人教版地理必修1氣壓帶和風帶同步測試-展示頁

【摘要】氣壓帶和風帶(1)在地球氣壓帶風帶分布圖中，A、B兩地所處的氣壓帶名稱是；此時該氣壓帶斷裂成，體現(xiàn)了對大氣環(huán)流的影響。(2)圖中氣壓中心名稱：AB。(3)此時，東亞吹風，南亞吹風。

2024-11-27 00:28

【必修1】22氣壓帶和風帶3-展示頁

【摘要】氣壓帶和風帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、作用促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，促進了地球上的水量平衡和熱量平衡。探究問題：地球的大氣到底是怎樣有規(guī)律的運動的？BAC

2024-11-29 03:54

【必修1】22氣壓帶和風帶2-展示頁

【摘要】氣壓帶和風帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、大氣環(huán)流的形成A高低緯間熱量差異B地轉偏向力C太陽直射點的南北移動D海陸熱力性質差異氣壓帶斷裂成塊狀，形成季風氣壓帶、風帶南北移動單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風帶0?30?N

2024-11-29 03:54

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風帶第1課時氣壓帶和風帶的形成-展示頁

【摘要】氣壓帶和風帶第1課時氣壓帶和風帶的形成學案（人教版必修1）[學習目標]，氣壓帶、風帶的名稱與分布。、風帶的成因、季節(jié)移動規(guī)律。氣壓帶和風帶的形成1．大氣環(huán)流(1)概念：①________________的大氣運動，它反映了大氣運動長時期的②________狀態(tài)。(2)成因：③________的緯度差異，

2024-12-21 00:08

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風帶1-展示頁

【摘要】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風帶學習目標、風帶的形成與分布規(guī)律;掌握氣壓帶和風帶的季節(jié)移動規(guī)律。,解釋北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。。。,引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活相結合,培養(yǎng)學生聯(lián)系實際分析問題、解決問題的能力。重點與難點。、夏季氣壓中心分布、氣壓帶和風帶對氣候的影響

2024-12-21 09:35

氣壓帶和風帶1-展示頁

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風帶●從容說課主要內容包括氣壓帶和風帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風帶對氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關鍵作用，是承前啟后的紐帶，教學中應強調三個方面：①氣壓帶和風帶的分布是基礎知識，重點介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運動——風”等知識的延伸、綜合和運用，也是學

2024-12-12 03:44

氣壓帶和風帶課件新人教版必修-展示頁

【摘要】“二戰(zhàn)”期間，日本釋放的眾多氫氣球炸彈，飛落到美國本土，造成美國西部森林大火，引起美國民眾恐慌?！岸?zhàn)”小故事：大家知道這些氫氣球炸彈是如何“飄”洋過海，不遠萬里來到美國的嗎？想一想：全球性的有規(guī)律的大氣運動。什么是大氣環(huán)流？第二節(jié)氣壓帶和風帶大氣環(huán)流特性：全球性規(guī)律性長時期的平均狀態(tài)

2025-01-25 03:30

氣壓帶和風帶-展示頁

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風帶地球表面均勻不考慮地轉偏向力不考慮太陽直射點的移動理想環(huán)流.swf大氣環(huán)流是全球性有規(guī)律的大氣運動。如果只考慮赤道和極地之間的冷熱不均，不考慮地轉偏向力作用，則全球的大氣運動就是一個赤道和極地之間的熱力環(huán)流。完成高低緯度之間的熱量交換。一、單圈環(huán)流地球表面均勻考慮地轉偏向力

2024-08-31 00:58

氣壓帶和風帶-展示頁

【摘要】氣壓帶和風帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、作用促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，促進了地球上的水量平衡和熱量平衡。探究問題：地球的大氣到底是怎樣有規(guī)律的運動的？一、氣壓帶和風帶的形成3、地球簡單的熱力環(huán)流形成假設

2025-07-28 21:02

氣壓帶和風帶新課標人教版-展示頁

【摘要】氣壓帶和風帶1942年，日本搞了一次“風戰(zhàn)”。根據(jù)日本軍事氣象學家荒川秀俊的建議，日本“動員”學生制作“氣球風船”，使用定時裝置攜帶燃燒彈從高空（日本領土大部分在30—45°N、40—60°N），兩三天飄到美國后降落，使得美國森林大火此伏彼起，防不勝防。美國政府莫明其妙，為捉拿縱火“怪客”，曾派大批婦女去森林里晝夜監(jiān)護。

2025-01-25 03:26

氣壓帶和風帶蘇教版必修一-展示頁

【摘要】請做課本P36活動題熱冷（高）（低）這種單圈環(huán)流能不能維持下去？三圈環(huán)流的成因及分布成云致雨赤道低壓副熱帶高壓副極地低壓極地高壓30°N60°N(冷熱不均)(冷熱不均)(動

2024-11-30 01:35

氣壓帶和風帶-展示頁

【摘要】LOGO第二節(jié)氣壓帶和風帶（第一課時）一、氣壓帶和風帶的形成地面上海南京合肥受熱冷卻冷卻高低高高低低大氣水平運動地面冷熱不均大氣垂直運動同一水平面產(chǎn)生氣壓差異熱力環(huán)流101010081006熱力環(huán)流

2024-08-19 17:40

人教版高中地理必修一第二章第二節(jié)氣壓帶和風帶1-展示頁

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風帶課時1氣壓帶和風帶的形成[學習目標定位]1.學會繪制全球氣壓帶、風帶分布示意圖。2.能說出氣壓帶、風帶的分布及移動規(guī)律。本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)氣壓帶和風帶的形成1．大氣環(huán)流(1)概念：全球性的①的大氣運動

2024-11-29 05:00

遼寧省大連市高中地理第二章地球上的大氣22氣壓帶和風帶氣壓帶和風帶的形成課件新人教版必修1-展示頁

【摘要】受熱冷卻ABCD（1）寫出ABCD四點氣壓高低情況，并由高到低排序（2）畫出ABCD四點間的熱力環(huán)流情況地面高空課前三分鐘學習目標（1）能繪制氣壓帶、風帶示意圖，并說出氣壓帶、風帶的分布規(guī)律

2025-03-19 04:10

遼寧省大連市高中地理第二章地球上的大氣22氣壓帶和風帶氣壓帶和風帶的影響課件新人教版必修1-展示頁

【摘要】課前三分鐘讀下圖，完成下列問題。（1）圖中箭頭表示大氣運動方向。該圖表示北半球______季時的大氣環(huán)流狀況，判斷理由是______________________________。(2)一般地說A地比B地降水量____________，(3)C氣流來自哪個氣壓帶？________________。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬

2025-03-19 04:11

人教版地理必修1氣壓帶和風帶1-文庫吧在線文庫

人教版地理必修1氣壓帶和風帶1(完整版)

人教版地理必修1氣壓帶和風帶1(更新版)

人教版地理必修1氣壓帶和風帶1(專業(yè)版)

人教版地理必修1氣壓帶和風帶1(留存版)