【正文】 （ 3） 智力激發(fā) (intelectual stimulation) ， 指鼓勵下屬創(chuàng)新 ，挑戰(zhàn)自我 ， 向下屬灌輸新觀念 ， 啟發(fā)下屬發(fā)表新見解和鼓勵下屬用新技術(shù) 、 新方法解決工作的問題 ， 通過智力激發(fā)促使下屬在意識 、 信念 、 價值觀上和企業(yè)核心價值保持一致 。 問題思考 （ 1）請描述領(lǐng)導理論的研究脈絡(luò)，評價各種領(lǐng)導理論的優(yōu)勢和不足。 此量表共含 61項問題，包括兩方面，十類因素： 凌文銓 領(lǐng)導的行為評價(由各級領(lǐng)導的直接下級評價 )含以下兩方面： (1) 領(lǐng)導的工作績效 (P因素 )。 1讓部下知道對他們的要求是什么。 接受新事物緩慢。 現(xiàn)代特質(zhì)理論失敗的啟發(fā)： （ 1） 特質(zhì)理論僅僅把領(lǐng)導行為看作是個人行為 ，忽視了群體行為的互動作用 ， 這種孤立的視角嚴重的限制了他們的研究視野 ， 也導致了研究結(jié)果無重復性可言 。 (二 )領(lǐng)導包含著影響要素。 （ 4） 特質(zhì)理論也忽視了情境因素 。 1推行重要決策時 ,先取得下級的認同 對部下清楚地表明態(tài)度。 俄亥俄洲立大學的研究有其獨到之處： (1)他們認領(lǐng)導和團體互動的角度考察領(lǐng)導行為。 關(guān)心人：領(lǐng)導者如何關(guān)心組織中為完成組織目標而努力的人 。 它可以作為當前我國政府實行的 “ 領(lǐng)導干部問責制 ” 的心理理論基礎(chǔ) 。 使領(lǐng)導者和下屬的需求統(tǒng)一到團隊的目標里 ， 領(lǐng)導者和下屬的目標合二為一 ， 團隊上下群策群力 ， 為實現(xiàn)共同的目標而奮斗 。魅力型領(lǐng)導者傾向于被描繪為偉大的英雄，有明顯的道德特征：如表 12－ 4所示。 情景領(lǐng)導理論的兩個維度與菲德勒模式相同，即工作行為和關(guān)系行為。 PM理論認為，領(lǐng)導者在于執(zhí)行兩種能： P功能 (Performance)—— 工作績效 。 做事沒有計劃。 時常聽取部下的意見。 (2)斯托格迪爾 (Stogdill,1999) ： 領(lǐng)導者的身體特征，社會背景特征，智慧才能特征，人格特征，工作特征，社交能力特征。早在 20世紀 30年代，心理學家們進行了大量的研究，希望發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導與非領(lǐng)尋者在人格、智力、社會和生理等方面的差異，不同的研究者提出了不同的領(lǐng)導者質(zhì)： (1)吉伯： 善言辭、外表英俊瀟灑、智力過人、具有自信心、心理健康、有支配他人的傾向、外向而敏感。 容易讓人了解。 分派部下做特別的工作。 (三 )PM理論和 PM領(lǐng)導行為量表 PM理論是日本大坂大學心理學家三隅二不二于 20世紀 60年代初提出的領(lǐng)導風格理論。包括兩大要素：工作成熟度與心理成熟度。 研究魅力型領(lǐng)導，還應(yīng)包括對黑暗面的認識。 問題思考 （ 1）領(lǐng)導的歸因理論與魅力領(lǐng)導理論之間存在何種關(guān)系。 二、魅力領(lǐng)導理論 魅力領(lǐng)導 ：通過個人的力量對追隨者們產(chǎn)生深刻而非凡影響的領(lǐng)導，這是一個古老的概念的回潮。 三、領(lǐng)導權(quán)變理論 （ 一 ） 有效領(lǐng)導者的權(quán)變模式 又稱菲德勒領(lǐng)導模式 ， 它不但分出領(lǐng)導類型 ， 而且把領(lǐng)導者的特點 、 行為及情境因素聯(lián)系起來 ， 從三個角度共同考察領(lǐng)導 。抓住了領(lǐng)導行為的兩個最根本的環(huán)節(jié)：抓工作和關(guān)心人，從而使這一學說很有說服力。 在本單位中試驗自己的新設(shè)想。 這就是特們陷入了究竟是 “ 時勢造英雄 ” 還是 “ 英雄造時勢 ” 的哲學怪圈中 ， 無力自圓其說了 。 (三 )領(lǐng)導既包含群體要素，也包含情景要素。 俞文釗（ 1935） 現(xiàn)代特質(zhì)理論： 領(lǐng)導者的特質(zhì)是在實踐中形成的 ， 成功的領(lǐng)導者素質(zhì)可以通過訓練和培養(yǎng)得以提高 。 不與部下磋商而自行行動。 1要求部下了解自已在組織中的地位 1要求部下遵守標準化的規(guī)則。稱為“企業(yè)領(lǐng)導行為評價調(diào)查表”。 (3)這些技能是相互關(guān)聯(lián)的而又是重疊的 。 （ 2） 鼓舞性激勵 (inspirational motivation)，指領(lǐng)導者表明對下屬的高期望值，鼓勵他們加入團