【正文】 來越多，如何引導學生 充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學習，促進學生自身主動發(fā)展，主動提高，是一個亟需解決的問題。思考如何使我們的教學行為更科學，有目標的促進教師自身綜合素質(zhì)的提高。學校的課程中心要按學科組織骨干教師進行研討，思考如何在有效的時間內(nèi)更精致地開展教學，以便適應不斷變化的高考 。面對這樣嚴峻的形勢，在教學上，我們要積極開動腦筋，發(fā)揮智慧 ，做好以下幾方面工作 : 一是加強課程建設，打造出符合我們學校學生發(fā)展的校本課程。另外，各老師要有強烈的學習意識、研究意識，要制定個人的發(fā)展目標，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜?，相信是可以學到很多的東西。本學期各年級部要建立每月的學情分析會制度，即在每月考試后認真組織備課組長做好學情分析，屆時學校領導將參加。教科室要把課題研究與教學實際聯(lián)系起來，與打造高效課堂聯(lián)系起來。習題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規(guī)律的總結和探究，提升學生舉一反三、化歸總結、反思提高的能力。真正讓學生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊，理科 有研究 。一是新授課的探究教學法。二是培養(yǎng)學生的實踐能力，解決本學科教學存在的突出問題。各學科要在深入研究的基礎上，建立起本學科的課堂教學模式。學期初要安排好本學期的各種課型的開設并定期組織教師參加督導交流。進一步加大老師之間學習交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。本學期教務處要繼續(xù)做好對老師的 PPT 制作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級每周公開課，學校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過 PPT 來開展教學。優(yōu)化45 分鐘的教學活動，要始終突出學生的主導地位，教師要敢于放手，讓學生真正成為學習的主人。學生離開了課堂的 45 分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。 (二 )豐富教學活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學環(huán)節(jié) 一是優(yōu)化課堂，明確提出向 45 分鐘要質(zhì)量。教務處和督導室還要繼續(xù)加大督導力度，經(jīng)常性地對教學常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結果要及時反饋和通報。不隨意上一堂課，不浪費學生有限的時間。新學期，學校將繼續(xù)實行課堂教學責任追究制。每位老師必須確立強烈的目標意識、質(zhì)量意識，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。 三是落實課堂目標，提升教學效果。完不成目標就是教學責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學期的績效工資所得。當然，對因教學失誤造成本班達線數(shù)明顯減少的個別老師學校也將追究你的教學責任。各個備課組要精心研制二、三兩輪的復習安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓練，提升學生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內(nèi)容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班 要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數(shù)段，而不是過去的平均成績。班級的每位任課老師要主動承 擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。學年初定下的各班級高考目標 任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。 本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。學校的高考 目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調(diào)高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學的本職工作。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量 ，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。為了實現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌，創(chuàng)造歷史業(yè)績，我們理應自加壓力提高標準，努力實現(xiàn)學校十二五規(guī)劃中提出的 “ 把江蘇省漣水中學辦成省內(nèi)一流，高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的江蘇名校 ” 的奮斗目標， 一要強化目標意識，自加壓力，調(diào)高標桿。為實現(xiàn)教育質(zhì)量的新提升，我們必須自加壓力提高標準 。 反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi)，停留在和縣內(nèi) __學校爭上下的境界。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落 450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自 20_年后發(fā)生了較大變化。社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業(yè)績 。三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大， 如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。 開學工作會議校長講話稿篇 1 各位老師、同志們 : 即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間 。演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當今社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢 ?以下是小編為大家整理的開學工作會議校長講話稿，希望能夠幫助到大家。二是任務重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務很重 。今天，我們在這里召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合 教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。 一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學效益 教學始終是學校各項工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線。任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。之前，我們的高考成 績在 __市始終處于前列，而 20_年以后我們的應屆達線數(shù)降低至 500 人左右，處在 __中學、 __中學、 __中學之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領跑型學校轉(zhuǎn)為追趕型的學校。 (一 )盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水， 放眼于__，乃至于全省全國，而不應該僅僅將目光放在 __本地爭高下。為承載漣水教育的光榮使命，我們理應自加壓力提高標準 。近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內(nèi)兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。 二是注重目標分解，分段保證目標。每一個年級在每一個新的學期都要將 “ 保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量 ” 作為主要工作任務，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn) “ 一年更比一年好 ” 的高考目標。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標的落實。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統(tǒng)一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有 1315 名的學生在有效分數(shù)段范圍內(nèi) 。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。 高二年級還有不到一月就要參加省學業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，并嚴格考核獎勵，超額的按 A 計獎，上不封頂。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時 抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質(zhì)量的高低決定著教育教學質(zhì)量的高低。要把兩個 80%的課堂教學目標始終落實在課堂時間和課堂評價之中。對部分教學質(zhì)量不高的老師的課堂進行解剖，現(xiàn)場指導，各位老師要認真上好每一節(jié)課，課前認真準備，課堂精心組織，課后精心反饋。要進一步強化學生對老師課堂教學的評價 ，評價不好的，督導室要組織人員進行督導。要堅持深入課堂，了解教學現(xiàn)狀，了解教師，把握學生，及時調(diào)整工作思路和計劃。不管我們教學如何開展，教學質(zhì)量始終來源于課堂 45 分鐘。每一位教師都要聚焦課堂 45 分鐘的教學安排，無論是備課、教學，還是課堂練習，都要圍繞課堂 45 分鐘教學效 益的提升來組織開展。要大力推進課堂教學現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性