【正文】 班級管理的目的。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅 與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能，使學(xué)校在運(yùn)行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。 (2)教務(wù)處要協(xié)助團(tuán)委制定好本學(xué)期校園文化活動方案。 豐富校園文化活動。 抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平平時作業(yè)統(tǒng)計(jì)考試成績等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于 2 張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)提高活動，提高教師的理論水平。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。每次教研活動由組長按計(jì)劃組織活動。聽課記錄 要有聽課的感受、點(diǎn)評。 做好青年教師的 .指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，各教研組要根據(jù)原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，教師每學(xué)期至少聽課 10 節(jié)，教研組長聽課要達(dá)到 8 節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于 6 節(jié)。 要認(rèn)真組織教師開展教學(xué)計(jì) 劃和集體備課活動，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教務(wù)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。 (二 )完善管理。 制定整改措施。 開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識，完善教師常規(guī)工作評價辦法，學(xué)期結(jié)束評選出 優(yōu)秀教師 稱號。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件，同時，一學(xué)期結(jié)束后，每門功課在 90 分以上的學(xué)生將授予 專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵 稱號。 抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。 實(shí)行月考制度，教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷，每月 1 次，并 與全年級專業(yè)實(shí)操作及格率最高一、二、三等獎，分別加 1 分獎勵 100 元、 80 元、 50 元。備課要充分，形成自己的個性教案 ,制作的教案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。 進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識，明確工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師真正 從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型。 二、主要工作目標(biāo)： 基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。關(guān)于 2023 年教務(wù)處模板是怎樣的呢？時間是箭，去來迅疾，我們的工作又邁入新的階段，何不好好地做個工作計(jì)劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編精心收集整理的關(guān)于 2023年教務(wù)處工作計(jì)劃模板，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 關(guān)于 2023 年教務(wù)處工作計(jì)劃模板篇 1 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處 指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新 的功能，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。適應(yīng)新教材的新型課。 三、主要工作任務(wù)與 : (一 )規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。 提高教師備課工作的質(zhì)量。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比。 教師備課情況每月檢查并及時反饋 (每周必須有小結(jié) )，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每周一次集體備課，同時要求 2 年教齡以下的教師備祥案 (英才職校內(nèi) )。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效，專業(yè)課作業(yè)每周至少 4 次，課作業(yè)二星期至少 1 次。同時在全國、州、市獲獎的學(xué)生將評選出不同的稱號。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。找出存在的問題，提出改進(jìn)，實(shí)行月考制度， 通過月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。 提高教師參加活動，承擔(dān)任務(wù)的積極性。 教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動，每兩周一次的教研活動要切實(shí)落實(shí)到位，教務(wù)處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研活動正 常進(jìn)行，提高活動的質(zhì)量。 (三 )促成教師專業(yè)發(fā)展 充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課，加強(qiáng)交流。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動 (主要以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn) )，按時參加教研活動，不允許遲到早退。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。結(jié)合學(xué)校課題開展相關(guān)教育教學(xué)活動，認(rèn)真做筆記，撰寫心得，互 動交流。 鼓勵教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文。 (四 )注重全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (1)保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。 (4)另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝活動。 (五 )重視班級管理 班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (五 )認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作 軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，動作要領(lǐng)要規(guī)范 (包括開始部 分、準(zhǔn)備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分 )。、欣賞、體驗(yàn)、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮教務(wù)處 服務(wù)、指導(dǎo)、督查、管理 等職能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，增強(qiáng)教育服務(wù)意識，保證學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范有序開展，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)水平。 嚴(yán)密組織各年級的質(zhì)量檢測。 三、主要措施 (一 )以過程管理為抓手、切實(shí)提高教育教學(xué)水平。依法嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學(xué)相關(guān)問題，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。各教研組、各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細(xì)則，按細(xì)則開展教務(wù)處日常工作，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃有目的的對全校教師進(jìn)行隨堂聽課，通過聽課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。各教研組組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，將重點(diǎn)放在集體備課、認(rèn)真上課上。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時性，評語的鼓勵性。 加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查力度，落實(shí)常規(guī)工作 周周清 。 嚴(yán)密組織各年級的教學(xué)質(zhì)量檢測工作。 (二 )以教研活動為抓手，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 強(qiáng)化管理，注重實(shí)效，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研