新課標(biāo)地理學(xué)科命題策略——張亞楠教授講座課件-展示頁(yè)
2025-03-16 10:47本頁(yè)面
【正文】 陸，工程造價(jià)較高。 C地 有利：（ 通過(guò)填海興建機(jī)場(chǎng)，）可以保護(hù)農(nóng)田和濕地。 對(duì)策： 合理采伐和育林相結(jié)合，采取防治污染措施等。（ 14分） （提示：大型機(jī)場(chǎng)占地規(guī)模大， c地需填海。 ? (1)該地區(qū)計(jì)劃在 a處建一大規(guī)模的木材加工廠，分析其選址的有利條件，并說(shuō)明建廠后可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的不利影響及應(yīng)采取的對(duì)策。 二、注重評(píng)價(jià)學(xué)生地理學(xué)思維品質(zhì)，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀 獨(dú)立獲取解決問(wèn)題能力 自主學(xué)習(xí)、探究能力 試題及參考答案的設(shè)計(jì)具有一定的開(kāi)放性，這兒的開(kāi)放指的是“限定性開(kāi)放”。 要求只答一個(gè)，建議認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)來(lái)復(fù)習(xí)，學(xué)生上去直接答這個(gè)就行，因?yàn)闆](méi)時(shí)間來(lái)權(quán)衡到底哪個(gè)題目更簡(jiǎn)單。 考試命選修內(nèi)容中的旅游、災(zāi)害、環(huán)境三個(gè)題目，學(xué)生任選一個(gè)作答。 考試以課程標(biāo)準(zhǔn)為本。 一、關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革 課程目標(biāo) 更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀。 ? 四級(jí)測(cè)試目標(biāo)注重問(wèn)題的分析和解決，更加注重素質(zhì)的培養(yǎng)。 ? 高考地理命題繼續(xù)“考對(duì)學(xué)生終生有用的東西 ,考其他學(xué)科不可替代的東西”。 張亞楠老師思維敏捷，妙語(yǔ)連珠，講座受到了廣泛的好評(píng)。理解新課改，體現(xiàn)新理念 —新課標(biāo)地理學(xué)科命題 國(guó)家考試中心文科命題組秘書(shū)長(zhǎng) 張亞楠 臨汾平陽(yáng)中學(xué) 李俊整理 2023年 11月 27日，張亞楠老師在太原市同山西省地理教師進(jìn)行了廣泛的交流。交流分為兩部分：第一部分，對(duì)新課改背景下地理高考備考的指導(dǎo)；第二部分回答教師的問(wèn)題。當(dāng)然，張亞楠老師身份的特殊性使得她的講話只能從思想政策層面上來(lái)傳達(dá)，但從她的講話中體會(huì)到了她所具有的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，而且她會(huì)將這些思想通過(guò)試題的形式傳遞給社會(huì)、學(xué)生！ 張亞楠老師站在珠穆朗瑪峰峰頂?shù)闹v話，身處汾河谷地的我們只能仰視，理解的高度也注定有限！ ? 思想上貼近新課改，形式上沿循傳統(tǒng)。 ? “獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問(wèn)題”的四級(jí)測(cè)試目標(biāo)基本要求沒(méi)變。所以四級(jí)測(cè)試目標(biāo)是知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和處理問(wèn)題能力的統(tǒng)一，更具操作性，更符合人們的認(rèn)知規(guī)律。 課程內(nèi)容 一綱多本、選修模塊（給學(xué)習(xí)興趣濃厚、有余力、有能力的學(xué)生準(zhǔn)備的）。 不學(xué)選修也不影響地理必修知識(shí)的完整性和飽滿型。分值為 10分。 學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變 關(guān)注過(guò)程和方法；變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)；注重探究。 例： 2023年寧夏卷第 37題 ? 37.（ 24分）讀圖 9，回答下列問(wèn)題。（ 10分） （ 2）該地區(qū)計(jì)劃建一大型機(jī)場(chǎng)，分別說(shuō)明 b、 c兩地作為機(jī)場(chǎng)選址的有利和不利條件。） 【答案要點(diǎn)】 （ 1） 有利條件 ：接近原料產(chǎn)地；靠近水、陸交通線（交通運(yùn)輸便利） 影響： 森林減少，水土流失；環(huán)境污染等。 （ 2） b地 有利： 位于幾個(gè)大城市的中間（靠近幾個(gè)大城市），便于旅客和貨物的集散（交通便利） 不利： 占用大量農(nóng)田和濕地。 不利： 位置偏離大城市，不利于旅客和貨物的集散。 對(duì) 有利、不利條件的說(shuō)明 反映了態(tài)度、價(jià)值觀，（如一些地方領(lǐng)導(dǎo)基于政績(jī)的決策，反映了其價(jià)值觀）。 2023年寧夏第 37題 ： 37. （ 20分）閱讀圖文資料，完成下列要求。圖 6所示區(qū)域 50多年來(lái)，年年植樹(shù)，但因成活率低，目前森林覆蓋率不到 1%。 （ 2）在該區(qū)域進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，如果有①植樹(shù)造林、②種草、③自然恢復(fù)三種措施，你傾向于哪一種？請(qǐng)說(shuō)明理由。 綜合考察考生的提取信息、分析信息、遷移轉(zhuǎn)化、 總結(jié)闡釋的能力。 內(nèi)蒙古中部、干旱半干旱地區(qū)； 第 2問(wèn)，為“自圓其說(shuō)”的開(kāi)放性命題， 在干旱半干旱的沙化地區(qū)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，應(yīng)立足于：恢復(fù)植被；且已知題干明確點(diǎn)明：?jiǎn)挝煌恋孛娣e上植物的葉片總面積越大，生長(zhǎng)速度和蒸騰量越大，進(jìn)而降水增多，氣候趨于濕潤(rùn)
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