有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理課程-展示頁
2025-03-14 10:12本頁面
【正文】 3 4 5 6 7 8 9 10 游戲得分匯總 成 蕩 果 散 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段 尋找方向 出現(xiàn)不滿 需要調(diào)諧 高效高能 第二階段的特征 具體表現(xiàn)： ? 期望與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)； ? 對(duì)于依賴職權(quán)心生不滿； ? 有挫折感； ? 自覺無法勝任，又不知何去何從； ? 氣氛緊張； ? 爭(zhēng)權(quán)奪利； 總特征：矛盾、迷惑、士氣低落 任務(wù)功能 維護(hù)功能 并重 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的三項(xiàng)能力 分析診斷 能力 調(diào)適能力 階段 4 階段 3 階段 2 階段 1 支持型 S3 低指揮 高支持 指導(dǎo)型 S2 高指揮 高支持 放權(quán)型 S4 低指揮 低支持 指令型 S1 高指揮 低支持 直 接 任 務(wù) 行 為 低 高 下 屬 的 成 熟 層 次 成熟 不成熟 支持行為 低 高 情 境 領(lǐng) 導(dǎo) 力 高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者要會(huì)適時(shí)地改變自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格！ 除非領(lǐng)導(dǎo)者愿意與下屬分享控制權(quán)，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)擁有一支高能高效、自我管理的團(tuán)隊(duì)！ 成功管理者的六項(xiàng)職責(zé) ?協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作； ?就問題解決或?qū)嶋H選擇提出建議； ?提供資源； ?指導(dǎo)問題的處理； ?幫助計(jì)劃的實(shí)施； ?提供正式和非正式的認(rèn)可。 為什么要提倡團(tuán)隊(duì)精神？？ 把具有不同專長(zhǎng)的人集合在一起，授權(quán)讓他們?nèi)ソ鉀Q問題和做出決定，他們將會(huì)創(chuàng)造出： 更好的結(jié)果 更快的結(jié)果 更有效益的結(jié)果
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