【正文】 師是否主動承擔教研任務，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內容。 進一步完善并實施《教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質量意識，明確工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比。 (三 )促成教師專業(yè)發(fā)展 充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣、態(tài)度和習慣為突破口，進一步規(guī)范學生的學習行為，在整體上形成良好的學風，培養(yǎng)學生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣。充分發(fā)揮教務處 服務、指導、督查、管理 等職能，抓基礎、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強化教學工作的過程管理，增強教育服務意識，保證學校教學工作規(guī)范有序開展，全校教育教學質量穩(wěn)步提升。學校領導有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學質量的提高。 建立《教研激勵制度》，充分調動教師參與教研工作的積極性。盯得緊 (中心工作 )——多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促。 “ 活 ” 不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收獲。音體美等學科教師也要對學生進行評價。 （ 3）組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，建立青年教師成長檔案，將青年教師成長的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入檔案，每學年度主辦一次展示活動，以促進教師不斷反思，激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的內驅。 （三）強化質量過程管理，提高教育教學質量。 關于 2023 年教務處工作計劃模板篇 4 為進一步提高我校教育教學質量，創(chuàng)造性地做好教育教學各方面工作，本學期教務處工作，主動做好教學服務，積極細化教學過程管理，并重點從以下幾方面開展工作。 10 月下旬安排教師業(yè)務水平測試。 輔導。加強學習和研究，努力提升自身的學術品質，表現(xiàn)出自己的教學個性，形成獨特的教學風格。 （三）繼續(xù)加強學風建設 ,促使學生整體素質的提高 在學校的教學過程中，我們從尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要出發(fā)，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。 2. 規(guī)范資料和學籍管理。 二、強化畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作，領導班子歷來都非常重視。 深化課堂教學改進，積極推進課改，師生共享課改成果。校長、教務主任每期聽課不少于 30 節(jié)。 （二）規(guī)范學籍建檔管理 組織 對高中課程電子學籍管理進行二級培訓，結合本校實際情況，繼續(xù)組織有關人員認真學習福建省教育廳《關于印發(fā)福建省普通初級中學學籍管理辦法的通知》、《關于印發(fā)福建省普通高級中學學生學籍管理辦法的通知》、《福建省全日制普通中學學籍管理和成績考核辦法》和《溪安縣普通中學學籍管理辦法》，做好本校學籍管理相關人員的培訓工作，按規(guī)定做好學生的升級、留級、轉學、借讀、休學和初中、高中學生綜合素質評定工作。鼓勵教師根據(jù)切合自身的特點，對課堂形式、結構、組織、教學語言等進行深入細致的研究。 （七）加強對各室的使用和管理。 積極實施中學生體質健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術、衛(wèi)生工作。 積極開展各種形式的教研活動。 各學科應組織好每一次的單元自測，學校組織好半期和期末考試。對課堂教學的調控和信息反饋，要突出自主學習、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。 堅持教學中心。 抓好考試的過程化管理：本學期除期中、期末考試外，還有三個年級月考、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試。 （七）其它管理工作 加強體育、藝術、圖書室的管理。具體要求： 指導老師： 每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作一定的指導；每輪聽青年老師一堂課，并有課前指導和評課；定期給青年老師上示范課，指導新老師如何調控課堂；加強青年教師的手語指導。要求教師廣泛閱讀各類有益的書籍，增加自己的人文底蘊，同時要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍，并將自己所選擇的書籍名稱上報。 作業(yè)布置與批改。 五、多提高升學率 加強學科競賽的組織管理工作 本學期教務處和年級組一起組織好高三年級學生的競賽復賽工作和高二年級的競賽報名工作，備課組長組織老師進行培 訓，努力使參賽學生獲得更好成績，以幫助學生參加自主招生。建設 “ 溫馨教室 ” ，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領巾廣播站、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。 充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。本學期繼續(xù)深化校本教研活動，各教研組開展活動要做到有序高效；繼續(xù)要求各教師 充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習。 穩(wěn)抓質量。大力倡導集體備課的 “ 研究 ” ，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人， 手中有法，心中有術。坐得住 (時間保證 )——多思教法，深入鉆研，認真批閱，精心輔導。 繼續(xù)開展賽教活動，逐步完善我校教師骨干體系建設。各教研組、各學科課任教師根據(jù)學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及教師教學計劃和目標并努力實現(xiàn)目標。、欣賞、體驗、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。 鼓勵教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文。 提高教師參加活動，承擔任務的積極性。 三、主要工作任務與 : (一 )規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度。 實行月考制度，教務處統(tǒng)一安排出題、改卷，每月 1 次，并 與全年級專業(yè)實操作及格率最高一、二、三等獎，分別加 1 分獎勵 100 元、 80 元、 50 元。 做好青年教師的 .指導、培訓工作，各教研組要根據(jù)原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，教師每學期至少聽課 10 節(jié)，教研組長聽課要達到 8 節(jié)，分管校長及教務主任聽課不少于 6 節(jié)。 豐富校園文化活動。 二、本學期工作重點 不斷規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)工作的精細化管理。 認真?zhèn)湔n、上課，提高教學質量。 (三 )以畢業(yè)班工作為抓手，促進學校工作全面發(fā)展。 管得嚴 (課堂紀律 )—— 小處著手，嚴格要求，不隨便，不縱容。 勤抓輔 導。 狠抓薄弱。 積極實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的 “ 傳、幫、帶 ” 作用，為加強青藍工程過程管理，提高實效，必須堅持：幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結束有總結，幫帶效果有考核、有獎勵。 進一步改進教學質量監(jiān)控方式，深化質量意識，拓展質量內涵，關鍵加強教學過程的質量管理。 一、教學常規(guī)工作 重申教師評估方案中教學常規(guī)部分規(guī)定：考勤、請銷假、教學案、作業(yè)批改、集體備課等各項檢 查工作更為細致，各種數(shù)據(jù)核算準確，公平公正，做到日統(tǒng)計、周匯總、公布。 配合其它科室做好一些臨時性工作。各年級要根據(jù)不同年級的要求，做好學習困難學生的輔導工作。教師應自覺地從自己的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經驗，不斷解剖自己的教學 ，及時進行課后反思。 幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧 ，努力發(fā)展學生的個性特長。加強對教學資料的積累和教學信息的收集、整理，為教師提供教學資料。 教務處在李副校長的推動下，開展三交流：加強與學生的交流、加強與家長的交流定期召開家長動員會、加強與兄弟學校的交流；加強三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補差工作、跟蹤做好各類?？假|量分析工作、跟蹤做好反饋落實工作，扎實做好備考工作。 抓好教研工作，關注教師專業(yè)發(fā)展。 教師應積極參與評課，每次教研組活動，成員應積極發(fā)言。要認真梳理初中學籍檔案檢查中存在的問題，并及時加以整改，不斷規(guī)范學籍管理。采取措施，鼓勵教師積極撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，鼓勵教師積極投稿。 圖書室要做好服務工作