華師大版歷史七上三國(guó)鼎立2-展示頁(yè)
2024-11-30 18:51本頁(yè)面
【正文】 旗鼓相當(dāng)，三分天下初露端倪。三是明確赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。 ③ 赤壁之戰(zhàn)：一是訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用 “ 赤壁之戰(zhàn)示意圖 ” ，講述戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)，體會(huì)整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的壯觀場(chǎng)面。使學(xué)生對(duì)曹操有個(gè)形象的了解。 〖教學(xué)建議〗 1．三分天下 ① 面對(duì)軍閥混戰(zhàn)的局面，啟發(fā)學(xué)生分析曹操統(tǒng)一北方的條件，從而認(rèn)識(shí)到 “ 挾天子以令諸侯 ” 與 “ 唯才是舉 ” 是曹操高人一籌和過(guò)人之處的所在。 2．難點(diǎn) 如何正確認(rèn)識(shí)三國(guó)鼎立是歷史的進(jìn)步，即怎樣看待三國(guó)分立這一局面；如何全面評(píng)價(jià)曹操、諸葛亮、孫權(quán)等歷史人物是本課的 難點(diǎn)。 〖教學(xué)要點(diǎn)〗 1．重點(diǎn) 三國(guó)鼎立局面主要是通過(guò)曹操統(tǒng)一北方和赤壁之戰(zhàn)形成的，這兩點(diǎn)即是本課的 重點(diǎn)，曹操統(tǒng)一北方一是符合了歷史發(fā)展的趨勢(shì)，二是展現(xiàn)了曹操個(gè)人的雄才大略。 ② 認(rèn)識(shí)在三國(guó)鼎立形成的過(guò)程，曹操、諸葛亮、劉備、孫權(quán)等人起了重大的作用，使學(xué)生進(jìn)一步理解杰出人物對(duì)推動(dòng)歷史發(fā)展進(jìn)程所起的作用。 ③ 識(shí)讀 “ 三國(guó)鼎立形勢(shì)圖 ” ，了解三國(guó)所在區(qū)域的今天省份，形成正確的地理概念。 2．能力培養(yǎng) ① 分析曹操統(tǒng)一北方的條件。 第 15 課 三國(guó)鼎立 〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗 了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1．知識(shí)識(shí)記 ① 了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立等基本史實(shí)。 ② 知道曹操屯田、諸葛亮治蜀，衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。 ② 識(shí)讀 “ 赤壁之戰(zhàn)示意圖 ” ，學(xué)會(huì)利用地圖講述戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。 ④ 討論 “ 三國(guó)鼎立時(shí)期，為什么地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到顯著發(fā)展？ ” 3．情感教育與價(jià)值觀 ① 明確曹操統(tǒng)一北方以及三國(guó)鼎立局面的 形成，是由割據(jù)走向局部統(tǒng)一，由混戰(zhàn)趨向相對(duì)穩(wěn)定的過(guò)程，因此是歷史的進(jìn)步。 ③ 認(rèn)識(shí)三國(guó)都重視經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，使江南和西南地區(qū)得到了一定的開發(fā)。赤壁之戰(zhàn)是歷史上著名的戰(zhàn)役，劉備、孫權(quán)聯(lián)合抵抗曹操，是三國(guó)鼎 立局面形成的基礎(chǔ)。都是既要將三國(guó)歷史和《三國(guó)演義》有機(jī)結(jié)合，又應(yīng)還歷史的真實(shí)性，使學(xué)生對(duì)這段歷史有個(gè)真實(shí)的完整的了解。官渡之戰(zhàn)既是曹操統(tǒng)一北方的關(guān)鍵 一戰(zhàn)，又突出曹操以少勝多的靈活戰(zhàn)術(shù)。 ② 介紹江東孫權(quán)勢(shì)力的穩(wěn)固，劉備 “ 三顧茅廬 ” 得到諸葛亮國(guó)輔佐后正伺機(jī)發(fā)展，使學(xué)生既了解三分天下的三種勢(shì)力的基本情況，又對(duì)孫權(quán)與 劉備有了初步的印象。二是思考 “ 官渡之戰(zhàn) ” 打了勝仗的曹操為什么會(huì)敗在孫劉聯(lián)軍的手中？分析曹操兵敗的原因。曹操兵敗退回北方后再也無(wú)力南下；劉備趁機(jī)占據(jù)荊州取得了立足之地；孫權(quán)在江東的勢(shì)力得到了鞏固和發(fā)展。 ④ 明確三國(guó)鼎立的形成 是在 220年曹操去世后，曹丕廢漢獻(xiàn)帝稱帝建立魏國(guó)，才正式進(jìn)入三國(guó)時(shí)期。 ⑤ 運(yùn)用 “ 三國(guó)鼎立形勢(shì)圖 ” ，使學(xué)生了解三國(guó)各自統(tǒng)治的地盤，并能識(shí)別屬于當(dāng)今的省份。屯田一是解決了軍隊(duì)的口糧問(wèn)題，避免 了糧盡兵散，無(wú)敵自破的現(xiàn)象，為統(tǒng)一北方奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；二是對(duì)恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，安定流離饑民，穩(wěn)定社會(huì)秩序起到了重要作用。二是 “ 七擒七縱孟獲 ” 改善了與云南、貴州少數(shù)民族之間關(guān)系，對(duì)解除蜀國(guó)的后顧之憂，并發(fā)西南邊疆和加強(qiáng)民族融合有重大作用。 ③ 孫吳開發(fā)和經(jīng)營(yíng)江南
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