二年級作文指導(dǎo)-展示頁
2024-08-09 04:30本頁面
【正文】 最得意的作品是不倒翁。三、示范說話，指導(dǎo)表達讓學(xué)生明白諸如紙折的千紙鶴、橡皮泥捏的小動物、樹葉沾的小金魚等都是小制作。 二、舉例小制作，引出主題 一、學(xué)生交流匯報自己的小制作。 事實上，學(xué)生可能從小經(jīng)歷過制作過的小制作不少，但一下子真說不出自己最喜歡的是什么？更別說還要將制作過程敘述出來了。 二年級上冊語文的第四單元是指導(dǎo)學(xué)生遇事多動腦筋、多動手實踐的一組文章。 二年級作文指導(dǎo)《我喜歡的小制作》文章后面的習(xí)作練習(xí)是在孩子們自己動手實踐的基礎(chǔ)上進行描述，敘述自己的小制作的制作過程，并表達自己對小制作的喜愛之情。 指導(dǎo)書寫前： 指導(dǎo)學(xué)生書寫小作文《我喜歡的小制作》之前，為了達到寫作真實的目標，我布置學(xué)生回家親自做一做，做一個自己喜歡的小制作。 布置學(xué)生回家做一做的實踐作業(yè)時，我特別強調(diào)了幾點：可以多做幾遍，完全熟練制作的過程；制作的過程
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