了小花貓；最后又把小魚發(fā)給了小松鼠。小伙伴們互相對(duì)視著，臉上露出了異樣的表情。小熊貓說：“小象你怎么把我愛吃的竹子發(fā)給了小花貓？
【摘要】小學(xué)二年級(jí)寫人敘事作文 【篇一】小學(xué)二年級(jí)寫人敘事作文 從小媽媽就培養(yǎng)我的自理能力，她會(huì)帶我一起做家務(wù)、一起旅行、一起過馬路，并且耐心地教我做家務(wù)的步驟和注意事項(xiàng)，以及生活中需要的技能...
2024-12-06 22:20
【摘要】羊山外國語小學(xué)作文指導(dǎo)課（一）如何寫人李雪2020年2月?外貌描寫：要善于細(xì)致地精確地描繪人物外貌最富特征的部分，而舍棄與表現(xiàn)人物性格和精神面貌無關(guān)的其它東西。?動(dòng)作描寫：描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動(dòng)作描寫。?語言描寫：?
2024-12-01 07:05
【摘要】????????????????二年級(jí)作文指導(dǎo)《我喜歡的小制作》????二年級(jí)上冊(cè)語文的第四單元是指導(dǎo)學(xué)生遇事多動(dòng)腦筋、多動(dòng)手實(shí)踐的一組文章。文章后面的習(xí)作練習(xí)是在孩子們自己動(dòng)手實(shí)踐的基
2025-08-03 04:30
【摘要】粗略看圖，弄清畫面主要內(nèi)容，也就是確定文章的中心。按一定的順序細(xì)心觀察：從上到下從下到上從左到右從右到左由近到遠(yuǎn)由遠(yuǎn)到近看看圖上都有誰？他們?cè)谑裁吹胤?？在干什么？再寫下來。可以用上“有??有的??有的
【摘要】爸爸媽媽非常關(guān)心我！她給人的感覺很親切。小明的媽媽對(duì)人很親切。我熱愛我的祖國！語文園地二我的發(fā)現(xiàn)：?白?己?方?只?尤?生?彎?立1、左邊的字怎么變成右邊的字的呀？2、你還能想到其他類似的字嗎？我們學(xué)過的形聲字
2024-12-04 00:30
鄂ICP備17016276號(hào)-1