班組長培訓(xùn)課程系列--工作教導(dǎo)-展示頁
2025-03-14 02:07本頁面
【正文】 項合理的幫助，促進 “ 徒弟 ” 的進步。 問題： 如果你是班長，你怎么帶新員工認識工廠？ 案例： Sub title 嘗試目標(biāo) 工作教導(dǎo)的技巧 模范 指導(dǎo) 指令 指導(dǎo) （我示范給你做） “ 模范指導(dǎo) ” ——“師傅 ” 扮演 操作技能或理念現(xiàn)場演示給 “ 徒弟 ” 看。 班長就帶著新員工對著設(shè)備開始介紹，樓上樓下的給新員工講解。 案例：新員工操作技能的提升 時間： 2023年 1月初 地點：米廠中控室 人物：班長、新員工 前段時間米廠到幾名新員工，初到米廠，新員工不認識設(shè)備，看不清物料管道的走向。 ” ?班長： “ 我哪有時間，我忙的要命。 杰出的班組長應(yīng)該具備 ?扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ) ?豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗 ?正確的作業(yè)管理方法 ?卓越的組織協(xié)調(diào)能力 ?良好的交流溝通技巧 ?獨立分析和解決問題的能力 自我管理 （管理好自己） 工作管理 （管理好業(yè)務(wù)） 人員管理 （管理好別人） 角色認知 時間管理 積極心態(tài) 職業(yè)生涯規(guī)劃 等 班組長的管理能力要求 目標(biāo)設(shè)定與管理 授權(quán)技巧和方法 計劃與執(zhí)行力 控制與協(xié)調(diào) 工作改善與問題解決 等 下屬培育與工作指導(dǎo) 下屬激勵 人際關(guān)系與溝通技巧 團隊建設(shè)與沖突處理 等 第二章 工作教導(dǎo)的理念和原則 小包裝生產(chǎn)線進了 2名新員工，當(dāng)月報廢率上升 5%，主任責(zé)備班長。 ?班組長既是工作的具體執(zhí)行者，更是班組團隊的管理者和建設(shè)者！ 班組長的定位 ? 班組長是企業(yè)利潤和價值的創(chuàng)造者 ? 班組長是企業(yè)精神和指令的執(zhí)行者 ? 班組長是生產(chǎn)流程的銜接紐帶 ? 班組長是解決現(xiàn)場問題的第一責(zé)任人 ? 班組長是班組的支柱和核心 ? 班組長是主任、經(jīng)理的左右手 號稱“兵頭將尾” 班組長經(jīng)常會遇到的問題與挑戰(zhàn) 1. 工作 目標(biāo)不明確或經(jīng)常變動 2. 不能有效要求 下屬貫徹命令 3. 下屬 不了解 班組長 的想法 4. 工作很忙但效率和 品質(zhì) 不佳 5. 不能有效地 發(fā)揮團隊 合作 6. 沒有 培養(yǎng)下屬 的 責(zé)任意識 及 問題意識 7. 缺乏 自我要求 （紀律） 8. 管理方法簡單（粗暴對待下屬） 9. 班組之間的溝通情況不良 10. ?? 案例：幾種不稱職的班組長類型 ■ 生產(chǎn)技術(shù)型 (對待設(shè)備的方法對待人 ) ■盲目執(zhí)行型 (態(tài)度強硬官僚作風(fēng) ) ■得過且過型 (得過且過缺乏責(zé)任 ) ■勞動模范型 (勤懇務(wù)實缺乏領(lǐng)導(dǎo) ) ■哥們義氣型 (感情用事缺乏原則 ) ■事必躬親型 (凡事親歷親為 ) 時效性 短期、立即、緊急 立即性 立竿見影、馬上看到成果 (惡果？ ) 以身做則、知易行難 實踐性 基層（班組長）管理工作的特性 第二章 重復(fù)性 周而復(fù)始 重要性 直接影響利潤的產(chǎn)生 一點一滴、日復(fù)一日 累積性 班組長關(guān)注六大任務(wù) 士氣 交貨期 品質(zhì) 成本 安全 產(chǎn)量 班組長在生產(chǎn)管理中的責(zé)任 提高產(chǎn)品質(zhì)量 ? 領(lǐng)導(dǎo)員工按時按量地生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品 提高生產(chǎn)效率 ? 通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進操作方法和管理流程，生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品 降低生產(chǎn)成本 ? 原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等 生產(chǎn)現(xiàn)場管理 ? 安全：防止工傷和重大事故 ? 人員的調(diào)配、排班、考勤、員工情緒管理、新進員工培訓(xùn) ? 設(shè)備保養(yǎng)、 生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、班組建設(shè)等 。 討論：小劉的身上究竟出現(xiàn)了什么狀況？ 班長的角色定位錯誤！ ? 很多班組長不能很好的轉(zhuǎn)換角色，把自身等同于一線員工，工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，卻看不到班組績效。直接影響到績效考核成績。因為在他看來，這樣做也是對公司認可的最好回報。20235 工作教導(dǎo) 班組長培訓(xùn)課程系列 —— 課程目標(biāo) ? 了解班組長的角色與工作要求 ? 學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)的方法
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