北師大版語(yǔ)文第五冊(cè)圓圓的沙粒教案-展示頁(yè)
2024-11-30 18:02本頁(yè)面
【正文】 ”的字意，理解詞語(yǔ)的意思； （ 2）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同形式、不同層次地朗讀，感悟語(yǔ)言，從而讀懂圓圓的沙粒為什么能夠變成美麗的珍珠。這是一篇童話故事，課文采用了對(duì)話的形式敘述了一顆圓圓 的沙粒不被同伴們的議論所動(dòng)搖，鉆進(jìn)蚌殼里，幾十年后變成了一顆閃閃發(fā)光的珍珠的過(guò)程。 北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《圓圓的沙粒》 2．所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析 本篇課文描述了海邊的一顆小沙粒不管別人的議論，朝著預(yù)定目標(biāo)、不懈努力，最后變成珍珠的故事，對(duì)于生活在北方的孩子雖見(jiàn)過(guò)沙粒，但對(duì)理解沙粒是如何演變成珍珠的還有一定的難度，所以我充分借用遠(yuǎn)程教育中的資源，搜集了大海、珍珠的相關(guān)資料，通過(guò)直觀的圖片，讓學(xué)生能身臨其境地體會(huì)海美、景美、物美。 3．教學(xué)內(nèi)容分析 《圓圓的沙?！肥潜睅煷蟀嫘W(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)，第十單元《奇妙的海底世界》中第二篇主題課文。說(shuō)明了只有朝著預(yù)定的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地努力，才能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。 過(guò)程與方法： （ 1）通過(guò)查找資料，了解沙粒變成珍珠的過(guò)程； （ 2）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生替換詞語(yǔ)、句子對(duì)比、發(fā)揮想像 ，練習(xí)人物間的對(duì)話等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。 5．教學(xué)難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：課文 1— 5 自然段，沙粒變珍珠的決心和不被同伴們的議論所動(dòng)搖，堅(jiān)定地鉆進(jìn)蚌殼里的過(guò)程。 6．教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí) 7．教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入活動(dòng)： ：同學(xué)們，誰(shuí)知道村莊建在哪兒？今天我們和 作者一起去參觀海底村莊。（齊讀課題 2遍） 二、學(xué)習(xí)新課。 ⑵出示生字，學(xué)生分組認(rèn)讀。 陌生、島嶼、自豪、運(yùn)輸、蠕動(dòng)、牧場(chǎng)、披甲、綜合、金屬、純凈 (指名教讀 ) ，理解課文。 ⑶指名讀 2— 6自然段。 a、用自己的話說(shuō)一說(shuō)這一自然段講
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