【摘要】二、生活中的透鏡5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),利用了凸透鏡能成()、倒立的實(shí)像、倒立的實(shí)像、倒立的虛像、正立的實(shí)像思路解析:所有照相機(jī)的前面都有一個(gè)鏡頭,鏡頭的作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后會(huì)聚在膠卷上,能形成一個(gè)縮小的實(shí)像。答案:B,鏡頭到幻燈片的距
2024-12-12 07:45
【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制【主體知識(shí)歸納】一、噪聲及其來源1.從物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.2.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽到的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪聲.3.噪聲主要來源于人類自身和人類發(fā)明的機(jī)器.二、噪聲的等級(jí)和危害1.人
2024-11-27 09:37
【摘要】噪聲的危害和控制1.下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.樂音悅耳動(dòng)聽,給人以享受;噪聲使人煩躁不安,有害于健康B.樂音是樂器發(fā)出的聲音;噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C.樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律;噪聲的振動(dòng)雜亂無章,無規(guī)律可循D.樂音有時(shí)可能是噪聲【答案】B【解析】樂器在不按要求彈奏時(shí),發(fā)出的聲音可能成為噪聲。優(yōu)美的樂曲如果妨礙他
2024-12-20 08:12
【摘要】物理第三章第5節(jié)《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》達(dá)標(biāo)題A1、觀察細(xì)胞等微小物體要用_________,觀察遠(yuǎn)處的物體和天體的運(yùn)動(dòng)要用________2、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡在構(gòu)造上的共同特征是它們大都是由______組_________組成,并且大都相當(dāng)于一個(gè)_________鏡。3、顯微鏡的反光鏡用的是:()A.凹透鏡B.平面鏡
2024-11-27 03:33
【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制放一段視頻,先放出一段優(yōu)美的旋律,然后放出一段嘈雜的聲音,再引入新課:優(yōu)美的聲音使人心情愉快,而雜亂的聲音則令人心煩意亂.那么,令人心煩意亂的聲音是怎樣產(chǎn)生的?它對(duì)人有沒有危害?怎樣才能有效地防止這些聲音的產(chǎn)生或者削弱它呢?【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線
2025-06-25 00:05
【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制【新課指南】1.知識(shí)與技能:(1)了解噪聲的來源和危害;(2)知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí).2.過程與方法:通過經(jīng)驗(yàn)和觀察,了解防治噪聲的思路.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛、保護(hù)環(huán)境的意識(shí).4.重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):噪聲的來源、噪聲的等級(jí)和危害.難點(diǎn):控制噪聲.【
2024-11-28 00:11
【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動(dòng)與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖,甲是音叉發(fā)聲的波形圖,乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形,它表明發(fā)聲體在做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)聲。2、動(dòng)手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn):(1)放在你身邊鬧;(2)放在被子里鬧;(3)放在隔
2024-12-11 03:22
2024-12-15 09:45
【摘要】一四噪聲的危害和控制及聲的利用同步訓(xùn)練一、填空題_________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.,凡是_________、_________和_________的聲音,以及對(duì)人們要聽到的聲音產(chǎn)生_________的聲音,都屬于噪聲.、學(xué)習(xí)較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強(qiáng)弱為_________dB~_________dB.___
2024-12-11 05:30
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1.從物理學(xué)的角度來說,噪聲指發(fā)聲體做________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.2.從環(huán)保的角度來說,凡是妨礙人們正常______、______和______的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生______的聲音都是噪聲.無規(guī)則休息學(xué)習(xí)
2025-06-22 14:33
【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課你身邊令人心煩意亂的聲音常來自哪里呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)。,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。(重難點(diǎn))導(dǎo)入新課如:音樂會(huì)上時(shí)而激昂時(shí)而舒緩的鋼琴演奏,清晨樹木鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲。樂音與噪聲一
2025-06-27 13:09
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制一、新課引入復(fù)習(xí)提問2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的,越快,音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān),越大,響度越大。1、聲音的三要素
2025-06-27 12:18
【摘要】地理:第二章第一節(jié)中國(guó)的地形同步測(cè)試(湘教版八年級(jí)上)一、考試范圍地形的總體特征。各類地形的特征和分布。地形對(duì)我國(guó)自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。二、目標(biāo)檢測(cè)題A組(一)單項(xiàng)選擇題1.關(guān)于我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)的說法,正確的是:(),山區(qū)面積廣大,呈階梯狀分布,
2024-12-15 10:10
【摘要】第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著(2)使用人:_____八年級(jí)___班上課:10月日學(xué)習(xí)目標(biāo):了解我國(guó)的氣候特征,培養(yǎng)學(xué)生分析氣候特征的技能。使學(xué)生明確氣候也是一種資源,而且是我國(guó)非常豐富的資源,但同時(shí)我國(guó)也是災(zāi)害性天氣頻發(fā)的國(guó)家,所以因地制宜、合理利用資源、使人和環(huán)將相互協(xié)調(diào)發(fā)展是至關(guān)重要
2024-11-28 00:21
【摘要】視頻欣賞一、噪聲及來源:1、雜亂無章的聲音叫噪聲。2、物理學(xué)角度看:雜亂無章的無規(guī)則振動(dòng)。3、環(huán)境保護(hù)的角度看:一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲。二、噪聲的大小及危害聲音的強(qiáng)弱用分貝(dB)表示:0分貝1000赫茲的聲音強(qiáng)度。10分貝:相當(dāng)于微風(fēng)吹拂樹葉的沙沙聲30dB-40dB:較為理想的環(huán)
2024-12-20 07:48