【正文】 背誦作文片斷，讓學生邊聽邊記好詞好句，每一天輪流。針對這一狀況，我在班內選出幾名職責心較強，在同學中威信較高的學生來組織早到學生的紀律，并且一到校就組織同學們讀書，一學期下來，學生已構成了一種規(guī)律，每一天早晨一到校都能認真讀書。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見，學習他們 的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。有經驗，也有教訓。教學中，我常常感嘆自己的知識淺薄，我深知自己要學習的東西太多太多，不管是教育理念還是實際教學，都需要我不斷地去摸索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。可以說，一學期的讀書活動較有成效。特別是小學生，學習可塑性強?，F在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎，這也與平時的積累有著緊密的關系。 三、注重平時的積累。 興趣是最好的老師，有了興 趣，才能擁有學習的動力和積極性。在寫字教學中，我更是嚴格要求自己、要求學生，經過我的細心指導和嚴格要求，學生在一天天地進步，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。 聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。 二年級讀書總結簡短篇 1 隨著期末的臨近，本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲，回顧自己一學期的語文教學工作，感覺既漫長又短暫。在教學中，我本著將理論與實踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。本學期，我共聽課共 20 節(jié)，每聽一節(jié) 課，我都會認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。上好一節(jié)課，最重要的還要及時地進行反思，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，發(fā)現自己講課的不足，從而冥思該如何去改進。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學習。 本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持 “ 每日一積累 ” 主要還是做到形式多樣的積累，這學期孩子們在積累內容上，興趣上較上學期均有了明顯的 提升，好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內容很多樣。 四、 加強了教學質量的管理，重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。教學中嚴格要求，訓練到位，經常抓，抓經常，采取隨機抽查和集中考核相結合的方法，注重口語交際面試，口語的規(guī)范考核，知識積累的調測，體現了考核的全面性。讓每一個學生從讀書中收獲知識、明白事 理、陶冶情操。今后的教學中，我會更加努力，讓自己的語文教學邁上更新的臺階 ! 二年級讀書總結簡短篇 2 本學期我擔任二年級三班的語文教學工作，二年級語文上冊教學工作總結?，F就本學期的具體教學狀況總結如下： 一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材的資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到 有備而來 ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結，做好教學后記。 三、運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 四、透過多種方法，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，提高學生的寫作潛力。經過一學期的嘗試，學生的詞匯量大大增加，對寫作潛力的提高有必須的促進作用。在課后，為不同層次的學生進行相應 的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。從而自覺的把身心投放到學習中去。并認真細致地做好查漏補缺工作。學生的基礎知識還有待于鞏固，學生的解決問題還有待于培養(yǎng)。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經意的。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。 我還覺得，班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛，經常想起一句話：假如我是孩子，以此 來鞭策和啟示自己。我會經常對我的孩子們說：你們都是最棒的 !這學期進步最大的就是你了 !老師越來越喜歡你了 ?? 當我和家長交流時，經常聽他 們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現就會特別好。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。 我特別注重和家長建立良好的 關系，加強和家長間的交流。于是除了多搞集體活動引導他們熱愛集體，學會欣賞別人、幫助別人，我較多地主動跟家長進行溝通。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應該為集體出一份力。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好 ! 二年級讀書總結簡短篇 4 擔任二年級音樂課已一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現美、追求美、并創(chuàng)造美?，F將其總結如下： 一、用心傾聽 音樂是聽覺的藝術。然后請學生閉上眼睛認真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。 三、游戲表演 表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現自我的能力。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。歌里有畫，畫里有歌。 二年級讀書總結簡短篇 5 時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結： 一、思想方面： 在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。 三、課堂管理： 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了讓學生選擇自選一首歌曲表演。上網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。 七、不足方面： 教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。 二年級讀書總結簡短篇 6 本學期，我堅決貫徹學校的 “ 重常態(tài)，抓落實 ” 的教學思想，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。 虛心請教 利用各種機會不斷向同組老師學習。我經常上網尋找有關的教學資源，如課件、教案等，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學水平 充電 。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。 (二 )抓好寫字訓練 寫字教學是本學期語文教學工作的難點。作為他們的語文