20xx秋花城版音樂三上第5課嘀哩嘀哩-展示頁

【摘要】嘀哩嘀哩一、師生問好。二、我學(xué)動物叫。3234│5-│56│5-│師：小雞怎樣叫嘰嘰嘰，小鴨怎樣叫嘎嘎嘎，小狗怎樣叫汪汪汪，青蛙怎樣叫呱呱呱，三、引入新課。1、

2024-12-01 00:35

20xx秋花城版音樂六上第7課漁舟唱晚word教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】音樂鑒賞課《漁舟唱晚》教學(xué)設(shè)計潘橋中心學(xué)校潘正容教學(xué)目標(biāo)：1、介紹民族樂器——古箏，了解古箏的音色和表現(xiàn)力，它怎樣體現(xiàn)樂曲表達(dá)的情緒和意境。2、通過欣賞《漁舟唱晚》，讓學(xué)生了解并熱愛祖國的民族音樂文化，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情和民族自豪感。3、引導(dǎo)學(xué)生聽辨、討論、聯(lián)想，綜合感受樂曲的音

2024-12-10 02:35

20xx秋花城版音樂三上第10課捕魚歌2-展示頁

【摘要】13︱2321︱55︱50︱請你︱跟我︱拍拍︱手0︱13︱2321︱55︱50︱我就︱跟你︱拍拍︱手0︱65︱3532︱11︱10︱請你︱跟我︱跺跺︱腳0︱65︱3532︱1

2024-12-23 05:27

20xx秋花城版音樂三上第10課捕魚歌1-展示頁

【摘要】捕魚歌臺灣捕魚歌模仿捕魚、撒網(wǎng)和劃船的動作節(jié)奏練習(xí)××︱×·×××︱××︱×－︱嗨喲依喲依喲嗯嗨喲它是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動的民間歌曲。由勞動者發(fā)出吆喝或呼號。

2024-12-23 05:27

20xx秋花城版音樂三上第9課數(shù)蛤蟆2-展示頁

【摘要】水中有位歌唱家,穿件綠色花衣裳,唱起歌來呱呱叫,田里數(shù)它本領(lǐng)大。謎底：青蛙青蛙的好朋友：蛤蟆蛤蟆的形象相對丑陋些，但是，它和青蛙的本領(lǐng)一樣大，都是捕捉害蟲，保護(hù)莊稼的小能手小朋友今天的表現(xiàn)真好，通過今天的課使我們明白了，要保護(hù)小動物，不要讓他們受到傷害，讓我們做一個愛護(hù)環(huán)

2024-12-23 05:26

20xx秋花城版音樂三上第10課桔梗謠1-展示頁

【摘要】桔梗謠義務(wù)教育課程三年級音樂?X--︱Xxx||咚咚噠噠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G?1=G?1=G&

2024-12-23 05:27

20xx秋花城版音樂三上第11課金孔雀輕輕跳-展示頁

【摘要】?我最棒

2024-12-24 17:07

20xx秋花城版音樂三上第10課桔梗謠2-展示頁

【摘要】桔梗謠朝鮮族朝鮮族服飾什么是桔梗？?桔梗（jiégěng）為桔?？浦?物桔梗的根。又名“鈴當(dāng)花”、?“道拉基”是一種野菜，

2024-12-23 05:27

20xx秋花城版音樂三上第8課g大調(diào)小步舞曲-展示頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計方案學(xué)校：弘梅小學(xué)曹行校區(qū)年級：四人數(shù)：學(xué)科：唱游課題:聽賞《G大調(diào)小步舞曲》課時：1執(zhí)教：李洪藝日期：教學(xué)目標(biāo)：欣賞貝多芬《G大調(diào)小步舞曲》，感受樂曲優(yōu)雅、抒情的情緒，初步感知弦樂合奏的音色特點(diǎn)。知識和技能：初步認(rèn)識“小步舞曲”這一體裁；能用歌唱、演奏、指揮等方式表現(xiàn)樂曲《G大調(diào)

2024-12-01 11:41

20xx秋花城版音樂三上第12課好朋友來了word教案-展示頁

【摘要】好朋友來了●教學(xué)目標(biāo)這一課啟發(fā)學(xué)生學(xué)會人際交往的常識，讓學(xué)生在唱唱玩玩中體味和朋友交往的樂趣。通過這一課內(nèi)容的學(xué)習(xí)將實現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能共同合作進(jìn)行表演唱；懂得和朋友交往的禮節(jié)?！窠滩姆治鲞@首《好朋友來了》兒童歌舞表演曲，是我國著名作曲家黎錦暉所作。全曲共三段，采用了完全重復(fù)的創(chuàng)作手法。歌曲具有戲劇表演性，一問一答，有領(lǐng)有合，通過語氣交流

2024-12-10 02:27

20xx秋花城版音樂三上第2課快樂的羅嗦word教案-展示頁

【摘要】廣州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計常用表格課題《快樂的羅嗦》課型或模塊唱歌課學(xué)校東圃小學(xué)年級三年級執(zhí)教人林悅?cè)A性別女年齡27職稱小學(xué)一級教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，為學(xué)生接受和喜愛民族音樂打下感性基礎(chǔ)，對音樂中所表達(dá)的幸福生活形成情感共鳴2、過

2024-12-10 02:35

20xx秋花城版音樂三上第9課公雞和母雞word教案-展示頁

【摘要】泰州市海光中心小學(xué)教師教案紙課題《母雞和公雞》《小狗圓舞曲》設(shè)計者曹明霞執(zhí)教周次第周本周節(jié)數(shù)本周第節(jié)總課時數(shù)第課時教學(xué)目標(biāo)聆聽《母雞與公雞》《小狗圓舞曲》，感受樂曲情緒與特點(diǎn)，在教師引導(dǎo)下能區(qū)分樂曲段落和音樂形象，能嘗試用身體動作或圖形

2024-12-10 02:27

20xx秋花城版音樂三上第4課揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙-展示頁

【摘要】感知音樂中的速度（二）?欣賞笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，小組合作完成研學(xué)任務(wù)：樂曲通過速度的對比變化表現(xiàn)了怎樣的音樂形象？試用語言、圖型譜或線條填寫下面的對比表格：笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》音樂速度音樂形象第一段第二段第三段《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》?欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》第二段的

2024-12-25 16:14

20xx秋花城版音樂三上第11課那不勒斯舞曲-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、“情感、態(tài)度、價值觀”目標(biāo)：通過帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《那不勒斯舞曲》，使他們感受音樂熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。?2、“過程方法”目標(biāo)：通過律動參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂器伴奏等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以肢體動作，發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維。?3、“知識與技能”目標(biāo)：讓

2024-12-23 05:27

20xx秋花城版音樂三上第9課公雞和母雞1-展示頁

【摘要】公雞和母雞蚱蜢和蜻蜓我的音樂網(wǎng)頁聆聽三首樂曲。你知道這三首樂曲分別表現(xiàn)的是什么動物嗎？為什么？（圣-桑）聆聽樂曲《公雞和母雞》（選自《動物狂歡節(jié)》）。還記得《動物狂歡節(jié)》是誰創(chuàng)作的嗎？聆聽樂曲《公雞和母雞》。這首樂曲是由什么樂器演奏的？單簧管小提琴（弦樂器）鋼琴聆聽樂曲《

2024-12-24 17:07

20xx秋花城版音樂三上第7課翠鳥咕咕唱(文件)

20xx秋花城版音樂三上第7課翠鳥咕咕唱-全文預(yù)覽

20xx秋花城版音樂三上第7課翠鳥咕咕唱-預(yù)覽頁

20xx秋花城版音樂三上第7課翠鳥咕咕唱-免費(fèi)閱讀

20xx秋花城版音樂三上第7課翠鳥咕咕唱(存儲版)