【摘要】膳食指南與食品安全教學(xué)目標(biāo):1、了解我國的膳食要求2、使學(xué)生能設(shè)計(jì)“一日食譜”3、了解食品安全[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)過程:導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了營養(yǎng)物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收,怎樣的飲食才是科學(xué)合理的呢?[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]一、我國的膳食指南年月:1997年4月內(nèi)容:(1)食物多樣,
2024-12-01 21:52
【摘要】合理膳食生物組李晶一合理膳食的概念?能夠滿足人體所需要的和需求的膳食;?這種膳食各種營養(yǎng)物質(zhì)的。營養(yǎng)物質(zhì)能量比例合適、搭配合理二膳食寶塔的內(nèi)容(1)一日三餐,按
2024-11-30 20:21
【摘要】據(jù)中華網(wǎng)報(bào)道:最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明北京市中學(xué)生“營養(yǎng)不良率”超過“肥胖率”。北京市區(qū)中學(xué)生的營養(yǎng)不良率為%,肥胖率為%,營養(yǎng)不良和肥胖癥正在“夾擊”都市讀書郎。隨著城市生活水平的日益提高,為何還會出現(xiàn)這么多營養(yǎng)不良的青少年呢?專家認(rèn)為,一方面是家長缺乏相關(guān)的營養(yǎng)知識,日常膳食搭配不合理;另一方面是有些青少年偏食、挑食及愛吃零食;此外還有一些女學(xué)
2024-12-04 01:25
【摘要】鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱永華(一)合理均衡膳食富含各類營養(yǎng)物質(zhì)的食品.swf圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動了,趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。兒童
2025-01-15 07:58
【摘要】第三節(jié)膳食指南與食品安全中國居民膳食指南?平衡膳食,合理營養(yǎng),促進(jìn)健康一.食物多樣、谷類為主?·多種食物應(yīng)包括以下五大類?·第一類為谷類及薯類?·第二類為動物性食物?·
2025-06-04 18:18
【摘要】分析下面的插圖,討論每幅插圖中的做法是否正確,并說出科學(xué)道理。愛睡懶覺的小然,經(jīng)常不吃早飯就上學(xué),結(jié)果上到第三節(jié)課時,他感到頭暈、心慌,無法認(rèn)真聽課,這是為什么?欣欣同學(xué)不愛吃蔬菜,她認(rèn)為不一定要吃這些粗又沒有味道的東西。她的想法對嗎?不吃蔬菜、水果導(dǎo)致缺乏維生素c過多吃鹽會:高血壓發(fā)病
2024-08-30 23:38
【摘要】“膳食指南和食品安全”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思路】教材分析本課是在“探究人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)”、了解“食物的消化和吸收過程”之后的實(shí)際應(yīng)用部分。其教學(xué)內(nèi)容包括:設(shè)計(jì)一份合理的食譜和調(diào)查食品安全狀況兩個探究活動。每個探究活動都提供了相關(guān)的知識和背景資料。學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下,結(jié)合日常生活,通過收集、調(diào)查大量的事實(shí)資料,獲得有關(guān)合理營
2024-12-20 04:30
【摘要】第四節(jié)食品安全七年級下冊。你長得象爸爸還是像媽媽?你不父母的相似性,就是一種遺傳現(xiàn)象?!懊褚允碁樘?,食以安為先?!苯陙?,食品安全問題引起了人們的極大關(guān)注。那么,怎樣鑒別食品是否吅格?食品安全知識都有哪些?小故事?早起,來兩根地溝油油條,切個蘇丹紅咸蛋,沖杯三聚氰
2024-11-30 07:08
【摘要】《血液和血型》說課各位領(lǐng)導(dǎo)評委老師:大家好!我今天說課的題目是蘇教版初中生物七年級下冊第四單元《生物圈中的人》第十章《人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給》第一節(jié)《血液和血型》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法確定、教學(xué)過程及設(shè)計(jì)、教學(xué)結(jié)果、板書設(shè)計(jì)等幾個方面對本節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。一、教材分析
【摘要】想一想他們這些飲食習(xí)慣正確嗎?算一下自己的營養(yǎng)狀況計(jì)算方法評價(jià)指標(biāo)體重/身高的平方(kg/m2)營養(yǎng)不良正常營養(yǎng)過剩<~25>25?營養(yǎng)失調(diào)主要是由不合理的飲食結(jié)構(gòu)和不良的飲食習(xí)慣造成的。合理而均衡的膳食有益于人體的健康
2025-01-15 07:56
【摘要】膳食指南與食品安全教學(xué)目標(biāo):1、了解我國的膳食要求2、使學(xué)生能設(shè)計(jì)“一日食譜”3、了解食品安全教學(xué)過程:導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了營養(yǎng)物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收,怎樣的飲食才是科學(xué)合理的呢?一、我國的膳食指南年月:1997年4月內(nèi)容:(1)食物多樣,谷類為主(2)多吃蔬菜、水
2024-12-17 09:56
【摘要】膳食指南與食品安全目標(biāo):1、嘗試設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的“一日食譜”。2、關(guān)注合理膳食和食品安全。3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。中國居民膳食指南一、食物多樣,谷類為主。二、多吃蔬菜,水果和薯類。三、常吃奶類,豆類或其制品。四、經(jīng)常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和葷油。
2024-11-21 09:55
【摘要】情境導(dǎo)入2020年3月31日新華網(wǎng)重慶專電:重慶醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)院去年收治了200多名肥胖癥兒童患者,比過去兩年的總和還多。專家指出,肥胖兒童與日俱增,其中95%以上是因?yàn)椴涣嫉纳罘绞胶土?xí)慣造成的。2020年4月30日?成都商報(bào)?報(bào)道:近日,四川一建筑工地工人因食用未煮熟的四季
【摘要】蘇教版七年級生物(下冊)第9章第三節(jié)《膳食指南與食品安全》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!今天我說課的題目是《膳食指南與食品安全》,我的說課包括五個部分:說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程和說板書設(shè)計(jì)。一、說教材【教材分析】:本節(jié)課選自初中生物蘇教版七年級下冊第九章第三節(jié)。營養(yǎng)問題關(guān)系到每個人的身體健康,近年來,
2024-12-02 00:54
【摘要】課題:膳食指南與食品安全課型:新授主備:馬莉?qū)徍耍簭垥榘嗉墸航M名:姓名:時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)。2、應(yīng)該從哪些方面關(guān)注食品安全?3、嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營養(yǎng)的知識,為父母設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)午餐。4、認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的