上海教育版數(shù)學六上25分數(shù)的乘法-展示頁

【摘要】2．5分數(shù)的乘法教學目標：理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法運算的法則；在探索新知識的過程中培養(yǎng)學生分析問題、歸納總結(jié)、解決問題的能力；培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，了解從“一般”到“特殊”的數(shù)學思想方法教學重點和難點：理解分數(shù)乘法的意義；掌握分數(shù)乘法運算的法則教學用具準備：實物投影儀，投影儀，尺，

2024-12-01 05:59

上海教育版數(shù)學六上25分數(shù)的乘法課件-展示頁

【摘要】思考：如圖，取邊長為1的正方形，將一邊5等分，取其中的4份，著色部分是正方形的幾分之幾？將這看成一個總體，再三等分，取其中的兩份，這兩份表示的即（）。5454323254?問深色部分占這個正方形的幾分之幾?兩分數(shù)相乘的計算法則？?

2024-12-11 01:29

青島版數(shù)學六上分數(shù)除法教學設(shè)計-展示頁

【摘要】（青島版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、填空。1、241時=（）分鐘；1243時=（）分鐘；253時=（）分鐘2、有10噸煤，若用一輛221噸的卡車來運，至少要運（）次。3、有1041

2024-12-01 19:39

2017秋上海教育版數(shù)學六上23分數(shù)的大小比較-展示頁

【摘要】課題分數(shù)的大小比較教時1教學目標設(shè)計1、理解通分的意義，掌握正確地進行通分的方法。2、通過自主探究，初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。3、通過觀察討論，初步具備運用轉(zhuǎn)化的思想解決實際問題的能力。目標制定依據(jù)對學生狀態(tài)分析教學重點通分的意義和通分的方法。

2024-12-20 03:19

2017秋上海教育版數(shù)學六上29分數(shù)運算的應(yīng)用-展示頁

【摘要】課題分數(shù)運算的應(yīng)用教時1教學目標設(shè)計1、本節(jié)課是在學習了分數(shù)的有關(guān)概念，分數(shù)的加減乘除的運算，分數(shù)與小數(shù)的互化與運算的基礎(chǔ)上的一節(jié)復(fù)習課。通過整理和復(fù)習，提高學生的分析能力和計算能力。2、因材施教，通過生活中的數(shù)學，激發(fā)學生學習的興趣。進一步培養(yǎng)學生觀察，分析，概括的邏輯思維能力。發(fā)展他們思維的靈活性和解決

2024-12-20 03:19

北京版數(shù)學六上分數(shù)除法學案1-展示頁

【摘要】（北京版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、判斷正誤。1.35÷5=53×5（）2.4分米的15和5分米的14相等。（）3.比的后項不能是0。

2024-12-21 08:41

北京版數(shù)學六上分數(shù)除法學案2-展示頁

【摘要】（北京版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、直接寫得數(shù)。13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=

2024-12-20 23:37

分數(shù)除法的意義北京版六上-展示頁

【摘要】分數(shù)除法的意義練一練3、說說整數(shù)除法的意義是什么？２、求24的是多少？131、說出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243猜一猜分數(shù)除法整數(shù)除法每人吃半塊月餅，4個人一共可以吃多少塊月餅？=1

2024-12-24 23:26

蘇教版數(shù)學六上分數(shù)除法4-展示頁

【摘要】數(shù)學學科六（上）試卷一、分數(shù)除法單元測試卷4一、判斷題（每題5分，共25分）1．35÷5=53×5（）（）答案：錯解析：本題考查的是分數(shù)除以分數(shù)。把除法轉(zhuǎn)化成乘法，35÷5=35

2024-12-17 10:00

西師大版數(shù)學六上分數(shù)除法一同步練習-展示頁

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、直接寫得數(shù)。13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=

2024-11-27 17:48

滬教版數(shù)學六上分數(shù)與除法課件-展示頁

【摘要】分數(shù)與除法滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標1．理解分數(shù)與除法的關(guān)系。2．根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，會用分數(shù)表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體，將它平均分成8份，其中一份蛋糕可以用___（幾分之幾)來表示？小杰、小明和小麗每人各吃了1份，共吃了8份中的__份，即三個人共吃了蛋糕的___；還剩下5份，就是原蛋糕的

2024-12-12 13:15

西師大版數(shù)學六上分數(shù)除法二同步練習-展示頁

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、判斷正誤。1.35÷5=53×5（）2.4分米的15和5分米的14相等。（）3.兩數(shù)相除，商一定大于被除數(shù)。（）二、選擇題。（把正確答案的編號填在括號里

2024-11-27 17:48

蘇教版數(shù)學六上分數(shù)除法的簡單應(yīng)用-展示頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上教學目標：讓同學們在分數(shù)乘法應(yīng)用題的基礎(chǔ)上自主探究分數(shù)除法應(yīng)用題的解答方法。：能正確解答分數(shù)除法應(yīng)用題，學會運用圖示法、轉(zhuǎn)化法,分析分數(shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。一大瓶果汁有多少毫升？小瓶里的果汁是大瓶的。32600ml?ml大瓶和小瓶的果

2024-11-23 21:49

20xx北京版數(shù)學六上分數(shù)除法的意義-展示頁

【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊教學目標使同學們理解分數(shù)除法的意義，理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則，能正確地進行計算，并在教學中滲透轉(zhuǎn)化的教學思考方法，培養(yǎng)同學們的歸納概括能力。分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義，寫出兩個除法算

2024-11-24 03:08

滬教版數(shù)學六上分數(shù)的除法課件之一-展示頁

【摘要】滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標,并進行簡單的應(yīng)用。、概括歸納、思維能力。課題引入：?思考：如何計算的值呢？4352?分數(shù)除法計算法則：?甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。例1填空題?已知兩個因數(shù)的積是，其中一個因

2024-12-12 02:19

上海教育版數(shù)學六上26分數(shù)的除法(已修改)

上海教育版數(shù)學六上26分數(shù)的除法(編輯修改稿)

上海教育版數(shù)學六上26分數(shù)的除法-wenkub.com

上海教育版數(shù)學六上26分數(shù)的除法(已改無錯字)

上海教育版數(shù)學六上26分數(shù)的除法-資料下載頁