20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積6-展示頁

【摘要】圓錐的體積教學(xué)圓錐的體積是在掌握了圓錐的認(rèn)識和圓柱的體積的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教學(xué)時讓學(xué)生通過實驗來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關(guān)系，從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一，并能運用這個關(guān)系計算圓錐的體積，讓學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。學(xué)生感到非常簡單易懂，因此學(xué)起來并不感到困難。但教學(xué)過后，仍感到有許多不盡人意之處，當(dāng)然，也有許多收獲。

2024-12-01 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積8-展示頁

【摘要】圓錐的體積(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第40~41頁例2，練習(xí)九第3~7題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進一步理解并掌握圓錐體積的計算公式，能較熟練地運用圓錐的體積公式解決問題。2．在解決問題的過程中，學(xué)會思考，增強思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生有序思考的習(xí)慣。3．在探究問題中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點運用圓錐體積的

2024-12-01 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積3-展示頁

【摘要】中小學(xué)課件圓錐的體積中小學(xué)課件你準(zhǔn)備好了嗎？中小學(xué)課件圓錐的認(rèn)識請大家自學(xué)：中小學(xué)課件1.圓錐的底面是個圓形。2.圓錐的側(cè)面是個曲面，展開是個扇形。3.從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。中小學(xué)課件圓錐的體積A中小學(xué)課件判斷：

2024-12-23 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21認(rèn)識圓柱-展示頁

【摘要】認(rèn)識圓柱教學(xué)內(nèi)容教科書第29~31頁的內(nèi)容，練習(xí)七第1題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能認(rèn)識圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2．通過觀察、想象、操作、思考、討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系。教學(xué)重點從實際生活中常見的圓柱形物體抽象

2024-12-01 13:11

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下33反比例2-展示頁

【摘要】反比例的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教科書自選內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．通過練習(xí)，使學(xué)生進一步理解并掌握反比例的意義，會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，并能解決簡單的實際問題。2．進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3．結(jié)合實例，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)分析、主動探索的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點正確理解反比例的意義，并能作出正確

2024-12-01 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32正比例的應(yīng)用2-展示頁

【摘要】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第54頁例3，練習(xí)十二5，6，7題。教學(xué)目標(biāo)1．進一步理解正比例的意義，會運用正比例知識解決簡單的實際問題。2．通過運用正比例解決實際問題的活動，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3．滲透函數(shù)思想，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學(xué)重、難點運用

2024-12-01 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32正比例的意義2-展示頁

【摘要】正比例的意義教學(xué)內(nèi)容教科書第52頁例1，第55頁課堂活動第1題及練習(xí)十二1，2，3題。教學(xué)目標(biāo)，理解其意義，并能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系，能找到生活中成正比例的實例，并進行交流。，使學(xué)生感受事物中充滿著運動、變化的思想，并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。、交流、歸納、推斷等教學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)思維過程

2024-12-01 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義word教案2-展示頁

【摘要】比例的意義教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)（西師版）六年級（下）三、正比例和反比例（1）比例的意義（P48—P49）教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1．使學(xué)生理解并掌握比例的意義。2．認(rèn)識比例的各部分的名稱。，并能正確地組成比例。（二）過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、計算、交流探索新知。（三）情感、態(tài)度與價

2024-12-10 03:19

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的認(rèn)識3-展示頁

【摘要】認(rèn)識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中，圓柱形的物體很多，學(xué)生對圓柱都有初步的感性認(rèn)識。所以在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識》時，我注重與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)導(dǎo)入階段，首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽，引入學(xué)生對圓柱的初步感知，然后通過出示生活中的圓柱形物體，導(dǎo)入課題，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生

2024-12-01 13:11

20xx西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的認(rèn)識-展示頁

【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?，了解圓柱各部分名稱，掌握圓柱的特征。?系。?、觀察、比較、探索，培養(yǎng)同學(xué)們的分析、推理、判斷能力。①圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫做什

2024-11-23 08:33

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下42統(tǒng)計綜合應(yīng)用word教案2-展示頁

【摘要】統(tǒng)計與概率第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第117~118頁例1，第119頁課堂活動，練習(xí)二十三的第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1．通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計的初步知識，加深學(xué)生對統(tǒng)計的意義及其應(yīng)用的理解。2．培養(yǎng)學(xué)生會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

2024-12-10 09:47

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積-展示頁

【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動，練習(xí)八1，2，3題。【教學(xué)目標(biāo)】1．通過學(xué)生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程，掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2．倡導(dǎo)交流、合作、實驗操作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3．讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

2024-12-01 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下33反比例的意義word教案2-展示頁

【摘要】反比例的意義教學(xué)內(nèi)容教科書第58~59頁例1，課堂活動及練習(xí)十三1~3題。教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生正確理解反比例的意義。教學(xué)難點正確判斷兩種量是否成反比例。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-10 12:41

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下51小數(shù)的初步認(rèn)識2-展示頁

【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）三年級下冊第102-103頁例1、例2及相應(yīng)的“課堂活動”。設(shè)計理念：小數(shù)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用，教學(xué)時應(yīng)該讓學(xué)生在具體，真實的情境中認(rèn)識小數(shù)，讓學(xué)生感受到小數(shù)在生活中的存在和作用。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：，理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。

2024-12-01 13:20

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的認(rèn)識word教案4-展示頁

【摘要】認(rèn)識圓柱本節(jié)課通過“引圓柱——學(xué)圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了回憶對比、看書自學(xué)、實踐探究、欣賞感悟的過程，認(rèn)識了圓柱各部分的名稱及其特征，達到了預(yù)期的效果。反思整個教學(xué)過程，我認(rèn)為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的：一、明確學(xué)生的主體地位，以學(xué)定教。我經(jīng)常思考：學(xué)生

2024-12-10 02:27

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認(rèn)識2(專業(yè)版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認(rèn)識2(留存版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認(rèn)識2-文庫吧

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認(rèn)識2-wenkub