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20xx春鄂教版科學(xué)四下第13課玩氣球word說課稿-展示頁

2024-11-30 19:45本頁面
  

【正文】 之間交流分享。 能選擇適合自己研究的問題和自己擅長的方式,表述研 究的過程和結(jié)果。 能設(shè)計實驗,借助其他介質(zhì)來觀察空氣,從而學(xué)習(xí)一種新的科學(xué)觀察方法。 能用一定的辦法證明空氣的存在。動手”的能力,同時也培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度認知空氣,與人協(xié)作深入探究空氣的能力。 課 堂上,我重點培養(yǎng)學(xué)生“觀察 (鄂教版《科學(xué)》四年級下冊) 《玩氣球》說課稿 一、教材分析: 《玩氣球》是鄂教版新課標小學(xué)科學(xué)四年級下冊的第 13課,也是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課,課中教師通過提出疑問、分派科學(xué)探究任務(wù),引領(lǐng)學(xué)生對空氣形成一個科學(xué)的認識。 二、學(xué)情分析 四年級的學(xué)生在生活中對空氣的認識是非常膚淺的,尤其是對空氣在我們周圍到處存在,并且占據(jù)空間的事實缺乏認識,學(xué)生并沒有真正嘗試去揭開空氣的神秘面紗。思考 三、教學(xué)方針: 探究:
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