班組建設與班組長管理實戰(zhàn)教材-展示頁
2025-03-15 12:26本頁面
【正文】 溝通 ? 控制 ? 決策 第四節(jié) 班組長的工作使命 ? 高質量 ? 高效率 ? 低成本 ? 好安全 ? 精團隊 第五節(jié) 班組長的工作職責 勞務管理 人事調配、排班、勤務、嚴格考勤、情緒管理、技術培訓以及安全操作、衛(wèi)生、福利、保健、團隊建設等屬于勞務管理。 輔助上級 班組長應及時地向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領導的參謀助手。 第六節(jié) 班組長的綜合素質 ? 專業(yè)能力 ? 解決問題的能力 ? 組織能力 ? 交流 /交際的能力 ? 傾聽的能力 ? 幽默的能力 ? 激勵的能力 ? 培養(yǎng)能力 ? 控制情緒的能力 ? 自我約束的能力 ? 概念化能力 第二講 團隊文化與班組建設 ? 第一節(jié) 團隊文化 ? 第二節(jié) 班組建設 第一節(jié) 團隊文化 何謂團隊 團隊首先是在一起工作的一群人，有著共同的目標和相同的利益價值觀，成員間相互協(xié)作、彼此支持凝結在一起的組織形式。 二、形成讓員工決定班組編制的制度。 四、培育敬業(yè)員工 五、以員工為中心的“群眾性管理” 團隊角色分類 ? 創(chuàng)新者 ? 信息者 ? 監(jiān)督者 ? 凝聚著 ? 完美主義者 成功團隊的特征 ? 清晰的目標 ? 互補的技能 ? 相互的信任與合作 ? 高昂的士氣 ? 良好的溝通 ? 有力的支持 第二節(jié) 班組建設 ? 組織建設的保證條件 ? 班組組織建設 ? 班組制度建設 組織建設的保證條件 一、垂直指揮 二、橫向聯(lián)系 一、垂直指揮（逐級指揮的原則） 1. 避免越級指揮 2. 避免雙頭指揮 ? 管理思想 1. 上級對下級可以越級檢查；但不能越級下命令。 二、橫向聯(lián)系（流程化原則） 1. 進度協(xié)調 2. 設備協(xié)調 3. 材料協(xié)調 4. 任務協(xié)調 5. 人員協(xié)調 6. 工藝協(xié)調 7. 品質協(xié)調 8. 時間協(xié)調 班組組織建設 一、無論班組大小都要建立的原則 二、建立“機動部隊”與“職務代理人制度” 一、無論班組大小都要建立的原則 ? 班組“三大小組長”（專職或兼職） 生產小組長 質量小組長 成本核算小組長 ? 班組“六大員”（專職或兼職） 工藝技術員 質量檢驗員 核算統(tǒng)計員 設備安全員 材料管理員 生活衛(wèi)生員 二、建立“機動部隊”與“職務代理人制度” 建立班組內 2~3人的機動部隊 對于人數較多的制造現(xiàn)場，班組長培養(yǎng) 2~3人的機動 部隊實有必要，平時以擔任班長助理或組長助理，領料或設備保養(yǎng)、制程改善等工作，如員工請假或離職時可立即遞補工作，不致造成工作延誤，此舉當然也需要上級主管的 支持，機動人員必須擁有制程上的多項專長較能勝任。一般由專長登錄最多者擔任班組 長職務代理人，既公平又合理。 ? 細化作業(yè)指導書與培訓員工。 ? 生產所需設備，儀器，工裝的安裝，調試。 ? 物料，設備，工藝，資料異常的發(fā)現(xiàn)和反饋。 班后會不開不離開車間； 事故分析會未開完不離開車間。 交班管理 ? 一小時內不得任意改變負荷和工藝條件，生產中的異常情況應得到消除； ? 檢查設備是否運行正常、無損壞、無反常狀況、清潔無塵； ? 認真做好原始記錄； ? 搞好工作場地衛(wèi)生清潔； ? 接班者到崗后，交班人員說明清楚。 生產派工藝術 ? 平衡員工 ? 實施“假想敵人”機制 ? ABC員工分類 第二節(jié) 班中控制 1. 生產作業(yè)計劃與生產實際的差距分析與控制； 2. 計劃調整對人員、設備及其他方面的影響； 3. 人員出勤，異動的狀況，員工精神狀況，士氣； 4.
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