英語讀書筆記心得-展示頁
2025-05-21 11:17本頁面
【正文】 用多媒體。而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。 聽課時我特別注意了幾位老師不同的調動學生的方式，學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要，老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，激起學生對英語學習的興趣。 其次，調動學生的積極性，讓學生真正成為課堂的主人。聽她的課感覺自己像是在聽老外上課一樣。在這次活動上，張春玲老師的課在這一點上對我啟發(fā)很大。 首先，口語教學是小學英語教學的一個重要方面。精彩點評，使我受益匪淺，感受頗多，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。我也有幸 到現(xiàn)場聆聽了這些參賽教師的精彩講課，雖然每位教師的水平不一、教學風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。 四、對教材的把握有了一個整體的認識 作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，包括師 生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。 很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。通過外教的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質。在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力 。在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率 。 二、對英語課堂教學有了新的認識 通過聽培訓我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。以下是我的一些心得體會： 一、重新認識了自我 通過和學員們的交流。 英語讀書筆記心得篇 1 這次少數(shù)民族地區(qū)小學英語教師培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂培訓，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，作為一名小學英語老師，這次培訓給了我教學上很大的幫助，課堂上，外教們深入淺出、寓教于樂、形式多樣的教學方法使我受益匪淺。在寫心得的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而有針對性地改進自己的學習方法和思路。怎么寫好英語讀書筆記心得？小編給大家分享一些英語讀書筆記心得，方便大家學習。我也親身參與體驗了一些教學活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內容。使我對老師有了一個新的認識，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過 程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信 。在教學模式與方法上注重參與實踐和 創(chuàng)新發(fā)展 。在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。 三、英語基礎知識和基本技能有了一次質的飛躍 語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過優(yōu)秀教師們毫無保留的傳授和交 流，使我受到了很大的啟發(fā)。強調詞匯和語法知識使教師經常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內容而不是詞匯和語法的正確性。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。 英語讀書筆記心得篇 2
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