【摘要】你知道歌曲的名字嗎?它們是哪個(gè)地方的歌曲?屬于哪類歌曲?聆聽思考:?柯爾克孜族?聚居于帕米爾高原與天山南麓,多數(shù)居住在新疆南部克孜勒蘇柯爾克孜自治州,少數(shù)分布在烏什、阿克蘇、莎車、英吉沙、塔什庫爾干等地,還有一部分居住在黑龍江省富??h。聆聽思考:
2024-12-11 09:05
【摘要】行星組曲1.背景資料《行星組曲》是英國作曲家霍爾斯特于1914~1916所作的管弦樂組曲。1920年11月15日在倫敦皇后大廳初演。全曲由七首樂曲組成,分別以七顆行星的名稱為標(biāo)題:火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。除了地球和當(dāng)時(shí)還不為人類所知的冥王星外,太陽系的行星都在這部作品中得到了表現(xiàn)。2.作者簡介
2024-12-11 04:56
【摘要】凱皮拉的小火車教學(xué)目標(biāo):1、聽明白凱皮拉的小火車這首樂曲的內(nèi)容,了解作品的結(jié)構(gòu)。2、感受樂曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂上的表現(xiàn)作用,并能以語言、動(dòng)作或打擊樂器等形式對音樂做出反應(yīng)。3、用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車印象,表達(dá)快樂的情緒。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)2、3教學(xué)過程:一.情境創(chuàng)設(shè)
2024-11-30 22:46
【摘要】輕唱旋律1、2/4133︱355︱244︱677︱輕唱旋律2、2/45—︱1—︱6—︱4—︱3—︱1—︱2—︱2—︱輕唱旋律3、2/4133︱355︱
2024-12-11 06:34
【摘要】初中八年級音樂(下)第一單元《茉莉花》河塢中學(xué)潘翠蓮欣賞歌曲河北民歌《茉莉花》感悟其民族色彩《茉莉花》河北民歌茉莉花:是一種灌木,白色的小花,香味濃厚,可用來熏制茶葉,可用來觀賞。(1)歌曲的情緒是怎樣的?A、親切抒情
【摘要】《茉莉花》自古以來流行全國,有各種各樣的變種,但傳播最廣,最原始,最具代表性的版本是江蘇民歌?!盾岳蚧ā凡粌H在中國廣為流傳,從18世紀(jì)末開始,還流傳到歐洲和美洲。1840年英國地理學(xué)家和旅行家約翰·貝羅在他所寫的《中國旅行記》中刊登了這首民歌,從此在國外就把它作為中國民歌的典型廣泛傳播。意大利著名作
【摘要】第二課亞洲弦歌欣賞一、《搖籃曲》二、《運(yùn)動(dòng)會開幕曲》三、《亞洲民間器樂曲片段》你知道亞洲音樂的概念嗎?本單元介紹的“亞洲音樂”,是指除中國以外的“東方音樂”,也就是指亞洲地區(qū)以及與西亞同屬于一個(gè)音樂體系的北非阿拉伯地區(qū)的音樂。亞洲地區(qū)一般分為東亞、東南亞、南亞、和西亞。北非雖然在地理上屬于非洲
2024-12-12 23:22
【摘要】第三課DOREMI教學(xué)目標(biāo):1、知道音樂記譜法是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的;樂于通過識譜試著自己學(xué)音樂。2、欣賞并學(xué)唱歌曲《DOREMI》,感受、體驗(yàn)歌曲的音樂情緒,尋求使用樂譜的快樂。3、學(xué)習(xí)五線譜的相關(guān)知識,能將五線譜上的C調(diào)單旋律譯成簡譜。教學(xué)重、難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)五線譜相關(guān)知識。2、了解記譜法,
【摘要】青春放歌行星組曲1.背景資料《行星組曲》是英國作曲家霍爾斯特于1914~1916所作的管弦樂組曲。1920年11月15日在倫敦皇后大廳初演。全曲由七首樂曲組成,分別以七顆行星的名稱為標(biāo)題:火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。除了地球和當(dāng)時(shí)還不為人類所知的冥王星外,太陽系的行星都在這部作品中得到了表現(xiàn)。2.作者
【摘要】行星組曲霍爾斯特火星----戰(zhàn)爭之神1、樂曲情緒如何?緊張整齊殘暴2、你知道創(chuàng)作意圖嗎?試著歷史的聯(lián)系。第一次世界大戰(zhàn)前夕的不安。3、請記住你喜歡的樂器和節(jié)奏。金星------和平之神1、與金星有的力度是否有區(qū)別?緩慢柔和2、樂器選用是否相同?
【摘要】行星通常指自身不發(fā)光,環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來說行星需具有一定質(zhì)量,行星的質(zhì)量要足夠的大(相對于月球)且近似于圓球狀,自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應(yīng)。行星你能說出太陽系已知行星的名字嗎?1914年到1916年間創(chuàng)作,全曲由七首作品組成,分別以七顆行星的名稱為標(biāo):火星,金星,水星,木星,土星,
2024-12-11 06:47
【摘要】瀝東小學(xué)劉曉茵瓦特的蒸汽機(jī)詹姆斯瓦特斯蒂芬遜——發(fā)明火車頭,即蒸汽機(jī)車新疆柯爾克孜族?柯爾克孜族以游牧為主,兼事農(nóng)耕?柯爾克孜族至今喜歡紅色?柯爾克孜族著有著名的民間史詩《瑪納斯》地理環(huán)境?聚居帕米爾高原與天山南麓?西:
2024-12-11 06:37
【摘要】這首歌由作曲家古關(guān)裕而(日本,1909~1989)、詞作家丘燈志夫(日本,1917~2021),作于1951年12月,并灌制唱片,1952年本由日歌手岡本敦郎演唱得以廣泛傳唱。20世紀(jì)70年代在我國逐漸傳播開來。節(jié)奏—郵遞馬車(1)XX|
【摘要】聽2:屬于哪類歌曲?聽1:猜猜看這是哪個(gè)地方的歌曲?柯爾克孜族聚居于帕米爾高原與天山南麓,多數(shù)居住在新疆南部克孜勒蘇柯爾克孜自治州,少數(shù)分布在烏什、阿克蘇、莎車、英吉沙、塔什庫爾干等地,還有一部分居住在黑龍江省富裕縣。民族服飾柯爾克孜族刺繡聽3:歌曲演唱了些什么
2024-12-11 05:26
【摘要】?體現(xiàn)音樂學(xué)科的特點(diǎn),以音響實(shí)踐為基礎(chǔ),以審美教育為核心,以多種形式的感受、表達(dá)歌曲藝術(shù)特色為教學(xué)過程,不時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的審美能力。?知識目標(biāo):整合教材,引導(dǎo)同學(xué)對學(xué)習(xí)過的歌曲特點(diǎn)和《沂蒙山小調(diào)》進(jìn)行對比,突出音樂形象與地方文化的融化。拓展同學(xué)的音樂思維,欣賞該題材其他演奏形式,掌握山東民歌《沂蒙山小調(diào)》的類型。?能力目標(biāo):通過感受