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【摘要】圓圓的沙粒教學設(shè)計 圓圓的沙粒教學設(shè)計1教學目標： 1、學習本課的生字新詞。 2、正確、流利、有感情、有語氣地朗讀課文，分角色朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟“只要朝著預...
2024-12-07 03:15
【摘要】《圓圓的沙?！方虒W設(shè)計王永新一、教學目標、不同層次地朗讀，感悟語言，從而讀懂圓圓的沙粒為什么能夠變成美麗的珍珠。，了解沙粒變成珍珠的過程；、句子對比、發(fā)揮想像，練習人物間的對話等形式，對學生進行語言文字的訓練。，朝著預定目標堅持不懈地努力取得成功的品質(zhì)。二、教學重難點重點：課文1—5自然段，沙粒變珍珠的決
2024-12-05 13:50
【摘要】《圓圓的沙粒》教學設(shè)計 《圓圓的沙粒》教學設(shè)計1一、談話導入： 1、同學們，當老師漫步在懷寧實小的校園里的時候，如畫的風光讓陳老師如醉如癡，這里有可愛的孩子、朗朗的書聲、清清的小池……...
2024-12-06 00:34
【摘要】真誠有用之材不理解異想天開坦然蚌殼真誠有用之材，不理解，異想天開。
2024-12-05 10:43
【摘要】光彩奪目的珍珠同學們，有這樣的一個沙粒，他呀，想變成一顆珍珠。他的愿望能實現(xiàn)嗎？今天，我們一起來學習童話故事：《圓圓的沙粒》。平川區(qū)電廠學校：廖雪霞“變珍珠？哈哈，異想天開！”同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓的沙粒?！鞍⊙?，從今以后，他再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲
2024-12-06 16:15
【摘要】海潮坦然牢獄猛然一條縫海潮坦然牢獄猛然一條縫海潮坦然牢獄猛然一條縫蚌殼自學提示默讀1—9自然段，邊讀邊思考：1、小沙粒是怎么說的？用“——”勾出來；2、小沙粒是怎么做的？用“
2024-12-05 13:05
【摘要】圓圓的沙粒湖濱區(qū)會興中心校徐忍香沙粒真誠異想天開嘲笑坦然下定決心蚌殼牢獄議論紛紛珍珠奇異
2024-12-05 12:43
【摘要】真誠有用之材嘲笑異想天開坦然沙粒真是一個（）的人。真誠有用之材，不理解，異想天開
2024-12-06 15:08
【摘要】北師大版小學語文第五冊《圓圓的沙粒》2．所在班級情況，學生特點分析本篇課文描述了海邊的一顆小沙粒不管別人的議論，朝著預定目標、不懈努力，最后變成珍珠的故事，對于生活在北方的孩子雖見過沙粒，但對理解沙粒是如何演變成珍珠的還有一定的難度，所以我充分借用遠程教育中的資源，搜集了大海、珍珠的相關(guān)資料，通過直觀的圖片，讓學生能身臨其境地體會海美、景美、物美。
2024-11-30 18:02
【摘要】尹莊鎮(zhèn)中心小學語文組真誠有用之材嘲笑異想天開坦然沙粒真是一個（）的人。真誠有用之材，不理解，
2024-12-25 12:28
【摘要】寶得小學陳寶文珍珠沙粒問題:圓圓的沙粒為什么能變成珍珠？這是一顆怎樣的小沙粒？默讀課文,畫出相關(guān)的段落、詞語，讀一讀。也可以把你的感想簡單的標注在句子旁。一顆圓圓的沙粒十分真誠地向同伴說：“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”
2024-11-27 03:23
【摘要】課文《圓圓的沙?！分饕v了：一顆不顧同伴的，真誠地想要變成，成為的故事。2、想想課文講了一件什么事？1、自由讀課文3、完成題單上的第1題圓圓的沙粒嘲笑珍珠有用之材誰（什么）
【摘要】認識：蚌“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”“變珍珠？哈哈，異想天開！”“啊呀，從今以后，他再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！……”“他簡直是把自己關(guān)進了牢獄，太可怕了！……”如果他動搖了，爬出來是很方便的，因為
2024-12-16 20:03
【摘要】光彩奪目的珍珠同學們，有這樣的一個沙粒，他呀，想變成一顆珍珠。他的愿望能實現(xiàn)嗎？今天，我們一起來學習童話故事：《圓圓的沙粒》。北師大版三年級語文上冊第十單元。、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。，領(lǐng)悟“只要朝著預定目標堅定不移地努力，就能實現(xiàn)愿望”的道理。，了解沙粒變珍珠的過
2024-12-11 23:25
【摘要】這是一顆的珍珠這是一顆的沙粒坦然牢獄議論紛紛有用之材真誠蚌殼嘲笑海潮異想天開1．不同的2．分開3．奇怪學習提示：1．默讀課文1—5自然段，邊讀邊想：小沙粒是怎么說的？同
2024-12-11 23:29
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