小學班級讀書活動總結大全5篇-展示頁
2025-05-21 10:54本頁面
【正文】 。 當然，我們這次活動還有不足的地方，從設計和組織來說， 還是初步的，剛剛起步；對活動本身，有學生認識比較深刻，有學生還不夠深刻；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學不僅平時讀書認真，而且交流準備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱，有同學則有任務觀念，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度，為了任務而讀書。 四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。兩個人交換思想，每個人就有了兩個思想。不論是為 “ 嗜好 ” 讀書，還是為 “ 學習 ” 讀書，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。 二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習慣。 一是大家普遍感到 “ 開卷有益 ” 。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識，長大了才能為國家效力。我們現(xiàn)在還處在人生的學習階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。 —— 有同學在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深，她說：我們從小就要愛學習，有志氣，在遇到困難時要挺身而出，失敗時也不能氣餒，要不斷探索。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。大部分學生能根據(jù)學校要求及班級制定的讀書計劃進行了選擇性閱讀。期初，每個人根據(jù)自己學習要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學習計劃；平時，要求學生充分利用有效時間認真讀書，小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊會活動，組織學生進行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。 小學班級讀書活動總結大全精選篇 1 為營造班級愛讀書、讀好書的良好學習氛圍，提高全班學生的閱讀理解能力，建設學習型的先進班集體，我班開展了主題為 “ 知識就是力量 ” 的讀書活動，以下是我班開展這次讀書活動的總結。小學班級讀書活動總結大全 5 篇 多讀書可以調節(jié)身心健康，使人明白生活的意義，找到自己生活的位置和生存價值，使人更加的理性用正確的方法來解決問題困難。這里給大家分享一些關于小學班級讀書活動總結大全，供大家參考。 一、基本做法 為保證讀書活動取得明顯效果，我們對活動認真設計，科學策劃，具體落實。 二、主要收獲 從大家交流的情況來看，讀書活動取得了積極的效果。 —— 有 學生談到，讀課外書對自己幫助很大。 —— 有學生認為，看了課外書使他了解了很多知識，懂得了很多道理，學到了很多為人處事的好方法。只有經歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們能做到的是像魯 濱遜那樣刻苦學習，勇于探索。 三、幾點體會 這次讀書活動，營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學習氣氛，大家都覺得收獲很多，體會也很深。大家覺得，人的知識主要還是從書本中得來的，平時讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學習效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式，有目的，有檢查，這對大家很有促進。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習慣。 三是大家分享了每位同學的學習成果。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學習收獲和體會，大大拓展了學習效用，使得學習收獲取得最大化。組織大家學習，每個人都很重視，平時學習再忙，還是抽出空來看看書、讀讀報，不斷充實自己的課外知識，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學習，向成為學習型個人的目標邁進了一大步。今后，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動，進一步規(guī)范讀書活動的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習慣，營造濃厚的學習氛圍，通過培養(yǎng)學習型個人，建設學習型的先進班集體，為爭創(chuàng) “ 書香班級 ” 而努力。保證時 間，保證讀書，調動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓學生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。這些給學生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊，能初步明白用平常心、責任心來待人和處世。 二、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。并第位同學都把自己的最好作品打印出來 ,全班集結成讀書集兩本。 “ 自信和快樂 ” 永遠是我們三年級一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導行為。通過讀書活動，良好的班級讀書風氣正在逐步形成。 充分尊重、發(fā)揮學生作為班級文化建設的主體角色。充分調起了學生的讀書熱情，達到 “ 自覺讀書 ” 、 “ 自覺 買書 ” 、 “ 樂于交流 ” 的讀書效果。 課外文雅、禮貌，生活中能照養(yǎng)成了良好的習慣。 六、對家長工作的肯定大部分家長都能夠按我的要求做到： 保證孩子的閱讀書源。 積極為學校開展讀書活動捐贈書籍，出謀劃策。 總之，在讀書節(jié)活動過 程中，我始終堅持以學生為本的教育理念，重視對學生閱讀能力的開發(fā)
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