噪聲的危害和控制(1)-展示頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)?(過(guò)關(guān)試題）2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的，_______越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：______、_______、_____。4、蒙上眼睛也能分辯同學(xué)們的說(shuō)

2025-05-27 04:53

噪聲的危害和控制(編好)-展示頁(yè)

【摘要】噪聲的危害和控制復(fù)習(xí)提問(wèn)?(過(guò)關(guān)試題）2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的，越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：、、

2025-05-08 05:38

噪聲的危害和控制說(shuō)-展示頁(yè)

【摘要】四、噪聲的危害和控制物教1001班賈云霄說(shuō)課內(nèi)容23教學(xué)過(guò)程4板書設(shè)計(jì)5教學(xué)重難點(diǎn)1教材分析教法學(xué)法本節(jié)課選自人教版八年級(jí)第一章第四節(jié)一、教材分析噪聲的危害和控制是學(xué)生在學(xué)習(xí)聲的產(chǎn)生、傳播、特性之后學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容包括三部分（1）噪聲的來(lái)源：（2）噪聲的

2025-05-08 05:32

9噪聲的危害和控制-展示頁(yè)

【摘要】噪聲的危害和控制義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇粢曨l《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉蹅円黄饋?lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇粼谀愕闹車?，還有哪些類似的聲音？什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎？1．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干

2024-12-03 05:09

噪聲的危害和控制八二-展示頁(yè)

【摘要】水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑一、噪聲的含義：:發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂(lè)音的波形圖筆記:凡是妨礙人們工作、學(xué)習(xí),影響人們生活,干擾人們要聽(tīng)的聲音都屬于噪聲.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō):你周圍有哪些噪聲？

2024-12-05 13:25

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】課題：噪聲的危害和控制(總：)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能從兩個(gè)角度來(lái)分析噪聲的來(lái)源和危害；知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2.通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)

2024-12-02 03:10

噪聲的危害和控制ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】噪聲的危害和控制二、學(xué)習(xí)目標(biāo)?.?，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí).三、引導(dǎo)?學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，并思考下列問(wèn)題：?1、什么是噪聲，噪聲的來(lái)源有那幾個(gè)方面。?2、人們用什么為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，為了保證休息和睡眠、聲音不能超過(guò)多少分貝。?3、控制噪聲的三種途徑。四、嘗試練習(xí)?1、聲強(qiáng)的單位是_____

2025-05-15 22:02

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié)《噪聲的危害和控制》達(dá)標(biāo)試題A卷1、控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項(xiàng)目之一．下列措施不能減弱噪聲的是（）A．大街小巷兩旁種草植樹B．市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛C．摩托車的排氣管上加消聲器D．在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備2、噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民

2024-11-27 03:34

14-噪聲的危害和控制-展示頁(yè)

【摘要】高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車?yán)嚷?、工地上機(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。導(dǎo)入新課珠海拱北中學(xué)趙興華四噪聲的危害和控制1.知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路。

2025-08-03 14:01

噪聲的危害和控制上課用-展示頁(yè)

【摘要】四噪聲的危害和控制噪聲：難聽(tīng)、使人厭煩的聲音。它的波形圖是雜亂無(wú)章的。噪音的波形圖樂(lè)音：動(dòng)聽(tīng)、令人愉快的聲音。它的波形圖是有規(guī)律的。樂(lè)音的波形圖1、物理的角度噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。一、噪聲的定義2、從環(huán)保的角度看凡是妨礙人們

2025-05-27 04:53

噪聲的危害和控制-展示頁(yè)

【摘要】精品資源課題第三節(jié)　噪聲的危害和控制執(zhí)教?教學(xué)目標(biāo)。。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。重點(diǎn)知道噪聲的來(lái)源及其危害。知道減弱噪聲的途徑難點(diǎn)環(huán)境保護(hù)的教育。教具演示?學(xué)生?主要教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一引入新課優(yōu)美的歌曲同學(xué)們都喜歡聽(tīng)，除

2025-07-16 13:32

24噪聲的危害和控制2-展示頁(yè)

【摘要】如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的總目標(biāo)中指出：要培養(yǎng)學(xué)生具有日常口語(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力既是日常生活的需要，又能促進(jìn)讀寫能力的提高和發(fā)展。從現(xiàn)在的社會(huì)需要來(lái)看，“能說(shuō)會(huì)道”也將成為人才所應(yīng)具備的基本要素之一。然而“

2024-12-02 23:47

噪聲的危害和控制課件a-展示頁(yè)

【摘要】新課標(biāo)人教版八年級(jí)上第四節(jié)噪聲的危害和控制初中物理做一做1.用小錘輕敲一塊鐵板，聽(tīng)它發(fā)出的清脆聲；2.把這塊鐵板裝做不小心掉地上的樣子，聽(tīng)它發(fā)出的碰撞聲。請(qǐng)同學(xué)們談感覺(jué)。物理角度：噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音噪音的波形圖樂(lè)音的波形圖用硬紙板做一個(gè)圓盤，最外周打一圈距離相等的小孔，第二圈打

2025-05-08 05:35

噪聲的危害和控制學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】第二章：噪聲的危害和控制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解噪聲的來(lái)源，知道噪聲的危害和控制噪聲的方法。2、通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解控制噪聲的思路。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)?！咎骄窟^(guò)程】思考：1、大家在早上或中午休息時(shí)，什么事情會(huì)讓你感到煩躁？2、在教室為大家上課時(shí)，老師最反感的事情是什么？一、噪聲的來(lái)源【活動(dòng)一】觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲的波形，并與音叉發(fā)出的

2025-01-24 02:13

噪聲的危害和控制教案-展示頁(yè)

【摘要】《噪聲的危害和控制》教案任課教師：胡**一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力（1）了解噪聲的來(lái)源和危害.（2）知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí).2、過(guò)程與方法（1）通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路.（2）通過(guò)學(xué)習(xí)控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.（3）培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)調(diào)查，訪問(wèn)網(wǎng)站，查閱資料等多種途徑獲

2025-06-16 17:29

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