【摘要】才情詞人才氣昂然寫相思之憂出水芙蓉灑千古之愁序?中國古代女性作家大多只是以有限的幾篇甚至一篇作品一露崢嶸,所寫題材也常常限于閨閣之
2024-11-30 22:16
【摘要】《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌三百零五篇,又稱“詩三百”。《詩經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個部分。文章所選的兩篇分別屬于“風(fēng)”中《周南》、《秦風(fēng)》。《詩經(jīng)》中常用的表現(xiàn)手法:賦、比、興。了解《詩
2024-12-01 10:36
【摘要】智慧和學(xué)問?羅家倫給下列加點(diǎn)的字注音.?陶冶寸積銖累犀銳探驪得珠?蚌殼?注意字形.?無關(guān)()旨融()貫通?物()天擇鞭()入里?()破五
2024-12-01 10:04
【摘要】《陳涉世家》《史記》司馬遷司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長,西漢夏陽人。父司馬談。二十歲時開始漫游各地。游歷其間,他飽覽了祖國的名山大川,作了許多地理和風(fēng)土人情的考察,并注意訪問古人遺跡,搜尋古代傳說,對自然、社會都有了廣泛的了解,為寫《史記》打下了堅實的基礎(chǔ)。簡介作者及作品
【摘要】—專題交流評議在日常生活中,哪些廣告給你留下了比較深刻的印象?為什么?我所了解的廣告1、世間自有公道,付出總有回報。說到不如做到,要做就做最好?!讲礁?、外語通天下,成績步步高。3、五門功課同步學(xué)——步步高電子詞典。商業(yè)廣告公益廣告1、托
【摘要】學(xué)問和智慧羅家倫我對名家的了解?羅家倫?現(xiàn)代著名教育家和思想家。他曾先后擔(dān)任清華大學(xué)和中央大學(xué)校長等職。著有《新人生觀》、《新民族觀》等著作。用自己喜愛的方式讀課文,找出表明學(xué)問和智慧之間關(guān)系的句子.2.若把學(xué)問比作
2024-11-30 22:17
【摘要】林中小溪普里什文學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在誦讀中,領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量,把握作者的思想感情脈絡(luò),理解作者的人生信念。?2、能找出眼前景與人生感悟兩者之間的對應(yīng)關(guān)系。?3、了解普里什文作品的風(fēng)格,體會作品“詩的深警和反復(fù)回蕩的旋律”之美。?4、收集眾多名家對普里什文的評價,通過對其他作品的閱讀
【摘要】蒹葭《蒹葭》選自十五《國風(fēng)》的,屬秦國民歌。“秦風(fēng)”多言車馬田獵,粗獷質(zhì)樸,而本詩卻神韻縹緲,引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。蒹葭的意思是,生于水邊?!肚仫L(fēng)》“蘆葦”綠
2024-12-01 03:16
【摘要】《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌三百零五篇,又稱“詩三百”?!对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個部分。文章所選的兩篇分別屬于“風(fēng)”中《周南》、《秦風(fēng)》?!对娊?jīng)》中常用的表現(xiàn)手法:賦、比、興。了解《詩
2024-12-20 05:56
【摘要】詩經(jīng)兩首詩經(jīng)兩首《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》,編成于公元前6世紀(jì)的春秋時期,共305篇,所以也叫《詩三百》??鬃訉ⅰ对娙佟纷鰹榈赖陆逃慕滩?,后來儒家學(xué)派把它當(dāng)成經(jīng)典,奉為“六經(jīng)”之一,才稱為《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》廣泛地反映了古代社會生活,富于寫實精神
2024-12-01 10:03
【摘要】24《詩經(jīng)》兩首從容說課《關(guān)雎》和《蒹葭》選自《詩經(jīng)》?!蛾P(guān)雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅?!遁筝纭穼懸晃粦僬咴谏钋锏那宄?,在蒹蒼露白的河畔,徘徊往復(fù),神魂顛倒,心焦地尋求他思念的戀人。兩首同為愛情詩,都寫對愛情求而不得的相思之苦。感情是率真、淳樸、真摯、健康的。采用了重章覆疊句和賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法。文字雖然簡
2024-12-02 00:39
【摘要】關(guān)雎九年級語文下冊《詩經(jīng)》介紹《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初期(公元前十一世紀(jì))至春秋中葉(公元前六世紀(jì))約五百余年間的詩歌三百零五篇。最初稱《詩》,漢代儒者奉為經(jīng)典,乃稱《詩經(jīng)》?!对娊?jīng)》是中國韻文的源頭,是中國詩史的光輝起點(diǎn)?!对娊?jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部
2024-11-21 07:10
【摘要】教學(xué)年級:初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,這就是小說。?:長篇.中篇.短篇及小小說。?:生動的人物形象.完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。其中環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。
2024-12-20 06:54
【摘要】季羨林王蔚沖制作一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實的語言。2.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。3.準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn),在勤奮中走向成功。季羨林(1911——2021),北京大學(xué)教授,中科院院士,著名古文字學(xué)家、
【摘要】朱自清學(xué)習(xí)目的:1。體會朱自清散文的語言美。2。學(xué)習(xí)本文抓住景物主要特征來描寫景物的方法。3。學(xué)習(xí)調(diào)動多種手法寫景以及“情景交融”的方法。一、朱自清簡介?朱自清(1898-1948),原名自華,字佩弦,號秋實,原籍浙江紹興,生于江蘇東海。?1916年考
2024-12-20 04:35