【摘要】媒介素養(yǎng)內(nèi)容回顧:廣告素養(yǎng)?標題2:-第一節(jié)廣告與眼球經(jīng)濟第二節(jié)廣告與消費第三節(jié)正確理解廣告?標題1:-調(diào)動感知捕捉具象-積聚感情態(tài)度明朗v第一節(jié)第一節(jié)媒介娛樂功能媒介娛樂功能v第二節(jié)第
2025-02-17 19:24
【摘要】第十章網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)?了解:網(wǎng)絡媒介傳播特征;?理解:網(wǎng)絡信息的特性;?難點:網(wǎng)絡信息的評估方法;?了解:網(wǎng)絡資源與信息的檢索;?重點:網(wǎng)絡互動性的學習功能。記者調(diào)查:網(wǎng)絡熱帖背后—公關(guān)公司操縱網(wǎng)絡紅人炒作事件.flv?網(wǎng)絡團隊套路運作達到推廣效果?網(wǎng)絡熱詞~引發(fā)話題爭議
2025-02-22 15:41
【摘要】第五節(jié)一半是天使,一半是魔鬼——大眾傳播一、大眾傳播的定義和特點二、大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展三、大眾傳播的社會功能四、大眾傳播與社會發(fā)展一、大眾傳播的定義和特點(一)大眾傳播的定義?1945年11月,在倫敦發(fā)表的聯(lián)合國教科文憲章中首先使用了“大眾傳播”(MassCommunication)這個概念。1946
2025-02-02 04:40
【摘要】媒介素養(yǎng)(MediaLiteracy)1933年英國學者利維斯與其學生桑普森的論文《文化和環(huán)境:培養(yǎng)批$1J意識》(CultureandEnvironment:TheTrainingofCriticalAwareness)的發(fā)表標志著媒介素養(yǎng)教育理念的誕生.媒介教育早期:屏幕教育(scre
2025-03-14 03:21
【摘要】電視素養(yǎng)實驗課程時間:理論梳理電視的相關(guān)知識電視的發(fā)展史電視與世博會電視的未來談話類節(jié)目的八大理念分析可以自己選擇板塊看哦~Television(p27~97)overview?History?Economics?Theimpactoftel
2025-03-14 11:22
【摘要】媒介素養(yǎng)與教科研能力的提升幼兒教育雜志社張虹南京中國幼教論壇一、媒介素養(yǎng)二、三個有關(guān)教育研究的問題三、了解教育專業(yè)媒體,促使成果得以發(fā)表與推廣四、關(guān)于《幼兒教育》雜志一、媒介素養(yǎng)(一)媒介及媒介素養(yǎng):◆媒介即萬物,萬物皆媒介(廣義)。(麥克盧漢)
2025-03-10 18:03
【摘要】來自中國最大的資料庫下載流行文化與媒介素養(yǎng)媒體素養(yǎng)研究室來自中國最大的資料庫下載內(nèi)容大綱?一、流行文化面面觀?二、對於流行文化的褒與貶?三、流行文化的特色?四、流行文化的媒介素養(yǎng)2來自中國最大的資料庫下載一、流行文化面面觀?(一)流行文化是什麼??(二)流行文
2025-01-20 15:19
【摘要】日本媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)狀作者:宋曉陽畢業(yè)于日本關(guān)西大學大眾傳播學專業(yè)碩士中國傳媒大學播音與主持藝術(shù)學院講師郵箱:sxy0830@日本媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)狀摘要:20世紀90年代,西方的媒介素養(yǎng)理論開始傳入日本,經(jīng)過十幾年的宣傳、導入期的發(fā)展,目
2025-05-07 00:06
【摘要】媒介概念與媒介市場主講教師:劉萍??本堂課程目標:?媒介的概念?媒介的構(gòu)成要素?傳播媒介的基本特點?傳播媒介的類型?媒介工具與技術(shù)對現(xiàn)代社會的影響?媒介市場現(xiàn)狀?媒介市場細分和定位?一、媒介的概念凡是能使人與人、人與事物或事物與事物之間產(chǎn)生聯(lián)系或發(fā)生關(guān)系的物質(zhì)(介質(zhì)和
2025-03-10 18:04
【摘要】媒介培訓*媒介策劃常用名詞*媒介調(diào)研方法*各調(diào)研工具介紹(XL,CSM,ACNielsen,CMMS)媒介策劃常用名詞?目標受眾?收視點?頻次有效頻次?到達率有效到達率?毛收視點?每收視點成本?千人成本目標受眾(TargetAudience)在總收視人口中屬于目標受眾的收視人群
2025-03-06 22:20
【摘要】媒介活動策劃余顯仲短號:640490QQ:30747188主要內(nèi)容?第一講課程簡介?第二講媒介活動類型?第三講媒介活動策劃?第四講課程任務及要求第一講課程介紹?簡介?學習方式?考核方式一、課程簡介?性質(zhì):
2025-01-13 19:46
【摘要】信息時代公民媒介素養(yǎng)的建構(gòu)與提升天津師范大學殷莉一、媒介素養(yǎng)教育?媒介教育包括媒介專業(yè)教育和媒介素養(yǎng)教育兩部分。?媒介素養(yǎng)教育對象是民眾。?媒介素養(yǎng)教育的任務是幫助民眾[1]能夠正確認識和判斷媒體及其所傳播的信息[2]能夠正確使用媒體[3]能夠有效地對媒體施加影響。
2025-01-19 03:41
【摘要】媒介策劃什么是媒介策劃??對任何市場狀況提供解答,但并非由定律或程式衍生而出?消費者和媒介調(diào)研只能作為思考和決策的方針媒介策劃不是科學媒介策劃是一種藝術(shù),以科學的原則處理之媒介運作概況2023年7月媒介部結(jié)構(gòu)組成全國媒介總監(jiān)/媒介總監(jiān)媒介助理/主任/內(nèi)部
2025-01-28 00:38
【摘要】第11講傳媒認知能力與媒介素養(yǎng)傳媒認知能力媒介素養(yǎng)媒介批評與傳媒教育2021年3月哈爾濱某大學生郝雨創(chuàng)作并演唱的FLASH作品《大學自習室》在高校中幾乎有口皆碑,但其中展示的某些大學生形象令人擔憂;2021年4月四川某學院的41位在校男女學生露天全裸,上演了一幕名為《@41》的行為藝術(shù):以
2025-01-25 12:17
【摘要】第一章實證性影響研究本章學習要求了解媒介的方法、途徑,以及譯介學的主要內(nèi)容影響研究影響研究經(jīng)過路線起點——————————————終點放送者傳遞者接受者流傳學媒介學淵源學第三節(jié)媒介學
2025-03-07 12:51