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第11章領(lǐng)導(dǎo)與管理-展示頁(yè)

2025-03-11 11:51本頁(yè)面
  

【正文】 要素。它們是: (一 )領(lǐng)導(dǎo)包含著過(guò)程要素。 (三 )領(lǐng)導(dǎo)既包含群體要素,也包含情景要素。 基于這些要素 ,本書(shū)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作如下定義: “領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)體在特定情境下,影響群體以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程。早在 20世紀(jì) 30年代,心理學(xué)家們進(jìn)行了大量的研究,希望發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)尋者在人格、智力、社會(huì)和生理等方面的差異,不同的研究者提出了不同的領(lǐng)導(dǎo)者質(zhì): (1)吉伯: 善言辭、外表英俊瀟灑、智力過(guò)人、具有自信心、心理健康、有支配他人的傾向、外向而敏感。 (3)鮑莫爾: 合作精神、決策能力、組織能力、精于授權(quán)、善于應(yīng)變、敢于創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、尊重他人、品德高尚。 彼得德魯克( 19092023) (5) 我國(guó)俞文釗教授: 在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,確定了中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者 9項(xiàng)能力指標(biāo):進(jìn)取心、分析綜合能力 (條理性、邏輯性、概括力、判斷力 )、敏感性、專(zhuān)業(yè)能力、口頭表達(dá)能力、相容性、自學(xué)能力、工作效率、決策能力。 現(xiàn)代特質(zhì)理論失敗的啟發(fā): ( 1) 特質(zhì)理論僅僅把領(lǐng)導(dǎo)行為看作是個(gè)人行為 ,忽視了群體行為的互動(dòng)作用 , 這種孤立的視角嚴(yán)重的限制了他們的研究視野 , 也導(dǎo)致了研究結(jié)果無(wú)重復(fù)性可言 。 然而 , 如果這些優(yōu)秀的因素在非領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體中也出現(xiàn)時(shí) , 特質(zhì)理論就無(wú)法做出合理的解釋了 。 這樣 , 他們也就無(wú)從解釋為什么歷史上許多具備優(yōu)秀特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者 , 但卻并不是成功領(lǐng)導(dǎo)者這個(gè)顯而易見(jiàn)的悖論 。 這就是特們陷入了究竟是 “ 時(shí)勢(shì)造英雄 ” 還是 “ 英雄造時(shí)勢(shì) ” 的哲學(xué)怪圈中 , 無(wú)力自圓其說(shuō)了 。 獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格 民主型領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格 放任型領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格 勒溫( 18901947) ( 二 ) 俄亥俄州立大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格研究: 他們提出了領(lǐng)導(dǎo)行為的 9個(gè)維度: 主動(dòng) 成員身份 代表 整合 組織 管轄 信息溝通 認(rèn)可 生產(chǎn) 體貼結(jié)構(gòu)(員工取向) 主動(dòng)結(jié)構(gòu)(工作取向) 給部下以私人的幫助。 容易讓人了解。 信守諾言。 拒絕解釋行為的原因。 接受新事物緩慢。 1愿意有新的改變。 1接受下級(jí)的建議并付諸實(shí)踐。 在本單位中試驗(yàn)自己的新設(shè)想。 對(duì)工作表現(xiàn)不好的人 ,進(jìn)行批評(píng)。 分派部下做特別的工作。 堅(jiān)持一定的工作標(biāo)準(zhǔn)。 要求遵循有規(guī)律的工作程序。 1讓部下知道對(duì)他們的要求是什么。 1注意部下的工作是否協(xié)調(diào)。這類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)工作做好,對(duì)團(tuán)體的維系能力也很差,屬淘汰型, 低組織、高關(guān)心型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)體關(guān)心程度及維系力強(qiáng),但工作上屬一般;高組織、低關(guān)心型領(lǐng)導(dǎo)一心抓工作,但對(duì)團(tuán)體成員不太關(guān)心。抓住了領(lǐng)導(dǎo)行為的兩個(gè)最根本的環(huán)節(jié):抓工作和關(guān)心人,從而使這一學(xué)說(shuō)很有說(shuō)服力。他們采用的因素分析方法具有數(shù)學(xué)上的嚴(yán)密性、邏輯性和客觀性,為領(lǐng)導(dǎo)行為研究開(kāi)辟了一條新的途徑。 (三 )PM理論和 PM領(lǐng)導(dǎo)行為量表 PM理論是日本大坂大學(xué)心理學(xué)家三隅二不二于 20世紀(jì) 60年代初提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論。 M功能 (Maintenance)—— 團(tuán)體維系。 一般類(lèi)型: PM (高組織高關(guān)心 ), Pm (高組織低關(guān)心 ), pM (低組織高關(guān)心 ), pm (低組織低關(guān)心 ), 領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格的模式: PM領(lǐng)導(dǎo)行為問(wèn)卷 三隅二不二的研究結(jié)果來(lái)自于他的“ PM領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格問(wèn)卷”,此問(wèn)卷由凌文銓教授修訂并用于中國(guó)。 此量表共含 61項(xiàng)問(wèn)題,包括兩方面,十類(lèi)因素: 凌文銓 領(lǐng)導(dǎo)的行為評(píng)價(jià)(由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接下級(jí)評(píng)價(jià) )含以下兩方面: (1) 領(lǐng)導(dǎo)的工作績(jī)效 (P因素 )。 本單位工作情境狀況評(píng)價(jià) (由本單位參加調(diào) 查的全體人員共同評(píng)價(jià) ) 含以下八個(gè)方面: (1) 工作激勵(lì) (2) 對(duì)待遇的滿(mǎn)意程度 (3) 工廠福利條件
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