圓圓的沙粒朗讀-圓圓的沙粒課文原文--展示頁(yè)
2025-04-03 23:49本頁(yè)面
【正文】 嘲笑的嘲和海潮的潮這兩個(gè)字都讀cho，你怎樣記住它？ 你覺(jué)得在這里哪個(gè)詞語(yǔ)的讀音要提醒大家注意？（縫）在這里讀fng，它還有一個(gè)讀音是什么？（fng）什么時(shí)候讀fng？ ② 我們一起來(lái)讀一遍吧?。R讀） 異想天開(kāi)指什么？（不切實(shí)際的想法）誰(shuí)異想天開(kāi)，它想變成什么，成為有用之材？（板書(shū)：珍珠） 小沙粒的愿望最后實(shí)現(xiàn)了嗎？你從文中哪一句可以看出來(lái)？（課文最后一句） 此時(shí)珍珠的心情怎樣？（愉快）請(qǐng)以愉快的心情我們一起來(lái)讀一讀這句話。 多媒體課件 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 孩子們，上節(jié)課，我們一起漫步在海邊的沙灘，認(rèn)識(shí)了一位新朋友，它是誰(shuí)呀？（圓圓的沙粒）喜歡這顆圓圓的沙粒嗎？請(qǐng)大家?guī)е矚g的感情來(lái)讀一遍課題，好嗎？（齊讀課題） 上節(jié)課我們一起了解了課文的內(nèi)容，還學(xué)習(xí)了生字。 有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)小沙粒變珍珠的堅(jiān)定決心。 通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟只要朝著預(yù)定的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地努力，就能實(shí)現(xiàn)美好的愿望，從而激勵(lì)學(xué)生朝著目標(biāo)，奮發(fā)前進(jìn)。本文格式為Word版，下載可任意編輯圓圓的沙粒朗讀|圓圓的沙粒課文原文 抓住真誠(chéng)、嘲笑、坦然、牢獄等重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文，用多種方法理解詞語(yǔ)的意思。 理解課文內(nèi)容，體會(huì)小沙粒堅(jiān)定的決心，推想變珍珠過(guò)程的艱難和漫長(zhǎng)。 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用多種方法理解詞語(yǔ)的意思。 難點(diǎn)：抓住文中省略號(hào)進(jìn)行補(bǔ)白，深入理解小沙粒堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的精神是它能變成有用之材的原因。今天，文中的詞語(yǔ)也來(lái)到了我們的課堂，和它們打打招呼吧?。ㄕn件出示詞語(yǔ)：嘲笑 海潮 坦然 牢獄 猛然 一條縫 議論紛紛 異想天開(kāi) 有用之材） ① 指名讀詞語(yǔ)。（齊讀） 圓圓的沙粒為什么能變成珍珠呢？我們一起去文中尋找答案吧！ 二、細(xì)讀品悟 （一）品讀對(duì)話，感受沙粒的堅(jiān)定 課件出示自學(xué)提示：請(qǐng)同學(xué)們默讀15自然段，邊讀邊想：小沙粒是怎么說(shuō)的？同伴們又是怎么議論的？分別用 和 畫(huà)出來(lái)。) 誰(shuí)來(lái)讀讀小沙粒說(shuō)的話？（課件出示：我要變成一顆珍珠，成為有用之材。(生讀) 出示珍珠和沙粒的圖片進(jìn)行對(duì)比。） 你能想象得出這么美麗的珍珠是由這些沙粒變成的嗎？ 當(dāng)圓圓的沙粒真誠(chéng)地向同伴們說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí)，同伴們的反應(yīng)如何？它們又是怎么說(shuō)的呢？（指名說(shuō)）（課件出示：變珍珠？哈哈，異想天開(kāi)
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