班級讀書活動總結(jié)報告5篇-展示頁
2025-04-15 03:18本頁面
【正文】 記錄感想體會，圈畫好詞佳句。 根據(jù)學校活動美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍讀報，那美麗的板報設(shè)計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。 在老師的指導下，每個學生制定了切實可行的個人讀書計劃。人人參與，創(chuàng)設(shè)氛圍。結(jié)合學校讀書月活動要求，我們級部班在讀書月活動就有了一個良好的開端，學生讀書氛圍令老師滿意。本文格式為Word版，下載可任意編輯班級讀書活動總結(jié)報告5篇 書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真、善、美對于人的人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響，下面為大家整理了班級讀書活動總結(jié)報告，希望大家喜歡! 班級讀書活動總結(jié)報告 篇1 為了營造讀書氛圍，鼓勵學生與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長?，F(xiàn)總結(jié)如下: 一、召開主題班會，調(diào)動讀書的興趣。 利用升旗儀式的機會，在學校的倡議下，師生一起走進學校讀書月。 二、強化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習慣。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 利用午讀的時間和同學們一起聆聽學校廣播美文欣賞分享。 三、人人參與讀書，創(chuàng)設(shè)書香班級。 愛因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師。開展讀書心得交流、手抄報比賽、作文筆會等活動，學生分別以《與書共成長》《我讀書我快樂》為題，同學們洋洋灑灑五六百字，真可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面，在上輔導課的時候，我們還著重進行了寫作方法和寫作技巧的指導，每節(jié)輔導課結(jié)束后，我們都會布置學生完成一篇以上的作文。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。 周末布置的以《愛的教育》為專題的手抄報，不論從書寫、版面設(shè)計到內(nèi)容編輯，學生做的很出色。對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍。我們的讀書活動只是學生讀書征程的一個開端，我們要努力的還有很多很多。 班級讀書活動總結(jié)報告 篇2 本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。回顧這一學期來的工作有許多感慨:有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾。有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂。現(xiàn)將一學期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。放學后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。 師生共同討論。晨會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。 用心布置教室。另一頭忙著搜集資料，布置教室。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容:在教室前門正上方貼上明顯的特色標志。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻跑打印室。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著:忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。 利用晨會、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野，提高學生課外閱讀的興趣和能力。 充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學習，共同成長。學生在活動中學得輕松，學得快樂。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。 針對學生的思想實際進行教育
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