人內(nèi)傳播與人際傳播(4)-展示頁

【摘要】第四講人內(nèi)傳播與人際傳播山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鄧相超互動(dòng)話題：1．“好孩子是表揚(yáng)出來的”、“好學(xué)生是鼓勵(lì)出來的?！薄銓?duì)這兩句話怎么理解？2．你對(duì)這個(gè)故事怎么認(rèn)為？（英國(guó)前教育大臣教育和就業(yè)大臣戴維183。布倫基特）第一節(jié)人內(nèi)傳播

2025-01-30 14:14

精品]人內(nèi)傳播與人際傳播-展示頁

【摘要】第四講人內(nèi)傳播與人際傳播山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鄧相超互動(dòng)話題：1．“好孩子是表揚(yáng)出來的”、“好學(xué)生是鼓勵(lì)出來的?！薄銓?duì)這兩句話怎么理解？2．你對(duì)這個(gè)故事怎么認(rèn)為？（英國(guó)前教育大臣教育和就業(yè)大臣戴維·布倫基特）第一節(jié)人內(nèi)傳播

2025-01-30 13:47

人內(nèi)傳播與人際傳播(2)(1)-展示頁

【摘要】第四講人內(nèi)傳播與人際傳播山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鄧相超互動(dòng)話題：1．“好孩子是表揚(yáng)出來的”、“好學(xué)生是鼓勵(lì)出來的。”——你對(duì)這兩句話怎么理解？2．你對(duì)這個(gè)故事怎么認(rèn)為？（英國(guó)前教育大臣教育和就業(yè)大臣戴維183。布倫基特）第一節(jié)人內(nèi)傳播

2025-01-30 14:13

人內(nèi)傳播與人際傳播[整理版-展示頁

【摘要】沙桓江銀彪瞧伯疽氖泰哩凋用托給迪腔忍皂西輝東坪洲禿戒榷涸睬鈞纜酞第四章人內(nèi)傳播與人際傳播第四章人內(nèi)傳播與人際傳播1第四章人內(nèi)傳播與人際傳播團(tuán)

2025-01-30 14:36

人內(nèi)傳播與人際傳播ppt(1)-展示頁

【摘要】傳播學(xué)導(dǎo)論第四章人內(nèi)傳播與人際傳播第一節(jié)人內(nèi)傳播一、人內(nèi)傳播的定義個(gè)人接受外部信息，并在體內(nèi)進(jìn)行信息處理的活動(dòng)。二、人內(nèi)傳播的特點(diǎn)1、外聯(lián)性——雖然是體內(nèi)的信息處理過程，但并不孤立于外界，與外界聯(lián)系緊密。2、能動(dòng)性——對(duì)外界積極、能動(dòng)的反映

2025-01-27 17:11

人內(nèi)傳播與人際傳播(3)(1)-展示頁

【摘要】第四講人內(nèi)傳播與人際傳播山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鄧相超互動(dòng)話題：1．“好孩子是表揚(yáng)出來的”、“好學(xué)生是鼓勵(lì)出來的?！薄銓?duì)這兩句話怎么理解？2．你對(duì)這個(gè)故事怎么認(rèn)為？（英國(guó)前教育大臣教育和就業(yè)大臣戴維183。布倫基特）第一節(jié)人內(nèi)傳播

2025-01-30 14:12

人內(nèi)傳播與人際傳播(1)(1)-展示頁

【摘要】第四講人內(nèi)傳播與人際傳播山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鄧相超互動(dòng)話題：1．“好孩子是表揚(yáng)出來的”、“好學(xué)生是鼓勵(lì)出來的?！薄銓?duì)這兩句話怎么理解？2．你對(duì)這個(gè)故事怎么認(rèn)為？（英國(guó)前教育大臣教育和就業(yè)大臣戴維183。布倫基特）第一節(jié)人內(nèi)傳播

2025-01-30 14:13

人際吸引與人際排斥-展示頁

【摘要】第六章人際吸引與人際排斥蘇州大學(xué)教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)研究所閻力幻燈片制作：吳佳時(shí)《當(dāng)代社會(huì)心理學(xué)》第6章人際吸引與人際排斥蘇州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系閻力2人際吸引與人際排斥第一節(jié)人際吸引第二節(jié)人際排斥

2025-01-27 17:02

人際關(guān)系與人際溝通41-展示頁

【摘要】江蘇建康職業(yè)學(xué)院科技處柯世懷?本杰明·富蘭克林說：“成功的第一要素是懂得如何搞好人際關(guān)系”。?人際關(guān)系鼻祖戴爾.卡耐基認(rèn)為：專業(yè)知識(shí)在一個(gè)人成功中的作用只占15℅，而其余的85℅則取決于人際關(guān)系和他的做人處世能力。?哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果表明：在

2025-01-07 07:32

產(chǎn)品人際傳播模型-展示頁

【摘要】產(chǎn)品人際傳播模型姚洪興，梁洪振(江蘇大學(xué)理學(xué)院，江蘇鎮(zhèn)江212023)摘要?研究了產(chǎn)品人際間傳播模型傳播特征，并對(duì)于傳播產(chǎn)生的后果進(jìn)行了預(yù)測(cè)。對(duì)于均勻隨機(jī)狀態(tài)下證明新產(chǎn)品在一定范圍內(nèi)使用者與非使用者趨于平衡狀態(tài)。利用最新的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)研究成果構(gòu)造模型將傳播范圍最大限度的擴(kuò)大。有利于企業(yè)的產(chǎn)品廣告投入效果與成本進(jìn)行計(jì)算，優(yōu)化投入產(chǎn)

2025-02-01 18:51

【培訓(xùn)課件】人際交往與人際關(guān)系-展示頁

【摘要】人際交往與人際關(guān)系,,?,,第一節(jié),,人際關(guān)系在人生中的意義,,?,,一.人際關(guān)系與人際交往,,1.人際交往指人與人之間通過各種不同的手段或方式的接觸，在心理或行為上產(chǎn)生相互影響、相互作用、相互適應(yīng)的...

2024-10-24 23:59

第四講人內(nèi)傳播與人際傳播-展示頁

【摘要】第四講人內(nèi)傳播與人際傳播山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鄧相超互動(dòng)話題：1．“好孩子是表揚(yáng)出來的”、“好學(xué)生是鼓勵(lì)出來的。”——你對(duì)這兩句話怎么理解？2．你對(duì)這個(gè)故事怎么認(rèn)為？（英國(guó)前教育大臣教育和就業(yè)大臣戴維·布倫基特）第一節(jié)人內(nèi)傳播

2025-08-10 13:36

人際溝通與人際吸引-展示頁

【摘要】人際溝通?人與人之間的信息交流過程?人與人之間發(fā)生相互聯(lián)系最主要的形式?溝通的廣度和方便程度是生活質(zhì)量最重要方面?身心健康的保障溝通的結(jié)構(gòu)——溝通過程的要素?背景–影響整個(gè)溝通過程的關(guān)鍵因素溝通的類型?語詞溝通和非語詞溝通?口語溝通與書面語溝通?有意溝通與無意

2025-01-27 16:29

人際關(guān)系與人際溝通-展示頁

【摘要】?第二章人際關(guān)系與人際溝通第一節(jié)人際關(guān)系1?一、人際關(guān)系的概念；二、人際關(guān)系的建立與發(fā)展過程；三、人際關(guān)系的原則；四、人際關(guān)系改善的途徑；五、人際關(guān)系的測(cè)量。一、人際關(guān)系的概念?人際關(guān)系就是人們?cè)谏a(chǎn)或生活活動(dòng)過程中所建立的一種社會(huì)關(guān)系。屬于社會(huì)學(xué)的范疇。中文常指人與人交往關(guān)系的總稱，

2025-01-14 18:37

禮儀與人際交往-展示頁

【摘要】禮儀與人際交往?什么是禮儀？所謂禮儀，是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)過程中形成的應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容，具體表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等。禮儀是人類文化的結(jié)晶、社會(huì)文明的標(biāo)志和人類交往的行為規(guī)范。?人在社會(huì)生活中，是難以離開與其他人進(jìn)行交往

2025-01-24 12:54

人際影響與人際傳播過程-文庫吧資料

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