【摘要】玉林店中學(xué)于環(huán)火炬點(diǎn)燃視頻燒不壞的手帕中魔水的配方:2體積95%的酒精1體積水混和組成1、熊熊烈火是哪種物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的?2、燃燒過程中手帕中的水分會蒸發(fā)嗎?溫馨提示:探究一:?實(shí)驗(yàn)儀器和用品:?酒精燈、小紙條、小煤塊、坩堝鉗、火柴?操作方法:?請同學(xué)用坩堝鉗夾
2025-05-18 22:22
【摘要】第一課時魯教版八年級化學(xué)教材第六單元第一節(jié)一.教學(xué)目標(biāo):利用化學(xué)科學(xué)知識解釋某些日常生活中燃燒、滅火的現(xiàn)象和原因.:通過對燃燒條件、滅火原理等的探究活動,體驗(yàn)科學(xué)探究的過程;提高學(xué)生評價(jià)的能力以及分析問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。:能科學(xué)
2025-01-17 14:33
【摘要】燃燒與滅火第二課時1、了解完全燃燒、不完全燃燒及其危害,知道促進(jìn)燃燒的方法2、知道發(fā)生爆炸的原因及防范措施1、燃燒的條件是什么?(缺一可以嗎?舉例說明)2、滅火的原理是什么?3、發(fā)生下列情況時,你會采取什么方法滅火?①家用電器線路短路而發(fā)生火災(zāi)②炒菜鍋中食油起火③在
2025-01-16 22:18
【摘要】滬教版九年級化學(xué)上冊第四章第一節(jié)武邑鎮(zhèn)一中:丁雙燕第一課時教學(xué)反思教材教學(xué)程序?qū)W法教法學(xué)情教材分析地位作用在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)對燃燒有所了解,具備了對燃燒現(xiàn)象及滅火原理進(jìn)行深入研究的能力。本課將對燃燒的意義進(jìn)行
2025-01-27 00:47
【摘要】說課稿一、教學(xué)理念:化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中最重要的是讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)“感受”化學(xué),讓學(xué)生成為課堂的主人,開放學(xué)生手腳,開發(fā)學(xué)生潛能,放飛生命的翅膀。二、教材分析:本節(jié)課是魯教版八年級化學(xué)第四單元第三節(jié)的內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)《空氣的成分》和第二節(jié)《物質(zhì)組成的表示
2024-12-10 02:04
【摘要】單元2燃燒與滅火木材的引燃?①枯柴為什么會燃燒??②為什么直接用火柴卻不容易點(diǎn)燃??③為什么有的同學(xué)點(diǎn)燃的火堆火焰不旺甚至容易熄滅?怎樣使燃燒更旺盛??④枯柴下面的泥土燃燒了嗎?為什么?探究實(shí)驗(yàn)1?探究實(shí)驗(yàn)2:分別將蘸有酒精、水的棉花球放在酒精燈上片刻。
2024-12-01 15:15
【摘要】第四單元燃料與燃燒第一節(jié)燃燒與滅火課題第四單元第一節(jié)燃燒與滅火課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過對日常生活中常見滅火方法的分析,從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識燃燒和滅火的原理,通過對氫氣燃燒和爆炸的實(shí)驗(yàn)探究,了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。2、2、通過對乙炔完全燃燒和不完全燃燒條件的探究,知道控制燃燒的條件就能達(dá)
2024-12-21 03:23
【摘要】1電影2345燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會給人類帶來災(zāi)難。67請同學(xué)們回憶學(xué)習(xí)過或生活中了解的2~3個燃燒事例,把你知道的填寫在下表中,思考燃燒有那些特征?8事例現(xiàn)象鎂帶燃燒木炭燃燒紅磷燃燒燃燒劇烈,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生
2024-12-12 14:05
【摘要】燃燒與滅火(課時1)練塘中學(xué)樊北芳誰能完整的歸納出這些物質(zhì)燃燒時的相同特點(diǎn)鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請把你知道的事例填寫在下表中,并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:鐵絲在氧氣中燃燒
2024-12-12 06:51
【摘要】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進(jìn)行過木炭、蠟燭等的燃燒實(shí)驗(yàn)。那么,燃燒需要哪些條件呢?探究活動:物質(zhì)燃燒條件的探究?問題:物質(zhì)需要具備什么條件才會燃燒??假設(shè):1、物質(zhì)可燃;2、要升溫(達(dá)到著火點(diǎn));3要接觸氧氣(或空氣)驗(yàn)證觀察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)3
2024-12-10 22:36
【摘要】滬教版九年級化學(xué)教材第四章第一節(jié)說教材說目標(biāo)說教學(xué)內(nèi)容說重難點(diǎn)本節(jié)內(nèi)容的地位?本課題是對之前所學(xué)過“燃燒”的含義進(jìn)行深入了解并且應(yīng)用于實(shí)際之中。?對以后將學(xué)習(xí)的“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”可以起到鋪墊的作用,是知識逐步向能力轉(zhuǎn)換的一座橋梁。教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道燃燒的定義及燃燒的條件;
2025-05-10 12:18
【摘要】第四章第一節(jié)燃燒與滅火一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能掌握燃燒和燃燒的條件、滅火的原理,了解它們在生活實(shí)際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析解決問題的能力,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活及生產(chǎn)實(shí)際,得出防火、滅火的有效措施。2、過程與方法充分利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)師生共同學(xué)習(xí)、討論、探究的學(xué)習(xí)情境,發(fā)揮學(xué)生的主動性,一起參與到教學(xué)中來,從
2024-12-20 13:05
【摘要】第四單元復(fù)習(xí)?參加。(化學(xué)反應(yīng)是按一定的質(zhì)量比進(jìn)行的,不一定所有的物質(zhì)都參加了反應(yīng))?總和。?化學(xué)變化。(質(zhì)量守恒只用來解釋化學(xué)變化)(不能忽略反應(yīng)物或生成物中的氣體)質(zhì)量守恒定律理解要點(diǎn)一定不變原子種類原子數(shù)目原子質(zhì)量=元素質(zhì)量元素種類物質(zhì)總質(zhì)量一定變:
2024-12-10 00:37
【摘要】第三節(jié)燃燒條件與滅火原理第三節(jié)燃燒條件與滅火原理大興安嶺火災(zāi)當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,無處逃生的人們最希望什么?人常用什么方法滅火??1、油在鍋里著火?2、油罐車著火?3、樓房著火?4、森林著火?5、酒精燈失火?6、煤氣爐著火火災(zāi)時,引起身上衣服著
2025-01-27 00:45
【摘要】航天做飯煉鐵照明多識一點(diǎn):可燃物燃燒都需要一定的溫度,我們把可燃物燃燒時所需的最低溫度稱作該物質(zhì)的著火點(diǎn)。降低溫度隔絕氧氣移走可燃物列舉你所知道的滅火方法,想一想這些方法為什么能夠滅火?一、滅火原理⑶隔離或清除。⑵使
2025-01-18 03:21