【摘要】第10章分式第1課時分式方程及其解法第1課時分式方程及其解法第10章分式目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第1課時分式方程及其解法1.經(jīng)過觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、歸納,理解分式方程的概念,能準確識別分式方程.2.經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會解
2025-06-21 12:23
【摘要】第十五章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式方程第1課時分式方程及其解法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-26 23:22
【摘要】第十五章分式分式方程第1課時分式方程及其解法2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R分式方程及其解分母中含有的方程叫做分式方程.使分式方程左右兩邊的未知數(shù)的值是分式方程的解.自我診斷1.下列方程是分式方程的是.①1x=2;②x3=5;
2025-06-23 13:49
【摘要】分式方程(2)學(xué)習(xí)目標:..[來源:Zxxk.Com],理論來源于實踐,能用所學(xué)的知識服務(wù)于我們的生活。重點:利用分式方程組解決實際問題.難點:列分式方程表示實際問題中的等量關(guān)系.方法:探究交流、講練結(jié)合。導(dǎo)學(xué)過程:【預(yù)習(xí)】[來源:學(xué).科.網(wǎng)]1.解分式方程的步驟有哪些?每一步你最
2024-12-15 05:15
【摘要】15.3分式方程第1課時分式方程及解法1.分母中含有________的方程叫做分式方程.2.解可化為一元一次方程的分式方程的步驟:分式方程――→轉(zhuǎn)化(去分母)整式方程――→解方程解出值――→代入公分母驗根得出方程的解.3.去分母的方法:分式方程兩邊同乘______________.
2024-11-22 23:13
【摘要】第一篇:(第1課時)-教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 第1課時 前言: 本節(jié)內(nèi)容從本章引言中的航行問題說起,列出分母中含有未知數(shù)的方程,然后分析這樣的方程的特點,給出分式方程的概念,接著由分式方程的特點引...
2024-10-29 07:48
【摘要】第一篇:(第1課時)教學(xué)反思 《(第1課時)》教學(xué)反思 十中北校區(qū) 魏秋菊 本節(jié)課作為分式方程的第一節(jié)課,是在學(xué)生掌握了一元一次方程的解法及分式混合運算的基礎(chǔ)上展開的,既是前一節(jié)的深化,同時解...
2024-11-04 12:53
【摘要】分式方程與實際問題來賓市第七中學(xué)填空解分式方程的一般步驟是:(1)在方程的兩邊都乘以最簡公分母,化成____________方程;(2)解這個____________方程;(3)檢驗:把__________方程的根代入_________,就是原方程的根;如果值__________,就是增根.應(yīng)當___
2024-12-03 05:36
【摘要】分式方程與實際問題王屋二中李興利填空解分式方程的一般步驟是:(1)在方程的兩邊都乘以最簡公分母,化成____________方程;(2)解這個____________方程;(3)檢驗:把__________方程的根代入_________,就是原方程的根;如果值__________,就是增根.應(yīng)
2024-12-03 04:47
【摘要】分式可化為一元一次方程的分式方程第1課時可化為一元一次方程的分式方程的解法1分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.某校八年級學(xué)生乘車前往某經(jīng)典秋游,現(xiàn)有兩條線路可供選擇:線路一全程25km,線路二全程30km;若走線路二平均車速是走線路一的倍,所花時間比走線路一少用10min
2025-03-19 03:10
【摘要】第五章分式分式方程第1課時分式方程的概念及列分式方程學(xué)習(xí)目標,掌握解分式方程的基本思路和解法.(難點)分式方程.(重點)導(dǎo)入新課情境引入甲、乙兩地相距1400km,乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h,已知高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的.(1)你能找出
2025-06-24 12:05
【摘要】基礎(chǔ)點1解分式方程基礎(chǔ)點巧練妙記1.定義:分母中含①________的方程.2.分式方程的解法(1)解分式方程的一般步驟未知數(shù)去分母(2)增根:使分式方程分母為③______的根.0【溫馨提示】分式方程的增根與無解并非同一個概念,分式方程無解,可能是解為增根,也可能是去分母后的整式方程無解;分
2025-06-20 23:38
【摘要】打破常規(guī)創(chuàng)新求解——分式方程解法技巧對于某些分式方程,用常規(guī)解法很麻煩;若能針對題目特點,打破常規(guī),另覓新路,往往會化難為易,化繁為簡。要做到這點,必須認真觀察、仔細分析方程特點,會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題,運用數(shù)學(xué)方法加以探索創(chuàng)新,找到最簡方法。達到發(fā)展思維,開拓創(chuàng)新,靈活
2024-08-20 02:59
【摘要】第五章分式分式方程第2課時分式方程的解法;(重點),掌握分式方程驗根的方法.(難點)學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1.解一元一次方程的步驟:移項,合并同類項,未知數(shù)系數(shù)化為1.2.解一元一次方程1???解:3x-2(x+1)
2025-06-21 00:05
【摘要】正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。──托爾斯泰
2024-12-19 22:07