【正文】 續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗。學生的基礎知識還有待于鞏固，學生的解決問題還有待于培養(yǎng)。 七、同時，也存在著不足的地方，如： 班級發(fā)展不平衡，本班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。并認真細致地做好查漏補缺工作。使學習成為他們自我意識力度一部分。從而自覺的把身心投放到學習中去。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學生進行相應 的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒學生的寫字姿勢和坐姿，課外也嚴格要求學生認真書寫。經過一學期的嘗試，學生的詞匯量大大增加，對寫作潛力的提高有必須的促進作用。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合二年級學生的思維特點。 四、透過多種方法，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，提高學生的寫作潛力。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書、學習，總需要老師督促、提醒。 三、運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在教學上，有疑必問?，F(xiàn)就本學期的具體教學狀況總結如下： 一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材的資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到 有備而來 ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結，做好教學后記。在這一學期的工作中，有成績，也有失誤 。今后的教學中，我會更加努力，讓自己的語文教學邁上更新的臺階 ! 二年級讀書總結簡短篇 2 本學期我擔任二年級三班的語文教學工作，二年級語文上冊教學工作總結。 從事語文教學工作已經很多年了，在工作中，我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育，做一名語文教師很不簡單。讓每一個學生從讀書中收獲知識、明白事 理、陶冶情操。另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，沐浴在濃濃的書香中。教學中嚴格要求，訓練到位，經常抓，抓經常，采取隨機抽查和集中考核相結合的方法，注重口語交際面試，口語的規(guī)范考核，知識積累的調測，體現(xiàn)了考核的全面性。因此必須把良好的 學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。 四、 加強了教學質量的管理，重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。孩子的多樣積累內容及出色表現(xiàn)，收到了較好的效果，我將這項課外積累堅持下去。 本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持 “ 每日一積累 ” 主要還是做到形式多樣的積累，這學期孩子們在積累內容上，興趣上較上學期均有了明顯的 提升，好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內容很多樣。孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學習。 二、多種方式，充分調動學習積極性。上好一節(jié)課，最重要的還要及時地進行反思，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改進。二年級仍然還是重點，每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個學生都必須要過關，同時在指導認讀的過程中 ，我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字。本學期，我共聽課共 20 節(jié)，每聽一節(jié) 課，我都會認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。現(xiàn)將教學方面的體會和工作總結如下： 一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思。在教學中，我本著將理論與實踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。二年級讀書總結簡短 (精選 8 篇 ) 二年級讀書總結簡短要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的二年級讀書總結簡短樣本能讓你事半功倍，下面分享【二年級讀書總結簡短 (精選 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 二年級讀書總結簡短篇 1 隨著期末的臨近，本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲，回顧自己一學期的語文教學工作，感覺既漫長又短暫。對于我個人而言，作為一名語文教師，我也是時刻本著一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學中，從而圓滿完成教學任務。 聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。 關于認真?zhèn)湔n，本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學生來講授，在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂與成就。在寫字教學中，我更是嚴格要求自己、要求學生，經過我的細心指導和嚴格要求，學生在一天天地進步，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。在本冊書中，我在每一課教學后，都會認真地反思自己的課堂教學，同時，每個單元后的綜合學習，我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思。 興趣是最好的老師，有了興 趣，才能擁有學習的動力和積極性。另外，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文，我都充分調動孩子們的積極性來進行表演，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂于表演。 三、注重平時的積累。在積累的同時，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語，學生在理解意思的同時，還能進行恰當?shù)卦炀?，再?:名人名言 ,學生能知其大意 ,還能結合自己親身實際談出深刻的體會?，F(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎，這也與平時的積累有著緊密的關系。 良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。特別是小學生，學習可塑性強。 古詩文的背誦、積累，課外閱讀 ?? 這些都已經成為孩子日常學習的一部分?？梢哉f，一學期的讀書活動較有成效。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。教學中，我常常感嘆自己的知識淺薄，我深知自己要學習的東西太多太多，不管是教育理念還是實際教學，都需要我不斷地去摸索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。轉眼間 ，一個學期的教學工作就要結束了，經過半年的努力，學生取得一些進步，同時，我也收獲頗多。有經驗，也有教訓。 二、虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見，學習他們 的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。二年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。針對這一狀況，我在班內選出幾名職責心較強，在同學中威信較高的學生來組織早到學生的紀律，并且一到校就組織同學們讀書，一學期下來，學生已構成了一種規(guī)律，每一天早晨一到校都能認真讀書。二年級是學生寫作的 開始階段。另外，積累超多的詞匯是寫好作文的關鍵，我充分利用課前五分鐘、借助講故事、背誦作文片斷，讓學生邊聽邊記好詞好句，每一天輪流。 五、加強寫字指導，提高學生的寫字潛力。 六、做好課后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上