【摘要】馬南邨1、掌握下列生字:撰zhuàn寫(xiě)頗pō天籟lài功名利祿lù顥hào嫡dí親衣缽bō不可思議yì2、積累下列詞語(yǔ):①天籟齊鳴②功名利祿③衣缽④不可思議⑤正宗嫡傳⑥恢復(fù)
2025-06-29 14:59
【摘要】馬南邨教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)從材料中引出論點(diǎn)、正反對(duì)比論證的方法2、學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)密性。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)密性1、掌握下列生字:撰zhuàn寫(xiě)頗pō天籟lài功名利祿lù顥hào嫡dí親衣缽bō不可
2025-06-29 15:02
2025-06-29 15:05
【摘要】【知識(shí)儲(chǔ)備】1.字詞積累地大物博:土地廣大,物產(chǎn)豐富。玄xuán虛:用使人迷惑的形式來(lái)掩蓋真相的欺騙手段。前仆后繼:前面的人倒下,后面的人繼續(xù)跟上去。形容英勇奮斗,不怕?tīng)奚?。埋頭苦干:不理會(huì)旁邊的事情,集中精力,勤奮工作。為民請(qǐng)命:替老百姓向執(zhí)政者提出要求。自欺欺人:用自己都難以置信的話或手法來(lái)欺騙別人;既欺騙自己也欺騙
2024-12-17 07:58
【摘要】1、掌握下列生字:撰zhuàn寫(xiě)頗pō天籟lài功名利祿lù顥hào嫡dí親衣缽bō不可思議yì2、積累下列詞語(yǔ):①天籟齊鳴②功名利祿③衣缽④不可思議⑤正宗嫡傳⑥恢復(fù)⑦撰寫(xiě)
2025-06-29 16:07
2025-06-29 16:04
【摘要】20、《出師表》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1.積累詞語(yǔ),豐富文言詞匯。2.了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國(guó)主張。3.積累名句,背誦全文。4.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。5.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫(xiě)法方法。過(guò)程與方法:閱讀體悟,用各種方式激起學(xué)生誦讀的興趣。情感、態(tài)度
2024-11-30 16:32
【摘要】第8課《我們的風(fēng)景》教學(xué)目的:①品味課文富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言及排比的表現(xiàn)手法。②明確作品線索,領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵。③在理清散文思路,理解風(fēng)景的基礎(chǔ)上,美讀課文,背誦自己喜歡的段落。④獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。教學(xué)重點(diǎn):明確作品線索,領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。第1課時(shí)
2024-11-30 23:10
【摘要】4《熱愛(ài)生命》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解、積累“踉蹌、窒息、輾轉(zhuǎn)、吹毛求疵、奄奄一息”等詞語(yǔ)。2.了解杰克·倫敦的人生及創(chuàng)作經(jīng)歷,把握小說(shuō)富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)1.體會(huì)小說(shuō)細(xì)膩的心理描寫(xiě)和逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。2.領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力及其象征意味。德
2024-11-30 16:31
【摘要】7托起草原教學(xué)目的:知識(shí)與能力積累基礎(chǔ)的字詞、句以及與本文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。過(guò)程與方法,把握文章結(jié)構(gòu),明確這篇散文的抒情技巧。,揣摩文中比喻、排比等修辭手法的表達(dá)效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀體味作者的思想感情,理解文章的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的價(jià)值觀和增進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)的思想。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):
2024-12-01 17:55
【摘要】5白楊禮贊茅盾教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解象征手法在本文中的運(yùn)用2、學(xué)習(xí)散文的寫(xiě)法3、理解白楊樹(shù)的象征意義,學(xué)習(xí)北方抗日軍民的精神。教學(xué)設(shè)想這是一篇記敘性散文,采用象征手法,通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)。的贊美,歌頌了華北抗日軍民堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。本文抒情成分較濃,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,特別要加強(qiáng)感情朗讀。描寫(xiě)白楊樹(shù)的形象、性格,以及揭示其象征意義
2024-12-10 03:06
【摘要】l、滋味【教學(xué)構(gòu)想】這是一篇回憶性散文。本文寫(xiě)的是作者兒時(shí)生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味:前者是無(wú)滋味的痛苦,后者是有滋味的幸福;前者是滿心盼望,臨了卻毫無(wú)感覺(jué)的懊惱、難受、失望;后者苦熬苦等終于讓人感受到新鮮、刺激、美麗。正是通過(guò)對(duì)“品嘗”兩種不同滋味的描寫(xiě),表現(xiàn)了這樣的中心思想:無(wú)論是感覺(jué)不到的滋味,還是感受到的新鮮、刺激的滋味,
2024-11-30 19:59
【摘要】章節(jié)第四單元課題《社戲》3學(xué)科語(yǔ)文主備人連曉思審核七年級(jí)備課組班級(jí)學(xué)生姓名使用日期月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、小組討論,品味本文通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)刻畫(huà)人物的方法。2、師生交流,感悟課文所表達(dá)的對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情。一、自主學(xué)習(xí)閱讀“月夜歸航”一節(jié),思考:
【摘要】9、《海洋憂思錄》教案教學(xué)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、預(yù)習(xí)課文后能準(zhǔn)確掌握文中生字詞。2.讀課文后能提取、表述每一部分里所寫(xiě)的相關(guān)信息。3、能明白作者“憂”和“思”什么。教學(xué)重點(diǎn):讀課文后能提取、表述每一部分里所寫(xiě)的相關(guān)信息。能明白作者“憂”和“思”什么。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入
2024-12-10 02:23
【摘要】13《明湖居聽(tīng)書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)要點(diǎn)1.正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)及其作用;2.學(xué)習(xí)本文設(shè)喻的運(yùn)用,領(lǐng)會(huì)其作用;3.學(xué)習(xí)通感比喻夸張等修辭方法。.'二.教時(shí)安排1.本文是一篇自讀課,要求學(xué)生在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握作者運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)突出主要人物的演奏藝術(shù)的方法。.2.安排一教時(shí)三.