【摘要】15《立黨為公執(zhí)政為民》導(dǎo)學(xué)案(教師版)【晨讀十分鐘】樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂民之憂者,民亦憂其憂?!睹献印ち夯萃跸隆菲埨麌?guó)家生死以,豈因禍福避趨之?!謩t徐《赴戍登程口占示家人》民不畏死,奈何以死懼之?!独献印访駷橘F,社稷次之,君為輕?!睹献印けM心下》
2024-11-30 23:07
【摘要】離騷(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案作者簡(jiǎn)介屈原——中國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人屈原(約前340-約前278),戰(zhàn)國(guó)楚詩(shī)人。名平,字原;又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)貴族。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原初輔佐懷王,做過(guò)左徒、三閭大夫,學(xué)識(shí)淵博,主張彰明法度,舉賢授能,聯(lián)齊抗秦。后被讒去職,頃襄王時(shí)被
2024-12-10 02:22
【摘要】《鴻門(mén)宴》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:(1)掌握重點(diǎn)實(shí)詞,虛詞,古今義及特殊句式的用法。(2)、了解“鴻門(mén)宴”斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì),正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。(3)、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾沖突中,通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物性格特征的寫(xiě)作方法。2、過(guò)程與方法:自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合,讀文與
2024-11-30 20:08
【摘要】《荷塘月色》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解散文情與景的關(guān)系,學(xué)習(xí)借景抒情、情景交融的表達(dá)技巧。2、培養(yǎng)誦讀的能力,領(lǐng)悟作者的思想感情。3、品讀文本優(yōu)美的語(yǔ)言。勾畫(huà)自己喜歡的詞句或語(yǔ)段,根據(jù)自己的理解加以點(diǎn)評(píng)?!局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1.讓學(xué)生走進(jìn)作品的情感世界,體會(huì)作者頗不寧?kù)o的感情。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。【學(xué)法指導(dǎo)
【摘要】《錢(qián)》導(dǎo)學(xué)案自自主主預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)篇篇【基礎(chǔ)知識(shí)積累】1、字音、字形耶酥..(yēsū)商賈.(gǔ)勵(lì).(lì)精圖治紙鈔.(chāo)脈.(mài)絡(luò)兌.(duì)付毋.(wú)庸置疑迄.(
2024-12-10 02:58
【摘要】高二語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿(教師版)主編人:李偉華審核人:鄭國(guó)清定稿日:協(xié)編人:吳浩瑜18《鄭伯克段于鄢》【課題】《鄭伯克段于鄢》(粵教版語(yǔ)文必修5第18課)【課型】本文屬于古典詩(shī)歌基本閱讀課【教學(xué)目標(biāo)】1、了解《左傳》的有關(guān)知識(shí)2、積累并掌握重點(diǎn)文言文實(shí)詞,了解特
2024-11-30 23:08
【摘要】《我的家在哪里》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作家作品,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析文章主旨。2、品味作家冰心平易自然、簡(jiǎn)潔含蓄的語(yǔ)言,感悟文中蘊(yùn)涵的豐富哲理。3、體悟散文的對(duì)比手法和語(yǔ)言運(yùn)用。(一)課前預(yù)習(xí)1、了解作者冰心(.-.),原名謝婉瑩,筆名冰心女士、男士,原籍福建長(zhǎng)樂(lè),生于福州,中國(guó)20世紀(jì)杰出的文學(xué)大師,現(xiàn)
2024-12-01 11:29
【摘要】《等待戈多(節(jié)選)》【教學(xué)目標(biāo)】1.積累文中詞語(yǔ),并熟練運(yùn)用。2.了解荒誕派戲劇的特點(diǎn)。3.分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。4.分析了解支離破碎的語(yǔ)言描寫(xiě)在塑造人物形象中的作用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】荒誕派戲劇的特點(diǎn)。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)。【教學(xué)方法】導(dǎo)讀自讀結(jié)合法。【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)
2024-12-10 02:16
【摘要】諫太宗十思疏導(dǎo)學(xué)案課堂自主導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理1.字音辨識(shí)浚.(jùn)殷.憂(yīn)朽.索(xiǔ)壅.蔽(yōnɡ)黜.惡(chù)謬.賞(miù)2.一詞多義(1)誠(chéng)???竭誠(chéng)則胡越為一體(名詞,誠(chéng)信)誠(chéng)能見(jiàn)可欲(連詞,果真
【摘要】《蘭亭集序》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累整合文言知識(shí),掌握文言文閱讀的方法。2、賞析課文,把握作者情感的變化3、結(jié)合時(shí)代背景,正確評(píng)價(jià)作者的生死觀一、基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)1、了解序的體裁特點(diǎn)“序言”簡(jiǎn)稱(chēng)“序”,也叫前言,屬實(shí)用文體,同“跋”是一類(lèi)。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。作用:推薦介紹某人著作
2024-12-10 01:27
【摘要】喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平導(dǎo)學(xué)目標(biāo):。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解學(xué)習(xí)杰出世界級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)掌握通訊的寫(xiě)法。導(dǎo)學(xué)流程第一課時(shí)主要內(nèi)容:自主探究一、自主預(yù)習(xí)篇七律·到韶山毛澤東
2024-12-01 00:33
【摘要】語(yǔ)文科必修3第四單元古典詩(shī)歌(2)第18課《詩(shī)詞三首》設(shè)計(jì)者:黃澤麟高班級(jí)姓名:座號(hào):交印日期:【指導(dǎo)語(yǔ)】前面我們既品味了唐詩(shī)的獨(dú)特,又欣賞了宋詞的魅力,詩(shī)詞者不同,所描述的內(nèi)容和表達(dá)的感情都不盡相同,今天我們將學(xué)習(xí)的詩(shī)詞三
【摘要】學(xué)案裝訂線《宇宙的未來(lái)》導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)人:審核人:審批人:教學(xué)目標(biāo)
2024-12-01 15:14
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)勸學(xué)(節(jié)選)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:積累文言文知識(shí)點(diǎn),包括掌握“博學(xué)、疾、寄托、用心”等實(shí)詞,積累通假字、活用、特殊句式和“于、者、焉、而”文言虛詞。把握文章思路,理解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度的論述。背誦全文。學(xué)習(xí)比喻、對(duì)比論證方法。過(guò)程與方法結(jié)合《步步高》P58-59做好預(yù)習(xí),積累文言文
【摘要】春之聲春之聲年輕時(shí)代的王蒙和愛(ài)人崔方蕤。教學(xué)目標(biāo):①了解題目“春之聲”寓意②了解小說(shuō)中兩種“空間”形式的對(duì)比。③選取不同的段落,分析連接主人公跳躍性思維的線索,并比較這種“意識(shí)流”與西方現(xiàn)代小說(shuō)的意識(shí)流之間的異同。王蒙,男,河
2024-12-01 18:04