華師大版七下63實踐與探索4課時-展示頁

【摘要】6．3實踐與探索(1)教學(xué)目的讓學(xué)生通過獨立思考，積極探索，從而發(fā)現(xiàn)；圍成的長方形的長和寬在發(fā)生變化，但在圍的過程中，長方形的周長不變，由此便可建立“等量關(guān)系”同時根據(jù)計算，發(fā)現(xiàn)隨著長方形長與寬的變化，長方形的面積也發(fā)生變化，且長方形的長與寬越接近時，面積越大。通過問題3的教學(xué)，讓學(xué)生初步體會數(shù)形結(jié)合思想的作用重點、難點

2024-11-30 18:52

華師大版數(shù)學(xué)七下73實踐與探索2-展示頁

【摘要】---二元一次方程組學(xué)習(xí)目標1．學(xué)會用二元一次方程組解決簡單的實際問題。2．通過實踐、自主探索、互相交流，培養(yǎng)和發(fā)展分析、抽象、求解和檢驗的能力。自學(xué)指導(dǎo)仔細看課本P33的問題2，探索問題1的解決方法，嘗試用本章所學(xué)知識去解決。小龍在拼圖時，發(fā)現(xiàn)8個一樣大的小長方形，恰

2024-12-13 02:00

華師大版七下73實踐與探索同步習(xí)題精選2套-展示頁

【摘要】實踐與探索一、選擇題1．小劉同學(xué)用10元錢購買兩種不同的賀卡共8張，單價分別是1元與2元，設(shè)1元的賀卡為x張，2元的賀卡為y張，那么x，y所適合的一個方程組是（）A．10,28yxxy?????????B．8,210210xyxy??????

2024-11-27 03:18

華師大版數(shù)學(xué)七下63實踐與探索第2課時ppt課件-展示頁

【摘要】華東師大版七年級（下冊）（第2課時）問題1：小明把過年積攢下的壓歲錢存入銀行中，一年后為了買電子辭典，他把錢從銀行取出來，共拿到本息合計為，已知存款一年的利率為%。創(chuàng)設(shè)情景：請問同學(xué)們：小明存入銀行的本金是多少？利息又多少？利率是多少？它們之間的關(guān)系又如何？請大家根據(jù)自己的經(jīng)驗分組進行討論，

2024-12-01 04:07

華師大版數(shù)學(xué)七下63實踐與探索第1課時-展示頁

【摘要】想想看解應(yīng)用題的步驟是什么？問題方程解答求解檢驗抽象分析抽象：問題中的數(shù)量關(guān)系與等量關(guān)系?在學(xué)習(xí)線段、射線、直線過程中，我們知道，線段是可以度量，可以表示兩點間的距離。?這一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)關(guān)于行程問題的應(yīng)用題華東師大版七年級（下冊）（第1課時）行程問題中速度、時

2024-12-12 07:53

華師大版數(shù)學(xué)七下63實踐與探索第4課時-展示頁

【摘要】華東師大版七年級（下冊）（第4課時）3．工作量、工作效率、工作時間之間有怎樣的關(guān)系?1．一件工作，如果甲單獨做2小時完成，那么甲獨做1小時完成全部工作量的多少?2．一件工作，如果甲單獨做x小時完成，那么甲獨做1小時，完成全部工作量的多少?想一想例題1.制作一塊廣告牌，師傅單獨完成需4天，徒弟單獨做要

2024-12-20 14:08

華師大版數(shù)學(xué)七下63實踐與探索第3課時-展示頁

【摘要】華東師大版七年級（下冊）（第3課時）復(fù)習(xí)鋪墊1、把下面的“折扣數(shù)”化成百分數(shù)：“六折”、“七五折”、“八折”。2、你是怎樣理解某種商品打“六折”出售的？假如你是商店老板你追求的是什么？想一想①一個籃球成本是80元，售價是100元，則這個籃球的利潤是____元，利潤率是_____。利潤=售價－

2024-12-20 14:08

華師大版七下63實踐與探索(第四課時工程等)-展示頁

【摘要】有關(guān)工程等問題關(guān)于圖形方面的實際問題大多涉及圖形的面積、周長和體積等數(shù)量關(guān)系。要解決這類問題，應(yīng)從有關(guān)圖形的面積、周長、體積等計算公式出發(fā)，根據(jù)題目中這些量的變化，建立相等關(guān)系，從而列出方程。有關(guān)公式如下：（1）長方形的周長、面積公式C長方形=2(長+寬)，s長方形=長×寬（2）長方體、圓柱的體積公式V長方體

2024-12-09 23:15

華師大版七下111可能還是確定2課時-展示頁

【摘要】可能還是確定第1課時不可能發(fā)生、可能發(fā)生和必然發(fā)生知識技能目標1．分清不確定的現(xiàn)象和確定的現(xiàn)象；2．認識“可能發(fā)生”、“不可能發(fā)生”與“必然發(fā)生”的意義，會結(jié)合實例加以區(qū)分過程性目標1．在實際情境中讓學(xué)生體會各種事件的含義，初步獲得對概率基礎(chǔ)知識的認識，形成解決這類實際問題的一些基本策略；2．經(jīng)歷對基本概念的辨析，學(xué)

2024-11-30 18:52

華師大版八下185實踐與探索3課時-展示頁

【摘要】實踐與探索(2)教學(xué)目標:函數(shù)和方程、一元一次不等式之間的聯(lián)系．出的數(shù)據(jù)，通過經(jīng)驗分析、近似計算和修正，創(chuàng)立比較接近的函數(shù)關(guān)系式，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測，小心求證，耐心探索的學(xué)習(xí)態(tài)度．，讓學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)在實際生活中的作用，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心．教學(xué)重點與難點：重點：探究一次函數(shù)與方程和一元一次不等式的聯(lián)系．

2024-11-30 18:51

華師大版七下63實踐與探索同步習(xí)題精選2套-展示頁

【摘要】實踐與探索從實際問題到方程一、本課重點，請你理一理列方程解應(yīng)用題的一般步驟是：（1）“找”：看清題意，分析題中及其關(guān)系，找出用來列方程的____________；（2）“設(shè)”：用字母（例如x）表示問題的_______；（3）“列”：用字母的代數(shù)式表示相關(guān)的量，根據(jù)__________列出方程；（4）“解”：解

2024-11-27 22:59

華師大版數(shù)學(xué)七下63實踐與探索word學(xué)案-展示頁

【摘要】《實踐與探索》學(xué)案一、知識要點1、行程問題：（1）路程=×（2）相向而行，相遇時，快行的路程+慢行的路程=同向而追及時，

2024-11-30 21:45

華師大版七下用正多邊形拼地板2課時-展示頁

【摘要】用正多邊形拼地板1、用相同的正多邊形拼地板教學(xué)目的1．通過用相同的正多邊形拼地板活動，鞏固多邊形的內(nèi)角和與外角和公式。2．通過“拼地板”和有關(guān)計算，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)能拼成一個不留空隙，又不重疊的平面圖形的關(guān)鍵是幾個多邊形的內(nèi)角相加要等于360°3．使學(xué)生進一步認識圖形在日常生活中的應(yīng)用

2024-11-30 18:52

華師大版七下63實踐與探索(第三課時行程等)ppt課件-展示頁

【摘要】有關(guān)行程等問題關(guān)于圖形方面的實際問題大多涉及圖形的面積、周長和體積等數(shù)量關(guān)系。要解決這類問題，應(yīng)從有關(guān)圖形的面積、周長、體積等計算公式出發(fā)，根據(jù)題目中這些量的變化，建立相等關(guān)系，從而列出方程。有關(guān)公式如下：（1）長方形的周長、面積公式C長方形=2(長+寬)，s長方形=長×寬（2）長方體、圓柱的體積公式V長方體

2025-01-28 08:52

華師大版七下102軸對稱的認識6課時全-展示頁

【摘要】10．2軸對稱的認識1．簡單的軸對稱圖形第一課時線段的垂直平分線教學(xué)目的通過動手試驗，使學(xué)生知道線段是軸對稱圖形，掌握線段的垂直子分線的定義和性質(zhì)，并學(xué)會應(yīng)用線段垂直平分線性質(zhì)解決相關(guān)問題。重點、難點重點：線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等。難點：運用線段垂直平分

2024-11-30 18:52

華師大版七下73實踐與探索2課時-展示頁

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