20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第二單元阿西里西-展示頁(yè)
2024-12-01 00:35本頁(yè)面
【正文】 大鞭炮： 6 2 . | 6 2 . || 砰 啪 砰 啪 小鞭炮： 6 2 1 2 6 2 1 2 | 6 2 1 2 6 2 1 2 || 劈里啪啦 劈里 啪啦 劈里啪啦 劈里啪啦 6 2 . | 6 2 . || 哈 哈 哈 哈 6 2 1 2 6 2 1 2 | 6 2 1 2 6 2 1 2 || 丘都拉迪 丘都拉迪 丘都拉迪 丘都拉迪 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)學(xué)生樂(lè)意模仿的音響來(lái)作為發(fā)聲練習(xí)。講到這里，你們是不是已經(jīng)很想親眼去看一看啦？正好，我剛剛收到了彝族朋友的邀請(qǐng)，讓我去參加他們的篝火晚會(huì)，我?guī)銈円黄鹑ズ脝幔? 那就讓我們一起登上 “音樂(lè)快車 ”出發(fā)吧?。úシ乓魳?lè)，教師跟學(xué)生一起做一組舞蹈動(dòng)作。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)簡(jiǎn)單的介紹，使學(xué) 生初步了解彝族的風(fēng)土人情） （二）、發(fā)聲練習(xí) 師：彝族的火把節(jié)有 “東方狂歡節(jié) ”之稱。 彝族的節(jié)日：節(jié)日眾多，有彝族年、火把節(jié)、選美節(jié)等。 彝族的服飾： 由于支系繁多，所以服飾差別比較大，但一般都是色彩鮮艷，并配有很多首飾。 具有大分散，小聚居的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)歌曲的藝術(shù)處理。 能力目標(biāo)：能夠用自然圓潤(rùn)、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱歌曲；鼓勵(lì)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)不同的方式對(duì)歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理，并根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)行演唱。 音樂(lè)教案《阿 西 里 西》 教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱彝族歌曲《阿西里西》，充分感受彝族少兒歌曲活潑歡快的情緒，從而對(duì)我國(guó)西南少數(shù)民族音樂(lè)產(chǎn)生興趣，并有進(jìn)一步了解的欲望。 認(rèn)知目標(biāo)：在歌曲的處理中認(rèn)識(shí)、體驗(yàn) mp、 mf、 f、＜、漸慢、等力度記號(hào)的特點(diǎn)，并能在歌曲中運(yùn)用自如。 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲并對(duì)歌曲進(jìn)行處理。 教學(xué)過(guò)程：（一）、了 解彝族風(fēng)土人情 彝族的分布：分布在我國(guó)西南地區(qū)的云南、四川、貴州、廣西等地。 彝族的民居：大多居住在較為平緩的山坡上或山間的小盆地中，村落 比較分散。 彝族的音樂(lè)：彝族的音樂(lè)富有特色，都以歌舞為主，無(wú)論是勞動(dòng)間隙，還是節(jié)日慶典，都要以歌舞來(lái)抒發(fā)情感。但最盛大、最隆重的還是一年一度的火把節(jié)。尤其是晚上的篝火晚會(huì)，人們圍著火堆唱歌、跳舞，彈月琴、吹口弦，熱鬧極了。） （設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)有三個(gè)意圖， 做為情境的設(shè)計(jì)； 做為過(guò)渡； 這組動(dòng)作課前已學(xué)會(huì)，這里做為復(fù)習(xí)） 聽(tīng)，什么聲音？（教師模仿鞭炮聲），一 定是彝族朋友知道我們來(lái)了，放鞭炮歡迎我們呢。由節(jié)奏過(guò)渡到旋律，再過(guò)渡到歌詞，循序漸進(jìn)地解決了歌曲的難點(diǎn)。 出示歌譜，熟悉旋律，聽(tīng)伴奏徒手加進(jìn)打擊樂(lè)器。） 聆聽(tīng)教師范唱，感受歌曲情緒。采用只動(dòng)嘴不出聲的
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