【正文】 加強疾病的預防工作，的宣傳工作。 加大對校本科研課題的研究力度。 加大教學的檢查力度。鼓勵教師相互學習，相互聽課，教師間平常相互聽課每學期不少于 20 節(jié)。 二、工作思路 樹立為師生服務的觀念，狠抓教學常規(guī)管理，構建和諧人文課堂，關注師生全面發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進 我校學風。藝術教育要通過律動、美工課的教學，提高學生欣賞美、表現(xiàn)美的水平。 通過各種形式的教學活動，提高教師的教學能力和素養(yǎng)。 注重業(yè)務能力提高。對學生的作業(yè)，要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。 細化美術生、藝術生等小科類和職高班管理 制定小科類和職高班發(fā)展規(guī)劃，提早謀劃 20__級和 20__級美術生、藝術生等小科類和職高班學生的組班動員工作，讓參加小科類和職高班的學生盡快穩(wěn)定下來，使學生的職高學籍注冊順利完成，以便合理安排教師，科學合理安排專業(yè)培訓，提高專業(yè)考試合格率和升學率。 組織開展 “ 學生學習品質(zhì)提升年 ” 系列活動，要加強對各年段學生自主學習能力的調(diào)查和研究，積極開展 “ 以學定教 ” 的教學 探究活動，加強學生自主的指導，并積極擬定落實 “ 學生學習行為準則 ” ，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、方法及能力，激發(fā)學生學習興趣，提升學生學習品質(zhì)，從而，提高教師的教學技能。 組織教師積極參加業(yè)務學習。主要措施： （ 1）擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，扎實推進教師 “ 梯隊建設 ” 工程，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。要轉(zhuǎn)變教師 “ 教中學 ” 為 “ 學中教 ” 和 “ 以學定教 ” ，指導學生改變 “ 在聽中學 ” 的學習方式，為學生創(chuàng)造 “ 做中學 ” 、 “ 嘗試中學 ” 、 “ 體驗中學 ” “ 研究中學 ” 的機會。 教得活 ()—— 搞活課堂，提高效率，配制糖衣藥丸，利口利心。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。教務處制定常規(guī)工作管理細則，按細則開展教務處日常工作，教學領導深入教學一線。 加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。 (四 )注重全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)。 教務處要認真制訂教研活動工作計劃，科學安排教研活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教務處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研活動正 常進行，提高活動的質(zhì)量。 提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分，形成自己的個性教案 ,制作的教案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。 要認真組織教師開展教學計 劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力。 抓好學生習慣養(yǎng)成教育。 關于 2023 年教務處工作計劃模板篇 2 一、指導思想 本學期教 務處將深入落實貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，明確各年級教學重心，優(yōu)化教學方式，落實精細化管理，以全面提高教學質(zhì)量為首要任務，走輕負擔、高效率之路。 實行推門聽課制度。 扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領導承包責任制，教研經(jīng)費根據(jù)教研組的實際工作情況和效果而撥付。 談得來 (感情投入 )—— 了解學生，關心學生，爭取學生，師生一場，朋友一生。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。各年級各學科對每次練習檢測的情況要進行認真全面的總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。 （ 2）成立青年教師發(fā)展學校，認真規(guī)劃學校授課計劃，積極尋求專家引領，定期組織好培訓、實踐活動。以自學與集體學習相結(jié)合，尤其要注重自我學習，爭做學習型教師。組織好學生系列比賽，如講比賽、寫字比賽、計算比賽等。 六、工作 8 月下旬安排青年教師拜師，做好指導教師與青年教師日常指導和聽課工作的檢查和督導。本學期，將把作業(yè)數(shù)量的把握；練習的精選；要求的分層作為檢查的重點。廣大教師應主動適應教學的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。本學期，教務處將組織開展語文教師無生上課比賽、參加省特教論文評選活動等賽事，為教師能力的鍛煉和提升搭建平臺。圖書室在原來的基礎上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴格要求、嚴格管理，同時要注重人性化，增強服務意識。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措。 三、工作目標： 改革教學管理制度，提高教學工作的管理工作。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。每個月對全校教學進行一次常規(guī)檢查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。每月組織一次相關課題的研討活動，做好記錄記載，教師每學期應寫一份相關的論文。 （六）及時準確上報各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。認真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，抓課外活動的組織指導工作，保正學生第天的體育活動時間不低于 1 小時。教研活動為集體備課、教學研討、公開課等形式。每次考試，教師都應做好成績記載并做好分析，提出整改措施。 聽課、評課。教學工作是學校的中心工作，深入教學，了解教學，研究教學，扎扎實實抓教學，職員要樹立為教學服務，為師生服務的觀念，教學質(zhì)量關系到學校的生存、發(fā)展和聲譽，也關系到每個教師、學生的切身利益，要把提高教學質(zhì)量、提 高教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。每次考試按教務處的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。認真上好 “ 兩操 ” ，抓好體育達標工作，加強對體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學效果；積極開展體育課外活動，提高學生的體育技能和身體素質(zhì)；積極搞好體育訓練，提高學生的體育達標率和學校成績。 青年教師： 每輪把教案作業(yè)送給指導老師檢查一次；每學期聽指導教師的一節(jié)課，并有聽后感；每輪上一節(jié)課給指導老師聽，一學期上一節(jié)匯報課，并把教案和反思存到教導處；每單元出一份試卷，由指導老師審批后對學生進行單元檢測；每學期交一篇能代表 個人風格的教學設計，一篇教學或教育。本學期，教務處將組織人員對教師的做定期和不定期的檢查，以強化教師的職業(yè)規(guī)范意識，提升教師的理論素養(yǎng)。按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量，要根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和精要性。 做好自主招生報名和培訓工作 充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用，研究高校自主招生政策，自主招生試題，制定自主招生規(guī)劃，11 月份動員和幫助高三優(yōu)秀學生自主招生報名，爭取在 20__年高校自主招生中，有較大突破。 構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動。要求骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展示課，發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。 加強對青年教師的培養(yǎng)。強化質(zhì)量意識 ，各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。 活抓課堂。 靠得住 (工作作風 )—— 全力以赴，全心投入，工作至上，學生至上。 以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。 實施教學工作的精細化管理。 教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強教育教學的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。 進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學工作的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務，教務處將教