幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案(精品8篇)-展示頁
2025-07-12 17:38本頁面
【正文】 自己的身體部位來做一個(gè)圓形 ? 幼兒自由探索，教師觀察。 能與同伴合作，運(yùn)用身體組合成圓形。因此我結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)，特制定了集體活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，從而讓孩子會(huì)友好相處、互相合作，在合作中尋找快樂。 (3) 教師小結(jié)：讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會(huì)學(xué)著愛身邊的人，做很多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。 (1) 教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為 “ 愛心天使 ” 。 教師：你覺得我們班里誰是愛心天使 ?為什么 ? 幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評(píng)或者他評(píng)。 教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評(píng)價(jià)：在生活中能夠主動(dòng)幫助他人的小朋友也是愛心小天使。 3. 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己身邊的愛心事件。 教師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使 ? 幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。 活動(dòng)過程： 1. 談話導(dǎo)入： 教師出示愛心天使標(biāo)志：這像什么 ? (愛心上面有一對(duì)翅膀 )教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會(huì)愛自己，愛身邊的人，還會(huì)把自己的愛心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個(gè)角落。 2.“ 愛心天使 ” 獎(jiǎng)狀及標(biāo)志。 3. 善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。 幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 根據(jù)自己對(duì) “ 愛心 ” 的理解協(xié)商并討論出評(píng)選 “ 愛心天使 ” 的標(biāo)準(zhǔn)。 ” 活動(dòng)評(píng)價(jià) . 能說出參觀動(dòng)物園要遵守的規(guī)則，懂得 愛護(hù)動(dòng)物。觀看海獅時(shí)，不可隨便喂食。播放輕快的音樂，先假裝乘坐地鐵，再乘坐公交車來到動(dòng)物園，之后到不同的地方游覽，每到一個(gè)地方，請(qǐng)幼兒說出要遵守的規(guī)則，例如觀看大熊貓時(shí)，要保持安靜 。 活動(dòng)過程 形式 ：集體 /小組 1. 請(qǐng)幼兒出示參觀動(dòng)物園的照片，并分享當(dāng)天游玩的趣事。 . 《動(dòng)物真有趣》幼兒用書或電子書第 24 頁。 活動(dòng)準(zhǔn)備 . 提前在活動(dòng)室四周貼上動(dòng)物園、海洋館里的動(dòng)物圖片。幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案篇 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) . 了解參觀動(dòng)物園要遵守的規(guī)則，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境和設(shè)施的責(zé)任感。 . 用清楚完整的語言表達(dá)見聞，發(fā)展語言表達(dá)能力。 . 幼兒自備參觀動(dòng)物園的照片。 . 輕快的音樂。 2. 出示幼兒用書或電子書，請(qǐng)幼兒觀察棋盤的內(nèi)容，向幼兒提問： . 圖中哪些小朋友的行為不對(duì) ?為什么 ? . 圖中哪些小朋友做得對(duì) ?為什么 ? . 參觀動(dòng)物園或海洋館時(shí)，我們還要注意什么 ? 3. 利用活動(dòng)室四周的動(dòng)物圖片，與幼兒表演去動(dòng)物園參觀。觀看水母時(shí)，不能拍打水族箱的玻璃 。 4. 游戲結(jié)束后，請(qǐng)幼兒描述他看見什么動(dòng)物在做什么，例如 “ 我看見大熊貓吃竹子。 . 能用清楚完整的語言表達(dá)見聞。
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