20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認識2-展示頁

【摘要】圓柱和圓錐的認識教學(xué)目標1．聯(lián)系同學(xué)們的生活實際，通過觀察、操作，了解點的移動可以得到線，線的移動可以得到面，面的旋轉(zhuǎn)可以得到體，認識圓柱和圓錐，掌握圓柱和圓柱的基本特征，激發(fā)同學(xué)們的探究欲望。2．通過觀察、思考、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、合作探究的良好品質(zhì)。教學(xué)重、難點理解并掌握圓柱、圓錐的基本特征。

2024-11-30 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認識1-展示頁

【摘要】人教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，使同學(xué)們能夠認識圓錐，掌握圓錐的特征、畫法和如何測量圓錐的高；?；?，能在生活中加以應(yīng)用。圓錐體在日常生活中，你見過哪些圓錐形的物體。圓錐的底面是圓面。底面高高圓錐的頂點與底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐高的測量方法：圓錐側(cè)面展開圖：

2024-12-23 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積-展示頁

【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動，練習(xí)八1，2，3題?！窘虒W(xué)目標】1．通過學(xué)生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程，掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2．倡導(dǎo)交流、合作、實驗操作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3．讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

2024-12-01 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認識ppt課件3-展示頁

【摘要】圓錐的認識和體積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，發(fā)現(xiàn)等底等高的圓柱圓錐體積之間的關(guān)系，從而得出圓錐體積的計算公式。。、實驗、猜測、驗證等數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)動手能力和探索意識。圓錐體底面是什么圖形？圓形高圓錐只有一條高。圓錐頂點到底面的距離叫做高。等底等高

2024-11-29 09:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下13問題解決8-展示頁

【摘要】解決問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第15頁例3和課堂活動中的題目，練習(xí)四。教學(xué)目標：1．使學(xué)生在理解“差倍”應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，進一步理解百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2．進一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系和解答應(yīng)用題的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的遷移能力。教學(xué)重難點：對百分數(shù)應(yīng)用圖的數(shù)量關(guān)系的理解。教具準備：教師自制課件教

2024-12-01 13:11

20xx西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積-展示頁

【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱的體積》圓柱的體積說教材說學(xué)情說教學(xué)目標說教學(xué)重難點說教法與學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計一、說教材

2024-11-24 00:44

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的體積4-展示頁

【摘要】平面圖形立體圖形圓柱的認識底面底面底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O①圓柱的上、下兩個底面是什么圖形？它

2024-12-23 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的體積1-展示頁

【摘要】圓柱A教學(xué)目標1．理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，掌握計算公式。2．會運用公式計算圓柱的體積。7C中小學(xué)課件孔廟生活中的圓柱7C中小學(xué)課件美國白宮生活中的圓柱7C中小學(xué)課件瓷器生活中的圓柱7C中小學(xué)課件冶煉設(shè)備生活中的圓柱7C中小學(xué)課件你能說

2024-12-23 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下41扇形統(tǒng)計圖word教案8-展示頁

【摘要】扇形統(tǒng)計圖（二）教學(xué)內(nèi)容教科書第67頁例2，第68頁課堂活動第2題及練習(xí)十五3~5題。教學(xué)目標1．聯(lián)系生活情境進一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點，會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。2．體會數(shù)據(jù)對決策的作用，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。教學(xué)重點進一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點，會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前后的變化

2024-12-10 09:47

20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下14圓錐的體積3-展示頁

【摘要】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐hSV＝準備等底等高的圓柱形容器和圓錐形容器各一個。將圓錐形容器裝滿沙子，再倒入圓柱形容器，看幾次能倒?jié)M。圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐的體積的3倍。ShV31＝如果小麥堆的底面半徑為2m，高為。小麥堆的體積是多少立方米？2???＝（m3）答

2024-12-24 16:35

20xx西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積課件-展示頁

【摘要】圓柱教學(xué)目標1．理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，掌握計算公式。2．會運用公式計算圓柱的體積。孔廟生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備生活中的圓柱你能說出下列立體圖形的體積公式嗎？正方體體積=底面積×高長方體體積=底面積×

2024-12-11 12:32

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積word教學(xué)片段-展示頁

【摘要】圓柱的體積（教學(xué)片斷）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34頁的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標】1．運用遷移規(guī)律，通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式，理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過程。2．初步體驗轉(zhuǎn)換的數(shù)學(xué)思想和方法，提高解決實際問題的能力?！窘虒W(xué)重點】圓柱體積計算公式推導(dǎo)過程和運用計算公式解決實際問題?！窘虒W(xué)準備】

2024-12-10 17:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下2圓柱的體積word教案1-展示頁

【摘要】圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容教科書第34~35頁例3及課堂活動，練習(xí)八1，2，3題。教學(xué)目標1．通過學(xué)生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程，掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2．倡導(dǎo)交流、合作、實驗操作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3．讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。

2024-12-10 09:48

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的體積ppt課件3-展示頁

【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認識教學(xué)目標?，了解圓柱各部分名稱，掌握圓柱的特征。?的關(guān)系。?、觀察、比較、探索，培養(yǎng)同學(xué)們的分析、推理、判斷能力。①圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫

2024-11-29 00:33

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分數(shù)的意義8-展示頁

【摘要】第一單元：分數(shù)分數(shù)的意義（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第1~2頁的例1以及相關(guān)的練習(xí)。【教學(xué)目標】1理解分數(shù)的意義和單位“1”的含義，知道分母、分子的含義和分數(shù)各部分的名稱，知道生活中分數(shù)的廣泛用途，會用分數(shù)解決生活中的簡單問題。2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和歸納概括能力。3通過學(xué)生的主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗，堅

2024-12-01 13:18

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