【摘要】《濟南的冬天》學案老舍科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進云日期:審閱學習目標①有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體味濟南的冬之美。②理清思路,體會比喻、擬人手法對突出景物特點的作用。③體會作者對景物獨特的感受,以及對其寄予的深情。能力目標1、
2024-12-01 09:19
【摘要】濟南的冬天老舍春天是昂揚向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠,想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會令習慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國的濟南,由于特殊的
2024-11-30 17:33
【摘要】[初一語文試題]濟南的冬天練習濟南的冬天練習【同步達綱練習】一、給下列加線字選擇正確的讀音1.濟南()A.jìB.jǐ2.貯藏()A.chǔB.zhù3.水藻()A.B.4.鑲邊()A.B.ráng5.澄清()A.dèngB.ch
2024-12-17 09:44
【摘要】《濟南的冬天》教案科目:語文班級:初一(4)班時間:05年10月19日執(zhí)教人:林務華教學內(nèi)容:人教版《語文》七年級上冊第三單元第12課《濟南的冬天》第2課時教學目的與要求:1、體會本文抓住特征生動描寫景物的特點;2、理解文章的寫作特色;3、體會作者對濟南的冬天的喜愛之情。重
2024-12-20 02:24
【摘要】《濟南的冬天》說課稿富鎮(zhèn)中學韓愛影一.教材地位:本課是冀教版七年級上冊第四單元的文章。本單元為我們展現(xiàn)了一幅幅風格各異的四季美景圖。本文是寫冬天的美文,文章選取了一個個獨特的角度,描繪了濟南冬天特有的魅力。二.設計理念:《語文課程標準》指出:“在通讀全文的基礎上理清思路,理解文章主要內(nèi)容”“體味和推敲重點詞句在語
2024-12-02 00:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版七上《濟南的冬天》教案設計 教學目標 1.有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體味濟南的冬之美。 2.體會文中擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,學習形...
2025-04-13 03:06
【摘要】老舍濟南的冬天老舍,原名舒慶春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的筆名,著名作家。是語言大師,被譽為“人民藝術家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”鑲暖和響晴水藻
2024-12-20 15:08
【摘要】習題演練一、給下列加點字注音濟南__澄清__貯蓄__水藻__鑲邊__二、文學常識《濟南的冬天》的作者是__,原名__,字__,作品有小說___,話劇_____.三、文段閱讀(-)①對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的
【摘要】豐都縣2020年春中學語文八年級(下)發(fā)展性閱讀導學案(第三單元第12課)備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時課題《濟南的冬天》閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價1234567
2024-12-20 21:30
【摘要】第一篇:七上《濟南的冬天》教學設計 七上《濟南的冬天》教學設計教學設想:[教法]一是依據(jù)教學目標設置一系列問題,引導學生閱讀,引發(fā)學生思維、討論,使學生整體感知課文,理清文章思路;二是感受課文情景交...
2024-11-09 12:56
【摘要】冬天的濟南歡迎你執(zhí)教:三龍二中奚志華?老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代著名作家,人民藝術家。作品有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《茶館》、《龍須溝》?1、學會細致地觀察并生動地描寫自然景物;
2024-11-30 22:19
【摘要】《濟南的冬天》習題精選1.下列詞語中黑體字注音完全正確的一項是()A.輕盈(yíng)朦朧(méng)倫敦(dūn)旋律(xuán)B.水藻(zh?o)貯蓄(zhù)均勻(yún)撫摩(fǔ)C
2024-11-27 00:34
【摘要】教案人教版初一語文上《濟南的冬天》 教學目的 1.接著學習朗讀美文,在朗讀中想象意境,體會情感,品味語言 2.接著學習朗讀方法之重音和停連 教學重點 接著學習朗讀美文,在朗讀中想象意境,體會...
2025-01-25 05:54
【摘要】濟南的冬天老舍濟南的冬天春天是昂揚向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠,想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會令習慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中
2024-12-25 17:06