幼兒教師節(jié)創(chuàng)意實(shí)用活動(dòng)8篇-展示頁(yè)
2025-07-12 17:38本頁(yè)面
【正文】 一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。 (三 )教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。 二、進(jìn)行 (一 )利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。 讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先做好鴨子、小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，作品若干。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句： “ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 幼兒教師節(jié)創(chuàng)意實(shí)用活動(dòng)方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。 幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。 教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。幼兒園的老師都是什么臉形 ?圓圓的還是瓜子臉 ?老師的頭發(fā)是什么樣子的 ?長(zhǎng)的還是短的 ?直發(fā)還是卷發(fā) ?老師的眼睛是怎樣的 ?大大圓圓的還是 細(xì)細(xì)彎彎的 ?老師的鼻子是什么樣的 ?耳朵是什么樣的 ?嘴巴又是怎樣的 ? 幼兒給老師畫幅畫 (1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的 ? 引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢 ? 觀察我的老師。 讓幼兒了解教師節(jié)。 請(qǐng)出我班的老師。 (1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。 學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。以下是小編精心收集整理的幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案 ,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。建立，標(biāo)志著教師在中國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著中國(guó)的未來。 幼兒教師節(jié)創(chuàng)意實(shí)用活動(dòng)方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 激發(fā)熱愛老師的情感。 活動(dòng)過程： 導(dǎo)入。 師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎 ?這是誰(shuí)的節(jié)日呀 ? (2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。 (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。 (2)教師提問。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。 (1)幼兒自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。 能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 展示制作的各種手工作品。 讓幼兒說說它們的
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